细胞的增值人教版必修高一生物PPT课件

1、) TO REDUCE CHEMICAL REACTION ACTIVATION ENERGY OF THE ENZYME 第5章 第1节 降低化学反应活化能的酶 人教版 生物(高中) 课堂导入 1 1巴斯德以前巴斯德以前，许多化学家认为发酵是纯许多化学家认为发酵是纯 ，与与 无关无关。18571857年巴斯德提出年巴斯德提出 发酵是由于发酵是由于 的。

2、) T H E P R I N C I P L E A N D A P P L I C A T I O N O F P H O T O S Y N T H E S I S 第5章 第4节 光合作用的原理及应用 人教版 生物(高中) 1. 课堂导入 叶绿素叶绿素 类胡萝卜素类胡萝卜素 （含量约含量约3/43/4） （含量约含量约1/41/4） 叶绿素叶绿素a a（蓝绿色蓝绿色） 叶绿素。

3、E X A M P L E O F T R A N S P O R T A T I O N 第4章 第1节 物质跨膜运输的实例 人教版 生物(高中) 课堂导入 1 水分子究竟是如何进出细胞的？ 渗透作用渗透作用: :指两种不同浓度的溶液隔以半透膜指两种不同浓度的溶液隔以半透膜( (允许溶剂分子通过允许溶剂分子通过，不允许溶质分子通过不允许溶质分子通过 的膜的膜) )，水分子或其它溶剂分子从。

4、) C A P T U R E L I G H T E N E R G Y O F P I G M E N T A N D S T R U C T U R E 第5章 第4-1节 捕获光能的色素和结构 人教版 生物(高中) 课堂导入 呼吸作用： 糖类（稳定的化学能） ATP（活跃的化学能） 光合作用： 太阳能 糖类（稳定的化学能） ATPATP是直接的能源物质是直接的能源物质 太阳能是根本能源太。

5、MATERIAL TRANSMEMBRANE TRANSPORT WAY 第第4 4章章 第第3 3节节 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式 人教版 生物(高中) 1.课堂导入 课堂导入 水 气体分子 脂溶性小分子 脂溶性小分子 什么分子能通过人工合成的脂双层膜？ 什么分子不能通过人工合成的脂双层膜？ 葡萄糖和无机盐 课堂导入 外界溶液浓度 高 低 失水 细胞内溶液浓度 水分子是顺相对含量梯度跨。

6、F L U I D M O S A I C M O D E L O F B I O L O G I C A L M E M B R A N E 第4章 第2节 生物膜的流动镶嵌模型 人教版 生物(高中) 课堂导入 马超想要做一个细胞模型马超想要做一个细胞模型，但是他不知道选哪种材料做细胞膜更合适但是他不知道选哪种材料做细胞膜更合适。 普通布普通布 塑料袋塑料袋 弹力布弹力布 自主学习 生物。

7、C E L L S O F D I V E R S I T Y A N D U N I T Y 第1章 第2 节 细胞的多样性与统一 性 人教版 生物(高中) 课堂导入 1 真核生物和原核生物 1 （6）原核生物是否具有染色体？ （7）原核细胞体内的DNA有何特点？ （3）原核生物的主要类群有哪些？ （2）真核生物的主要类群有哪些 （1）原核生物和真核生物的主要区别是？ （4）认真阅读课本中关。

8、D I V I S I O N O F L A B O R C O O P E R A T I O N W I T H I N T H E S Y S T E M 第3章 第2节 细胞器系统内的分工合作 人教版 生物(高中) 课堂导入 引入概念1 显微结构 亚显微结构 能在光学显微镜下观察的结构 不能在光学显微镜下观察的结构，只能在电子显微镜 下观察到的结构 线粒体、叶绿体、液泡 核糖体、内质。

9、C O N T R O L C E N T E R O F S Y S T E M 第3章 第3节 细胞核系统的控制中 心 人教版 生物(高中) 课堂导入 1 00 考点 1、验证细胞核的功能实验 2、掌握细胞核的结构及功能 3、区别染色体与染色质 4、理解细胞是一个统一体 生物实验原则 1.单一变量原则。 2.重复原则，一般3-5次。例如：测不同植被对空气湿度的影响，每处测3次，最后算平。

10、人教版 生物(高中) S U G A R S A N D L I P I D S I N T H E C E L L 第2章 第4节 细胞中的糖类和脂质 课堂导入（复习元素和化合物） 一一、组成细胞的组成细胞的元素元素 、种类种类：多种多种 、分类分类： （）（）根据含量分为根据含量分为: : 大量元素大量元素： 指含量较多的元素指含量较多的元素（占生物体总重量万分之一以上的元素占。

11、) THE MAIN ORIGIN OF ATP 第5章 第3节 ATP的主要来源细胞呼吸 人教版 生物(高中) 1. 课堂导入 有机物在有机物在细胞内细胞内经过一系列的经过一系列的氧氧化分解化分解，最终生成最终生成COCO2 2或或其他产物其他产物（ ？）？），并且释放并且释放能量能量并生并生 成成ATPATP的过程的过程。 细胞呼吸的概念细胞呼吸的概念： 方式方式：有氧呼吸。

12、F R O M T H E B I O S P H E R E T O C E L L S 第1章 第1节 从生物圈到细胞 人教版 生物(高中) 课堂导入 联系初中生物课内容，回顾什么是生物 生物（除病毒外）由细胞构成（细胞是生物体结构和功能的基本单位） 需要营养、能够呼吸、排泄（新陈代谢） 对刺激作出反应（反射） 能够生长和繁殖（生长发育） 具有遗传和变异（遗传变异）的特性 1 细胞是生物。

13、人教版 生物(高中) E L E M E N T S A N D C O M P O U N D S I N T H E C E L L S 第2章 第1节 细胞中的元素和化合 物 课堂导入 1 细胞中常见的化学元素 问题探讨 比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量，你能看出什么问题你能看出什么问题？ 组成地壳和组成细胞的组成地壳和组成细胞的 部分元。

14、T H E B O U N D A R Y O F T H E S Y S T E M 第3章 第1节 细胞膜系统的边界 人教版 生物(高中) 课堂导入 1 细胞是最基本的生命系统，细胞是如何和外界进行区分的呢？ 请观察并思考以下几个问题。 课堂导入 1 问题问题1: 1:细胞真的有细胞膜吗细胞真的有细胞膜吗？ 细胞应该存在细胞膜细胞应该存在细胞膜 材料 伊红为什么不会逸出细胞？ 此实验说。

15、C E L L S E N E S C E N C E A N D A P O P T O S I S 第6章 第3节 细胞的衰老和凋亡 人教版 生物(高中) 课堂导入 为什么受精卵可以一步一步发育成完整的个体呢 ？ 讨论讨论： 1. 1. 人体的衰老还表现出哪些特征人体的衰老还表现出哪些特征？ 3. 3. 人体衰老与细胞衰老有什么关系人体衰老与细胞衰老有什么关系？ 2. 2. 老年人体内。

16、) T H E C E L L S E N E R G Y C U R R E N C Y , A T P 第5章 第2节 细胞的能量“通货”ATP 人教版 生物(高中) 课堂导入 细胞代谢细胞代谢：细胞内的一切化学反应的总称细胞内的一切化学反应的总称 酶酶 ATP 细胞的能量细胞的能量“ “通货通货” ”ATPATP 回忆与能量相关的物质： 能源物质能源物质 主要能源物质主要能源物质 。

17、人教版 生物(高中) 第2章 第5节 细胞中的无机物 THE CELLS OF INORGANIC 课堂导入 一个人在极限状况下，可坚持20d以上不进食。一个人不喝水，1d后就会丧失意识 , 生命濒 临终点 细胞内含量最多的化合物是什么？ 水水 约占8590% 细胞中的水 1 水是细胞内含量最多的化合物，那水在不同生物的细胞内，或同一生物不同时期的细胞 内的含量有区别吗？ （一）水在细胞中的。

18、CANCEROUS CELLS 第6章 第3节 细胞的癌变 人教版 生物(高中) 课堂导入 课堂导入 内蒙古包头白云鄂博矿稀土资源储量占全国的97%，但其稀土开采的利用率仅为10%，在开采 过程中，大量的尾矿浆排入洼池，形成11平方公里的“矿湖”，堆放尾矿浆1.35亿吨，其中含有约 7万吨放射性金属钍。钍和铀有着极其相似的特性，在宝钢“稀土湖”正西2公里处，就有一处远 近闻名的“癌症村”。 。

19、THE DIFFERENTIATION OF THE CELLS 第6章 第2节 细胞的分化 人教版 生物(高中) 课堂导入 为什么受精卵可以一步一步发育成完整的个体呢？ 课堂导入 神经细胞 红细胞 平滑肌 脂肪细胞 疏松结缔组织 骨细胞 横纹肌细胞 小肠上皮细胞 细胞分化及其意义 1、分化的概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 2。

20、C E L L P R O L I F E R A T I O N 第6章 第1节 细胞的增殖 人教版 生物(高中) 课堂导入 生物体长大主要取决于细胞体积的增大还是数量的增多? 细胞不能无限长大 细胞通过分裂增殖 有丝分裂 无丝分裂 实验：细胞大小与物质运输的关系 细胞越大与物质运输的速率越大呢？ 单位时间进入细胞中的物质越多呢？ 实验：细胞大小与物质运输的关系 为什么会呈 现粉红色？ 每。