新教科版六下科学变化中伴随的物质变化教学反思

1、6,6,生命体中的化学变化生命体中的化学变化教科版六年级下册物质的变化单元我们的成长过程经历了哪些变化呢,比较我们二年级的时间胶囊和现在的身体信息,身体发生了哪些变化,探索1我们身体的变化变化,长高,变重,手臂变长,腿变长,脚变宽变长,头围。

2、 第第 3 课课 发现变化中的新物质发现变化中的新物质 一填空题.一填空题. 1.在燃烧的蜡烛上方倒扣一个透明玻璃杯,杯内壁会出现 ;用玻璃片接触蜡烛火焰,玻璃片上会产生 这些现象说明蜡烛燃烧不但会发出光和热,还会产生 等新物质. 2 在加。

3、第四单元第四单元物质的变化物质的变化3,3,发现变化中的新物质发现变化中的新物质化学变化是产生新物质的变化,你能通过实验发现新物质是怎么产生的吗,一,聚焦二,探索1,蜡烛燃烧产生新物质,将一个透明的玱璃杯倒扣在蜡烛上,注意玱璃杯需要悬空,丌。

4、 1 第四单元第四单元 物质的变化物质的变化 第第 3 3 课时课时 发现变化中的新物质发现变化中的新物质 课型课型 实验探究课实验探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 学生在前两节课研究物质变化的过程中已经关注到物质变化的一些现象。

5、第第 5 课课 地球家园的化学变化地球家园的化学变化 教材 P6870 授课时间: 累计1课时 课题 地球家园的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道地球的很多资源如岩石矿物煤石油氧气等都是化学变化的产物. 科学。

6、第第 6 课课 生命体中的化学变化生命体中的化学变化 教材 P7172 授课时间: 累计1课时 课题 生命体中的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道食物能够为人体提供能量和营养. 2.知道食物被人体消化吸收。

7、第第 2 课课 产生气体的变化产生气体的变化 教材 P6162 授课时间: 累计1课时 课题 产生气体的变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道物质发生变化时,常常会伴随一些现象,例如产生气体. 2.知道物质发生化。

8、第第 7 课课 美丽的化学变化美丽的化学变化 教材 P7375 授课时间: 累计1课时 课题 美丽的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道紫甘蓝与白醋的反应是化学变化. 2.知道化学变化有其美丽的一面.人类要。

9、第四单元第四单元物质的变化物质的变化4,4,变化中伴随的现象变化中伴随的现象在我们周围,会发生很多癿变化,变化癿过程也会伴随着很多现象,想一想,从我们知道癿变化中,可观察到哪些现象,一,聚焦二,探索1,变化中伴随癿现象,物质癿变化经常会产生。

10、 1 第四单元第四单元 物质的变化物质的变化 第第 4 4 课时课时 变化中伴随的现象变化中伴随的现象 课型课型 实验探究课实验探究课 课时课时 1 1 学情分析学情分析 对于学生来说,本课的学习难点在于许多物理变化也像化学变化那样伴随着一。

11、4 物质的变化物质的变化 本单元从学生身边的物质变化现象开始研究,观察物质变化及其伴随的现象,认识物理变化和化学变化的本质特征.学生的探索视野将从身边熟悉的物质变化逐渐扩展到地球家园与生命体中的化学变化. 本单元共 7 课,大致分为 3 个。

12、第第 3 课课 发现变化中的新物质发现变化中的新物质 教材 P6365 授课时间: 累计1课时 课题 发现变化中的新物质 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道一些物质在变化的过程中,会既发生化学变化又发生物理变化. 。

13、第第 4 课课 变化中伴随的现象变化中伴随的现象 教材 P6667 授课时间: 累计1课时 课题 变化中伴随的现象 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道物质在变化的过程中往往会有许多现象发生. 2.知道物质变化分为物。