五升六暑假衔接知识讲练

1、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题13四大名著要点梳理一,水浒传,一,作者,施耐庵水浒传是一部描写农民起义的长篇小说,二,主要人物,绰号及主要事件1,宋江,绰号,及时雨,黑宋江,孝义黑三郎,呼保义,主要事迹,私放晁盖,怒杀阎婆惜,三打祝家庄。

2、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题09文言文阅读要点梳理一,准确诵读,诵读是学习文言文的有效方法,通过有感情地诵读,可以帮助我们理解文意,更好地体会文章的思想感情,要做到准确地诵读,应从以下几方面人手,借助工具书读准字音,理解文章内容,做到。

3、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题16应用文写作要点梳理应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息,处理事务,交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据,它的种类极为广泛,与小朋友日常生活和学习有关的,有请假条,留言。

4、学语文五升六年级暑假衔接专题专题12口语交际要点梳理口语交际题考查形式及应对技巧,主要通过书面形式的表述题来评估学生的口语交际能力,常见的考查方式是设置特定的情境,要求学生写出别人讲话的言外之意,或写出人物当时可能说的话,或写出讨论的焦点和。

5、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题10古诗词阅读一,古诗词的阅读技法1,推敲字义,古诗文由于受固定格式和字数的限制,一般用字用词都非常严密,准确,再加上许多汉字古今词义大有不同,所以要运用多种方法加强对字,词的理解,2,理解诗句,理解诗句是。

6、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题11文学常识要点梳理文学常识顾名思义是指涵盖文化的各种问题,其中包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯,文学常识的范围有这些,1,作家作品,包括,中国古代。

7、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题14综合性学习要点梳理综合性学习一般是围绕一个主题开展一系列活动,活动的形式较为多样,常由以下三类任意组合而成,一,活动设计类,活动类型,此类型要求我们根据主题规划一个完整的活动,常见活动的类型有,开展主题。

8、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题07说明文阅读一,说明文的概念,特点及分类说明文一说明为主要表达方式,通过揭示概念来说明事物的内容,形式,本质和规律,介绍事物的外貌,构造,性质,特征,范围,类别,来源,成因,功能等,阅读说明文的重点在于理。

9、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题06记叙文阅读要点梳理一,记叙文的概念,记叙文是以记人,叙事,写景,状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式,阅读记叙文的重点在于理解文章的内容,理清文章的线索,理解重点词语和句子,体。

10、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题08议论文阅读一,议论文的概念议论文,又叫说理文,是一种剖析事理,论述事理,发表意见,提出主张的文体,作者通过摆事实,讲道理,辨是非,举例子等方法,来确定某观点正确或错误,树立或否定某种主张,议论文具有观点。

11、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题05标点符号要点梳理1,逗号,表示一句话中间的停顿,占一格,点在格子的左下方,例如,我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了,2,句号,表示一句话说完之后的停顿,它一般用在陈述句和不带明显。

12、学语文五升六年级暑假衔接专题专题04句子,一,要点梳理一,复句的类型复句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的单句构成,复句中的各分句之间一般有停顿,用逗号或分号,冒号隔开,1,并列复句,分句之间,不分主次,彼此平行,例句,中国是。

13、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题04句子,一,要点梳理一,句子的成分1,主语主语是谓语的陈述对象,表示谓语说的是,谁,或者,什么,主语一般在谓语前,用作主语的常有,名词,代词,数量词组,联合词组,的,字结构词组,主语用,标示例如,中国人民。

14、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题15写作要点梳理作文技巧,1,移步换形法,特点,采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写,同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的,因此采用移步换。

15、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题03词语要点梳理一,词语的分类,一,按构词方式分类1,单纯词,由一个语素单独构成的词叫做单纯词,它是自由的不定位语素,其中以单音节为主,也有双音节的和多音节的,单纯词整个词只能表示一个意思,不能拆开,单纯词。

16、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题拼音要点梳理一,字母大小写,个,二,声母,个,发声母,的时候,发声母,的时候舌尖上翘,知识翘舌音,舌尖平伸,这叫平舌音三,韵母,个,单韵母,个,复韵母,个,前鼻韵母。

17、小学语文五升六年级暑假衔接专题专题02汉字要点梳理一,汉字字体的演变和造字方法1,汉字字体的演变甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书2,汉字的造字方法一般来说,汉字的造字方法有象形,指事,形声,会意四种,我国古代有,六书,的说法,是在前面四种的基。