一滴水经过丽江ppt课件

1、一、选择题 20*一滴水经过丽江1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.掺(chn)入蘸(zhn)水轻盈(yng)矗(zh)立B.硕(shu)大驿(y)道苍劲(jn)映(yng)照C.翡(fi)翠眺(tio)望喧(xun)哗目眩(xin)D.斑斓(ln)砚(yn)台草甸(din)江坝(b)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.坚硬沉睡森林游揽B.挺拨木匠狮子放牧C.深潭楼阁远眺璧绿D.翡翠徘徊砚池回廊3.下列句子中加点词语运用有误的一项是() A.潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。 B.董洁是个优秀的演员，她把金粉世家中冷清秋的内心世界表演得惟妙惟肖。 C.他在这次选拔中脱颖而出，以主攻手人。

2、20.一滴水经过丽江一、基础训练1根据拼音写汉字。 y( )道 ch( )立 苍 jng( ) 犹 y( )fi( )翠 擦 sh( ) shu( )大 s( )愿目 xun( )神迷 五彩斑 ln( ) 灯火 ln( )珊2选择恰当的词语填在横线上。苍劲 苍翠 排排 重重 曲折 蜿蜒我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上_的老柏树，看到了依山而起的_房屋，看到了顺水而去的_老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。3下列各句中，没有语病的一句是( )A以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。B2000 年全国高考语文试题中作文的话。

3、,20 一滴水经过丽江,R八年级语文下册,1.了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚重、和谐。 2.把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处，体会作者的感情。 3.品味作品语言，学习作者运用表达方式的技巧。,学习目标,新课导入,丽江古城,玉龙雪山和蓝月谷,黑龙潭谷,老君山,走近作者,阿来，男，藏族，1959年生于四川省马尔康县，当代著名作家，凭借长篇小说尘埃落定荣获第五届茅盾文学奖，成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。四川省作协主席，兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。,字词积累,驿 道 矗 立 闸 口 。

4、,一滴水经过丽江,学习目标,1.识记文中的重点字词，朗读课文,体会一滴水 的奇幻旅行。 2.体会作者写景角度的妙处，品味文章富有诗意的语言。 3.感受丽江的自然风光、人文风情，体会作者对大自然的情感。,作者简介,阿来，藏族，1959年生，四川马尔康人，作家。代表作有尘埃落定空山格萨尔王大地的阶梯等，其中尘埃落定获第五届茅盾文学奖。他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。,代表作品,重点字词,轻盈（yng） 喧哗（xun） 喉咙（hu） 驿道（y） 草甸（din） 矗立（ch） 目眩神迷(xun) 闸口（zh） 犹豫（y） 徘徊（p。

5、一滴水经过丽江阿来，1959 年生于四川省马尔康县，当代著名作家，中国作家协会主席团委员，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。代表作有尘埃落定空山格萨尔王等，2016 年 10月 21 日，作品蘑菇圈获得第四届郁达夫小说奖中篇小说奖。本文选自课堂内外2013 年 6 月号。略有改动。作者曾说：武威行后，又到丽江，其实都在做藏文化边缘区的一些相关调查。说调查也不准确，因为材料多从书面上来，但从书上搜得材料后，还要想到这些事实的曾经的发生地，感受一番。不意，当地政府知道我到了丽江，邀我写一篇关于丽江的文字。这是很不好写的文字，试着。

6、一滴水经过丽江一、基础演练1给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。砚池(yn) 苍劲(cng jng) 眺望(tio)bn ln(斑斓) ch l(矗立) y(驿)道2找出下列句子中的错别字并改正。(1)上课铃已经响了，但是教室里还是一片暄哗。(暄喧)(2)幽绿的菲翠泛着恬静的光芒，一切浮躁都融入那温润的玉色里。(菲翡)(3)图片上那神秘遥远的星空，让人目炫神迷。(炫眩)3下面文段中第句和第句各有一处语病，请提出修改意见。在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生活着一群古老的纳西族。他们用天然的石头建房，村里沟渠遍布，随处可听见潺潺水声。蓝天与雪山下的石头村。

7、20 一滴水经过丽江1.下列字音、字形全都正确的一项是( )A.雾霭（i） 曲（q）线 灯火阑珊（shn）B.砚（yn）池 翡（fi）翠 五彩班斓（ln） C.融（rng）化 喧（xun）嚷 亭台楼阁（g）D.峰峦（ln） 苍劲（jn） 目眩（xun）神迷2.下列句子加点的词语运用恰当的一项是（ ）（2分）A.我听到海依然在远方为我喧腾。那雪白的海潮啊,夜夜奔来。B.千万缕金光洒向莲花湖，那一湖娇艳欲滴的睡莲，吸引着众多游客侧目惊叹。C.互联网时代，搜索能力强大，隐私观念淡漠的中国网民很难保证自身信息的绝对安全。D.阳春二月，草长莺飞，柳绿桃红，春意阑珊，。

8、20 一滴水经过丽江1有感情地朗读课文，整体感知文章内容，在朗读中感受丽江的美。2抓住关键句，品味优美的语言，理解丽江不同类别的美。3理解本文构思新颖、视角独特的特点。4培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感，提升学生的审美情趣。一、导入新课说到丽江我们都不陌生，丽江是旅游胜地，历史悠久，被誉为中国历史文化名城，中国国家园林城市。丽江位于云南省西北部地区，居于青藏高原南端，境内地形地貌多样，含高原雪山、河谷、深峡、草甸、平坝相结合的地貌特征及自然景观资源，风景如画。今天我们就跟随著名作家阿来，去畅游丽江。

9、课件PPT,20 一滴水经过丽江,课件PPT,情境导入,有一座城，静美的像一片散淡的云朵，雅致的像一幅写意的丹青，独特的像一首凝固的诗行。这就是丽江古城。 古城内水资源相当丰富，充分利用了泉水之便，使穿城而过的玉河水在城中一分为三，三分成九，再分成无数条水渠，使之主街傍河、小巷临渠、家家流水，清幽而充满生机。 今天，让我们跟着阿来笔下的“一滴水”，到丽江古城走一走。,课件PPT,课时目标,1.熟读课文，积累本课生字词，概括课文的主要内容。 2.梳理作者的行文思路，体会采用第一人称写法的好处。 3.揣摩作者渗透在字里行间的情。