新教科版六下科学1.4设计塔台模型教案含教学反思

1、第第 3 课课 建造塔台建造塔台 教材 P89 授课时间： 累计1课时 课题 建造塔台 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。
科学探究目标科学探究目标 1.能够考虑到。

2、4,设计塔台模型教科版六年级下册小小工程师单元建立模型是工程设计中的重要环节,工程师常通过建立模型来测试他们的设计,让我们从设计塔台开始吧,对于塔台的设计要求,学校给定了要求,我们能按照要求来设计这座塔台吗,任务要求设计图有图形,数字,文字。

3、第第 7 课课 评估改进塔台模型评估改进塔台模型 教材 P1718 授课时间： 累计1课时 课题 评估改进塔台模型 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道工程要反复评估改进，不断完善，才能达成最终的工程要求。
科学探究目标。

4、第第 5 课课 制作塔台模型制作塔台模型 教材 P1314 授课时间： 累计1课时 课题 制作塔台模型 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 知道制作模型是工程设计的重要环节。
科学探究目标科学探究目标 1.能依照设计方案，制。

5、第第 6 课课 测试塔台模型测试塔台模型 教材 P1516 授课时间： 累计1课时 课题 测试塔台模型 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道测试是工程设计中的重要环节，是衡量设计是否达到规范要求的重要方法。
2.知道。

6、第第 4 课课 设计塔台模型设计塔台模型 教材 P1012 授课时间： 累计1课时 课题 设计塔台模型 课型 新授课 教学 目标 科学科学知识目标知识目标 1.知道工程设计是一个复杂的过程，需要综合考虑各个因素及之间的关联。
2.知道工程设。