新教科版六下科学1.6测试塔台模型教案含教学反思

1、第第 3 课课 建造塔台建造塔台 教材 P89 授课时间： 累计1课时 课题 建造塔台 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。
科学探究目标科学探究目标 1.能够考虑到。

2、6,测试塔台模型教科版六年级下册小小工程师单元字体,除课程字体统一采用微软雅黑字体,一级标题,32号加粗,二级标题,28号字体,正文,24号字体色卡,聚焦测试是对先前的设计和制作的检验,也是对后续评估改迚的重要依据制定竞标标书设计塔台模型制。

3、第第 7 课课 评估改进塔台模型评估改进塔台模型 教材 P1718 授课时间： 累计1课时 课题 评估改进塔台模型 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。
科学探究目标。

4、第第 5 课课 制作塔台模型制作塔台模型 教材 P1314 授课时间： 累计1课时 课题 制作塔台模型 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道制作模型是工程设计的重要环节。
科学探究目标科学探究目标 1.能依照设计方案，制。

5、第第 4 课课 设计塔台模型设计塔台模型 教材 P1012 授课时间： 累计1课时 课题 设计塔台模型 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道工程设计是一个复杂的过程，需要综合考虑各个因素及之间的关联。
2.知道工程设。

6、第第 6 课课 测试塔台模型测试塔台模型 教材 P1516 授课时间： 累计1课时 课题 测试塔台模型 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道测试是工程设计中的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。
2.知道。