以和为贵

以工匠精神雕琢时代品质以工匠精神雕琢时代品质 【教学教学目标】目标】 1了解新闻评论的一般特点、作用。 2体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。 3深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。 【教学教学重点】重点】 1理清本课新闻评论中事实和观点的关系,学习文章联系 社会现实提出观点并

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1、以工匠精神雕琢时代品质以工匠精神雕琢时代品质 【教学教学目标】目标】 1了解新闻评论的一般特点、作用。
2体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。
3深刻理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。
【教学教学重点】重点】 1理清本课新闻评论中事实和观点的关系,学习文章联系 社会现实提出观点并合理阐述的写法,体会其有的放矢、直面现 实的新闻品格。
2仔细品读这篇新闻评论中有关“工匠精神”。

2、关系定义新数列典例1【2019江苏苏州上学期期末】定义:对于任意,仍为数列中的项,则称数列为“回归数列”(1)己知(),判断数列是否为“回归数列”,并说明理由;(2)若数列为“回归数列”,且对于任意,均有成立求数列的通项公式;求所有的正整数s,t,使得等式成立典例2【2019上海静安区上学期期末】将个数,的连乘积记为,将个数,的和记为()来源:Zxxk.Com(1)若数列满足,设,求;(2)用表示不超过的最大整数,例如,若数列满足,求的值;学-(3)设定义在正整数集上的函数满足:当()时,问是否存在正整数,使得?若存在,求出的值;若不存在,说明理由(已知)来源:Z,X,X,K【举一反三】若数列同时满足:对于任意的正整数,恒成立;对于给定的正整数,对于任意的正整数恒成立,则称数列是“数列”(1)已知判断数列是否为“数列”,并说明理由;(2)已知数列是“数列”,且存在整数,使得,成等差数列,证明: 是等差数列类型二 以分段形式定义新数列典例3【20。

3、中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。
以下表述不属于中国共产党性质的是( ) A中国工人阶级的先锋队 B中国人民的先锋队 C中华民族的先锋队 D社会主义劳动者的先锋队 【答案】D 【解析】中国共.。

4、第二节第二节 自然灾害与人类自然灾害与人类以洪灾为例以洪灾为例 学习目标 1.掌握自然灾害的分类、特征及危害。
2.以我国的洪涝灾害为例,简述其发生的 原因、危害以及防治措施。
一、认识洪水和洪灾 1自然灾害概念:指在自然界发生的,对人类的生命和财产构成危害的事件。
2. 常见灾种 气象灾害:如台风、洪水、干旱等 地质灾害:如地震、火山、滑坡、泥石流等 3洪水:河流水位超过河滩地面出现的溢流。

5、 永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标 依靠人民创造历史伟业 朝着实现全体人民共同富裕不断迈进 群众路线是党的生命线和根本工作路线 永远把人民对美好生活的向永远把人民对美好生活的向 往作为奋斗目标往作为奋斗目标 第一章第一章 不忘初心,方。

6、5 以工匠精神雕琢时代品质以工匠精神雕琢时代品质 时间:45 分钟 满分:51 分 得分: 分 一基础素养巩固12 分 1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 3 分 大国博弈,正从陆地走向海洋。
正如两弹一星赋予中国大国地位一样, 具。

7、区 X 领域暴露出的违纪违法问题,X 区坚决拥护市委的决定,坚决支持、全力配合市纪委监委查办案件,达到除恶务尽、肃清流毒。
同时,深刻反思,汲取教训,防微杜渐,按照市委及市纪委监委的要求,坚决抓好整改和落实,做到警钟长鸣,引以为戒。
一、以案为鉴,牢记教训,切实做到警钟长鸣X 名正处级领导干部,X 名副处级领导干部,X 名科级干部和一般干部涉嫌严重违纪违法被留置,这些人大部分都在我区工作多年,昔日的领导和同事,如今成为阶下囚,他们的教训极其深刻,给我们每一个党员领导干部敲响了警钟。
教训之一,理想信念动摇,放弃世界观的改造。
理想信念统率人的灵魂,决定着领导干部的人生走向。
这些人腐败堕落,根本原因是他们不加强学习,放弃世界观的改造,导致政治信仰淡薄、思想道德滑坡,背离党的宗旨、目无党纪国法,成为名利、地位、金钱、美色的俘虏,最终走上违法犯罪的道路。
教训之二,心理出现失衡,放松对自身的要求。
领导干部走上违法违纪道路的一个重要原因是没有摆正自己的心态,没有时刻绷紧廉洁自律这根弦。
他们崇尚的是不讲信念讲实惠,不重事业重金钱; 认为吃点、拿点是“小节” ,“堤内损失要堤外补” ;存在不信法律信关系的侥。

8、2718)(1)求函数的极值;(2)若函数在区间1,2上单调递增,求a的取值范围;(3)若函数在区间(0,)上既存在极大值又存在极小值,并且的极大值小于整数b,求b的最小值典例2【2019江苏无锡模拟】已知函数,(1)当a1时,求:函数在点P(1,)处的切线方程;函数的单调区间和极值;(2)若不等式恒成立,求a的值【举一反三】已知函数当时,求函数的极值;若存在与函数,的图象都相切的直线,求实数的取值范围类型二 由极值确定参数取值范围问题典例3【2019江苏盐城南京一模】若函数在处取得极大值或极小值,则称为函数的极值点设函数(1)若函数在上无极值点,求的取值范围;(2)求证:对任意实数,在函数的图象上总存在两条切线相互平行;来源:Zxxk.Com(3)当时,若函数的图象上存在的两条平行切线之间的距离为4,问;这样的平行切线共有几组?请说明理由学-【举一反三】已知函数恰有两个极值点,且(1)求实数的取值范围;(2)若不等式恒成立,求实。

9、第二节自然灾害与人类以洪灾为例 【第四单元】从人地关系看资源与环境 1.掌握自然灾害的分类、特征及危害。
2.以我国的洪涝灾害为例,简述其发生的原因、危害以及防治措施。
XUE XI MU BIAO 学习目标 NEIRONGSUOYIN 内容索引 自主学习 互动探究 达标检测 01 自主学习 ZI ZHU XUE XI 洪水与洪灾 涝灾 洪灾的危害 一、认识洪水和洪灾 1.自然灾害概念:指在自然界。

10、B解析B项“恶”,何、哪里、怎么。
A项前者为“拜见”,后者为“看”。
C项前者为“统一”,后者为“数词,一”。
D项前者为“看着”,后者为“期待”。
3下列句子中,对加点词的解释正确的一项是()A就之而不见所畏焉就:接近,走近B其如是,孰能御之 其:如果C诚如是也,民归之 诚:如果D天油然作云,沛然下雨 油然:自然而然地答案A解析B项“其”,代词,那苗。
C项“诚”,果真。
D项“油然”,云盛的样子。
4下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是()A养生丧死无憾B良人者,所仰望而终身也C然而不王者,未之有也D以待来年然后已答案D解析A项古义:供养活着的人。
今义:保养身体。
B项古义:依靠、指望。
今义:抬着头向上看;敬仰而有所期望。
C项古义:这样却。
今义:表转折,相当于“却”“但是”。
5对下列两句话在文中的意思,理解正确的一项是()其妻问所与饮食者,则尽富贵也。
不足,又顾而之他。
A齐人的妻子问他和什么人在一起饮酒吃饭,齐人就说都是一些有钱有地位的人。

11、第一课第一课 为政以德为政以德 1关于论语 论语是孔子生平言论的汇集,对政治、哲学、伦理、道德、教育、文学、艺术等, 都有许多深刻、精辟的见解,比较集中地体现了孔子的思想。
中国古代有“半部论语治天下”的说法;在当今, 论语也有“东方圣经”之称。
孔子在立身处世、治学修身、为政治国等方面的理论和智慧在今天仍然有积极的现实意义。
他的“尚德”思想对于青年学子锻造以天下为己任、积极进取、刻苦勤奋、自。

12、第二课第二课 中国共产党的先进性中国共产党的先进性 课时课时 1 1 始终坚持以人民为中心始终坚持以人民为中心 课标要求 掌握中国共产党的性质、宗旨,理解人民立场是中国共产党的根本立场;认同中 国共产党的先进性,拥护党的领导。
一、党的性质和宗旨 1中国共产党的性质 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
试判断:中国共产党是中国人民的先锋队,所以中国共产党可以代替。

13、第二课时第二课时 坚持以人民为中心坚持以人民为中心 情感与价值观目标 增进对中国共产党的地位认同,坚持中国共产党的领导,树立爱党爱国爱社会主义的政治认同。
能力目标 能够结合实际闹述中国共产党除了工人阶级和最广大人民的根木利益,没有白己的特。

14、各级领导班子。
”这既是对好干部标准的高度概括和朴素表达,也是对全体党员干部的殷切期望和政治嘱托。
下面我就从这三个方面和大家谈一点个人的理解和体会。
一、理解把握内涵,培塑对党忠诚的好品格对党忠诚是党章的明确规定,是一个党员最基本的义务,是党员领导干部最根本的政治品质,可以说对党忠诚是共产党人的灵魂,没有对党的忠诚,党员干部就会丢了“魂”,工作就会失了“向”,就丧失了作为共产党员的最起码条件。
(一)忠诚的方向是党中央习主席。
共产党人讲的忠诚,与传统意义上的“忠”,既有中华民族优秀传统文化的传承关系,也有着本质的不同。
共产党人的“忠”,是对党和人民事业的无限忠诚,随时准备为党和人民的利益牺牲一切,共产党人夏明翰就义前那句“砍头不要紧,只要主义真”掷地有声地诠释了共产党人的忠诚。
党的十八大以来,党、国家和军队事业取得历史性成就、实现历史性变革,最根本的在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导,在于习近平新时代中国特色社会主义思想的正确指导。
十九大把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章,是继十八届六中全会明确习近平同志为党中央的核心、全党的核心。

15、 +=12,求:+ =?思路导航:+=?就要求出表示几?由题目已知条件+=6,那么=63=2,同理 =124=3,因此,+=2+3=5.解:5练习 11.已知+ =15 +=20,求:- =?2.已知:+ +=21 +=15 , 求:-=?3. 、各代表什么数?+=18 +=14 +=20=( ) =( ) = ( )【例题 2】已知:+=12 =+ ,求:=? = ?2思路导航:,因为+=12,而 =+,所以+=12,4 个等于 12,所以=124=3 ,因为+=12,=3,所以=12-3=9(或=+ +=3+3+3=9)解: =9 =3练习 21.+=24 =+ = = 2. 、各代表什么数字?+=18 =+ + +=16=( ) =。

16、重修养以强魂 祛贪欲以守节 重修养以强魂祛贪欲以守节党风廉政教育专题党课 宣讲人:某某某 时间:20XX.XX 中 国 共 产 党 COMMUNIST PARTY OF CHINA 目录目录 01 保持清醒头脑筑牢拒腐防变防线 02 增强守。

17、clean water is a noble man, honesty is a respect, and clean air is passing the integrity water is a noble man 宣讲人:某某某 时间。

18、综合性学习以和为贵精选题1,中国文化崇尚,和,有关,和,的思想源远流长,丰富多彩,弘謇中学为弘扬,和,文化,将开展系列活动,8分,1,学校决定悬挂一些宣传标语,请你创作一条以,和,为主题的宣传语,要求,至少使用一种修辞手法,3分,2,学校准。

19、八下语文综合性学习,以和为贵,精选题及答案1,八年级,3,班将举办,以和为贵,的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务,10分,1,知,和,写出两个含,和,字的成语,不得使用本题涉及的成语,4分,用与,和,相关的历史故事,补写对联,2分,上。

20、活动内容,活动围绕“和”展开,小组内分头开展活动,探究“和”的内涵与作用,最后全班集中开一次讨论会。
具体为: 一、探“和”之义 二、寻“和”之用 三、班级讨论会,中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。
“和”既被视为诞育万物的本原,也被看作修德养性的关键,还被认为是社会交往的准绳,更被尊奉为国家共处的原则。
,活动指导,一、探“和”之义 1.查找论语中关于“和”的相关论述以及阅读材料中的相关论述,小组讨论:“和”与“同”有什么区别?古人论述“和而不同”的思路是怎样的?“和而不同”在当下有什么意义?,活动指导,克明俊德,以亲九族。
九族既睦,平章百姓。
百姓昭明,协和万邦。
意思是:他能发扬才智美德,使家族亲密和睦。
家族和睦以后,又辨明百官的善恶。
百官的善恶辨明了,又使各诸侯国协调和顺。
上下和睦,百姓安居乐业是儒家思想的理想社会。
,活动指导,喜怒哀乐之未发谓之中,发而皆中节谓之和。
中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。
致中和,天地位焉,万物育焉。
意思是:心里有喜怒哀乐却不表现出来,被称作中;表现出来却能够有所节制,被称作和。
中,是稳定天下之本;和,是为人处世之。

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