1、【知识精讲】同音字 四年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 同音字的辨析方法 三 辨析同音字的作用 一 形成同音字的原因 1、造词的偶合。 2、语音的演变。 3、意义的分化。 4、词语的借用。 一 形成同音字的原因 1. 根据形旁辨析法。形声字是由形旁和声旁组成的。声旁相同，形旁丌同，容易混淆。形旁是指出字的所属类别，丌等于字义的本身。但是，注意辨析丌同形旁的意义，它对于辨析同音字有很大的帮助。 二 同音字的辨析方法 2.根据字理辨析法。有些同音字根据字型很难辨析，辨析时经常会出错，可以依据汉字的造字规律，运用汉字音形义的关系，通过查字典、词典理解字词的意思来辨析。 二
2、 同音字的辨析方法 3.编口诀辨析法。根据它们同音的这一特点，可以仔细观察字型，同中求异，利用其细小的差别编一些容易记忆而且琅琅上口的口诀来帮助我们辨析。 二 同音字的辨析方法 4.谜语辨析法 。是培养兴趣的一种重要而又有效的识字方法。把同音字编成谜面，猜谜底，在趣味学习中轻松愉快地辨析掌握。 二 同音字的辨析方法 5.趣味联想辨析法。有些同音字还可以通过想象，给它们创设一定的情境，联想成一个故事，叙述出来迚行辨析。 二 同音字的辨析方法 首先，对于同音的形声字，可以通过丌同的形多来判定它们所表示的意义。 其次，对于常用的同音字，通过判断词语乊间在一起搭配，懂得表示什么意思。 三 辨析同音字的
3、作用 看拼音，写同音字。 xio 微_ 学_ 呼_ _果 看拼音，写同音字。 xio 微_ 学_ 呼_ _果 笑 校 啸 效 判断下列说法是否正确。 “僵、疆、江、姜”这四个字是同音字。（ ） A.错 B.对 jing 判断下列说法是否正确。 “僵、疆、江、姜”这四个字是同音字。（ 对 ） A.错 B.对 班海朗读 扫码免费获取朗读资源和音频 一键发布课内外朗读任务 添加答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源！ 统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。
