湘教版六年级科学同步练习

1、第1单元生物的进化,设计者：熊建军,学习目标,1、了解马的进化与生活环境变化之间的关系。 2、感受到适者生存，不适则被淘汰。 3、探究动植物适应环境的构造特征。,5000万年前的化石证明，始祖马只有 现代的狐狸那么大，前足4趾，后足3趾， 生活在树林中。,2000万年前的化石证明，马进入 草原生活了。马的四肢加长，中趾长成 唯一着地的趾，增强了快跑的能力。,1000300万年前的化石证明，马 的体形已和现在的马基本相似，前后肢 都只有中趾着地，两旁的侧趾退化，能 飞快蹦跑。,根据马的进化你能否 绘制流程图？,体形小，多脚趾,侧趾退化,。

2、六下12 物竞天择,马的进化,始祖马的进化过程,始祖马生活在原始森林中，以植物嫩叶为食。森林中植物繁多，有很多可以躲避天敌的藏身地方。,随着气候越来越干燥，部分树林枯死，森林面积大量减少，始祖马不得不走出森林。失去了森林的庇护，只有奔跑速度快的马才能获得足够的食物并躲避天敌。,地面变得越来越硬，植被越来越稀疏，只有现代马适应这样的环境。,提问：自然环境在马的进化中起到什么作用？,环境改造生物！,自然的选择 小游戏：以四人为一小组，将同样多的绿、白、红、黑四种颜色的短细线散落在绿色的桌布上，细线代表生活在草丛。

3、,2 物竞天择,生活在不同环境里的蛙,身体颜色与周围环境颜色相似,蝾螈,黄金眼镜蛇,蓝环章鱼,金凤蝶,警戒色,警戒色：是指某些有恶臭和毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。,枯叶蝶,竹节虫,叶xiu（叶子虫）,枯叶蝶,竹节虫,叶xiu,颜色、形态与 环境保持一致，称之为拟态。,沙漠里的骆驼刺,叶：叶片小，有蜡质层，减少蒸发，防止水分流失。 枝：针状的枝，防止天敌啃食叶片 根：发达的根系，有利于植物吸收水分。,黄毛夜蛾静止时体色与背景相同，受袭时展翅而飞，翅色较鲜艳，快停飞时，突然跌落在地，并掩起鲜艳的翅膀，移动一段距离后，停止不。

4、5.3 建造桥梁建造桥梁 一填空题。一填空题。 1.在制作桥梁的过程中，我们要按照制作桥梁。 2.举出 3 个建造桥梁会用到的工具:。 3.桥梁制作完成后，我们要测试桥梁，发现的不足，逐渐完善我们的作品。 4.验收桥梁时，我们要交流评审各组。

5、4.2 太阳系太阳系 一填空题。一填空题。 1.最引人 注目的地方是环绕其赤道的巨大星环。其星环主要是由和混合在一起的碎块构成的。 2.太阳系八大行星，距太阳由近及远依次是。 二选择题。二选择题。把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填。

6、4.1 地月系地月系 一填空题。一填空题。 1.地球与月球构成的天体系统，称为。 2.牛顿发现苹果落地，猜想可能是给苹果施加了向下的力。 3.牛顿在 1687 年出版的自然哲学的数学原理一书中，将牵引月球做旋转运动所需的力和地表的重力作比较。

7、2.2 雨和雪雨和雪 一填空题。一填空题。 1.露是空气中的水蒸气遇冷凝结附着在地面或物体上的。 霜是空气中的水蒸气遇冷凝成的，附着在地面或物体上。 2.下雨前和下雪前，天空中都有，这说明雨雪来自。 3.在寒冷的冬天，当气温降到以下时，水会。

8、2.1 雾和云雾和云 一填空题。一填空题。 1.雾和云都是空气中的水燕气遇冷后而成的。 在高空的是， 在低空的是。 2.天空中的云是由聚集而成的。 二选择题。二选择题。把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里 1.白气不是水蒸气。

9、1.4 制作生态瓶制作生态瓶 一填空题。一填空题。 1.月宫一号是我国研制的人工生态系统。 2. 月宫一号 实验的成功为人类长期在中生存的研究做出了重要贡献。 3.月宫一号系统可以满足 8 人在封闭状态下的生存。 4.制作生态瓶时，我们可以。

10、1.1 蜡烛的变化蜡烛的变化 1.1.填空题。填空题。 1物质的变化可以分成两大类:一类仅仅是的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化;另一类是产生的变化，如蜡烛的燃烧。 2产生新物质的变化可以表现为颜色的改变产生或发光等现象。 2.2.选择。

11、3.4 电磁转换电磁转换 一填空题。一填空题。 1. 1820 年， 丹麦物理学家在课堂上给学生讲解电磁学的时候， 做了一个实验。 他把一根导线放在小磁针旁边， 在接通电源的瞬间， 小磁针发生了。 2.电磁铁的基本性质:通电时，有;断开电源。

12、5.2 桥梁投标桥梁投标 一填空题。一填空题。 1.桥梁投标时， 按照招标通告要求， 勘察， 结合已有桥梁资料，通过综合分析，制订桥梁的。 2.召开投标会， 根据招标通告中的标准， 对乙方各组递交的进行评审。 3.20 世纪 30 年代，临。

13、5.1 桥梁招标桥梁招标 一填空题。一填空题。 1.在进行桥梁建造时，一般都要通过的过程，来确定桥梁的和。 2.甲方在评审设计方案时，在符合各项数据指标的基础之上，首先要考察桥梁的。 3.赵州桥是典型的桥，它首创了的结构形式。 二选择题。二。

14、3.1 能量家族能量家族 一填空题。一填空题。 1.能量，我们常常，却能到它。 2.流动的水能推动水车，高速行驶的汽车能擅倒护栏，说明它们都具有。 3.压缩的弹簧和压缩的空气具有的蓄势待发的能量称为。 4.行驶的汽车飞行的子弹具有的运动的能。

15、3.2 热能转换热能转换 一填空题。一填空题。 1.当火炉上的水壶的壶嘴被堵住时，水蒸气的力量能把壶盖顶开。人们从这种现象得到启发，发明了。 2.公元 1 世纪左右，希腊发明家希罗制作的空心汽动圆球 ，可以称得上是最早使用能转变成能的蒸汽机。

16、3.3 电能转换电能转换 一填空题。一填空题。 1. 1799 年，意大利科学家发明了第一个人造化学电源，后人称之为。 2.电能已成为我们生活中一种广泛使用的。电灯亮了，它把电能转化为。 3.英国科学家和美国科学家亨利几乎同时1832 年发。

17、4.3 灿烂星空灿烂星空 一填空题。一填空题。 1.我们的祖先们根据北斗七星有规律的变化来定四季， 斗柄东指，天下皆 2.1928 年，国际天文学联合会决定，将全天划分成个星座。 3.星座名称是根据亮星组成的，结合神话故事，用人物动物和器具。

18、2022 年湘科版六年级上科学全册同步练习年湘科版六年级上科学全册同步练习 1.1 阳光下的植物阳光下的植物 一填空一填空题。题。 1.1774 年，英国的普利斯特列在观察钟罩内小白鼠的生活状态后， 发现植物会吸收空气中的污浊之气 ，后来人。

19、1.3 制作汽水制作汽水 1.1.填空题。填空题。 1和混合产生的气泡里的气体是二氧化碳。 2二氧化碳能使澄清的变浑浊。 3工厂生产汽水时，通过加压和降温的方法把较多的气体，直接溶解在配有适量糖柠檬酸香料等的水里。 2.2.选择题。选择题。。

20、第 1 单元 生物与环境1.一棵“顽强”的小树第一课时学习目标科学探究1.能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。2.能够设计实验研究植物的向性运动。情感 态度、价值观1.能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。2.能主动参与小组的合作交流。科学知识了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性。科学 技术 社会 环境 意识到环境对生物的影响。学习准备菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒 2 个、盆栽植物苗等。将引入部分提供的图片制成课件。一学习导入。