语文二年级 知识精讲1.汉字8同音字

知识精讲隔音符号 二年级 语文 统编版语文朗读资源 oe开头的零声母音节,连接在其他音节后面的时候,用隔音符号隔开,防止音节的界限发生混淆。但是在实际使用上,无论音节界限是否发生混淆,都一律使用隔音符号。例如:jie饥饿fnn翻案xin西安,知识精讲偏旁与部首 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录

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1、知识精讲隔音符号 二年级 语文 统编版语文朗读资源 oe开头的零声母音节,连接在其他音节后面的时候,用隔音符号隔开,防止音节的界限发生混淆。但是在实际使用上,无论音节界限是否发生混淆,都一律使用隔音符号。例如:jie饥饿fnn翻案xin西安。

2、知识精讲偏旁与部首 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 一 什么是偏旁 二 什么是部首 三 偏旁与部首的联系 四 寻找部首的方法 偏旁,是指对合体字进行切分后得到的某个部分。现在把合体字的组成部分统称为偏旁。位于字的。

3、知识精讲笔画与笔顺 二年级 语文 统编版语文朗读资源 什么是笔画笔画 笔画是构成汉字字形的最小结构单位。 从落笔到抬笔即为一笔,又叫一画,合称笔画。 点din 横 hng 竖 sh 撇 pi 捺 n 提 t 撇点 pidin 横折提 hng。

4、知识精讲查字典 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 查字典的注意事项 三 查字典的好处 一 查字典的方法 音序查字法 方法:确定音序和音节,在汉语拼音音节索引中找到音序,再找音节,按音节后的页码在正文中找到该字。。

5、知识精讲改正错别字 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 一 导致错别字的原因 二 纠正错别字的方法 第一种情况形似致误; 第二种情况音近致误; 第三种情况义近致误; 第四种情况音形两近致误; 第五种情况音形义三近致误。

6、知识精讲汉字的造字法 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 什么是指事造字法 三 什么是会意造字法 一 什么是象形造字法 四 什么是形声造字法 一 什么是象形造字法 描绘事物形状的造字法。 用简单的线条,勾画出所要。

7、知识精讲写字 二年级 语文 统编版语文朗读资源 坐的姿势:坐的姿势: 1头正:头不得左右歪斜。头正:头不得左右歪斜。 2身直:上身要坐端正。身直:上身要坐端正。 3胸舒:胸部与桌沿保持一拳的距离。胸舒:胸部与桌沿保持一拳的距离。 4臂平:两。

8、知识精讲字义 二年级 语文 统编版语文朗读资源 现代指一个文字所具有的含义意思。也可以通常指一个字有几种意思,同字意。 字词的意义有多义,同义,反义等现象。在字义学习中要注意提高理解字义的能力,这就是查字典的方法,并养成查字典的习惯。 演示。

9、知识精讲汉字的结构 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 汉字的结构练习 一 汉字的结构类型及举例 1. 左右结构 如:挣伟休妲 一 汉字的结构类型及举例 2. 上下结构 如:志苗字胃 一 汉字的结构类型及举例 一。

10、知识精讲拼音 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 一 音节的书写规则 二 拼音的拼读方法 三 拼音的注意事项 四 拼音的学习方法 一 音节的书写规则 1音节的几个字母要靠紧,写得紧凑匀称; 2按顺序写完一个音节的所有。

11、知识精讲多音字 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 辨析多音字的注意事项 一 多音字的区分方法 1. 根据组词决定读音。有许多多音字的其中一种读音只在一个戒几个词语中出现,所以我们可以采取记少不记多,据词定音的方。

12、知识精讲形近字 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 形近字的常见错误 三 形近字的辨析方法 一 形近字的规律 形近字的搭配有一定的规律,并有各自的特点: 1笔画相同,位置不同,如人入八。 2字形相近,笔形不同,如。

13、知识精讲多义字 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 多义字的辨析方法 一 什么是多义字 多义字就是指在丌同的意义时于丌同的词语戒句子中,亦有丌同的读音的汉字。具有两个戒两个以上的意义的字叫多义字。分为:多音多义字。

14、知识精讲同音字辨析 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 一 什么是同音字 二 同音字的分类 三 辨析同音字的方法 同音字就是现代汉语里语音相同但字形意义丌同的字,所谓语音相同,一般是指声母韵母和声调完全相同,如:元员。

15、知识精讲同音字 三年级 语文 统编版语文朗读资源 同音字就是现代汉语里语音相同但字形意义不同的字,所谓语音相同,一般是指声母和韵母完全相同有时候则指音调,但少用汉字中同音字很多。1同音同形词。语音相同,书写形式相同。2同音异形词。语音相同,。

16、知识精讲同音字 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 同音字的辨析方法 三 辨析同音字的作用 一 形成同音字的原因 1造词的偶合。 2语音的演变。 3意义的分化。 4词语的借用。 一 形成同音字的原因 1. 根据形。

17、知识精讲同音字 五年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 如何辨别同音字 一 了解同音字 同音字就是现代汉语里语音相同但字形字义丌同的字。所谓语音相同,一般是指声母韵母和声调完全相同,这些字读音相同,形义却丌同。 一 。

18、知识精讲同音字 二年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 同音字的辨析方法 三 同音字的积累 一 什么是同音字 同音字就是现代汉语里语音相同但字形意义丌同的字。所谓语音相同,一般是指声母和韵母完全相同。汉字中同音字很多。

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