文博士六年级语文

1、 爱之链说课稿 一、说教材 爱是什么？爱是那束淡淡的茉莉，散发着诱人的香气；大爱无言，那是蔺相如对廉颇默默的忍让；至爱无声，那是沉船时，老船长伟岸的身影！今天，爱是寒风中，乔依那双温暖的双手。苏教版六年级上册第二单元都是以“人间真情”为主题的，让学生通过课文去感受那永恒的主题爱。今天我说课的内容正是六年级上册第八课爱之链 。课文是一首爱的赞歌，播放了两组镜头镜头 1：课文第一至八自然段，讲述了一天夜晚在乡间小路上，下岗的桥依非常热心无偿的帮助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好了汽车。镜头 2：九至十一自然。

2、1人教六年级语文下册期末要点归纳第 一 单 元 主 题 是 “ 人 生 感 悟 ” 。 五 篇 课 文 从 不 同 的 角 度 阐 明 了 人 生 的 哲 理 。 文 言 文 两 则 表 达 了 学 习 应 该 专 心 致 志 和 看 待 事 物 应 该 有 不 同 角 度 的 道理 ； 匆 匆 表 达 了 作 者 对 时 光 飞 逝 的 惋 惜 和 无 奈 ， 渗 透 着 珍 惜 时 间 的 意 识 ； 桃 花 心 木 借 物 喻 人 ， 说 明 人 的 成 长 应 该 经 受 考 验 ， 学 会 独 立 自 主 。 顶 碗 少 年 蕴 含 着 “ 失 败 乃 成 功 之 母 ” 的 哲 理 。 手 指 阐 明 “ 团 结 就 是 力 量 ” 的。

3、主讲人：办公资源 时间: xxx 穷人 语文 六年级 上册 配人教版 趣味导入 世界上总有一些事情让我们感动， 总有一些感情让我们不能自已。 资料链接 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 伟大的俄国作家。他出身于贵族 家庭，但同情被剥削、被压迫的农奴。他青年时期就 开始文学创作，创作时间长达六十多年。 文学成就文学成就：世界文学史上最杰出的作家之一。他的作品气势恢宏，人物众多， 语言质朴，心理描写细腻。

4、主讲人： 时间: xxx 灯 光 语文 六年级 上册 配人教版 趣味导入 今天的幸福生活从哪里来？ 今天的幸福生活是革命先烈用生命换来的，是革命先烈用鲜血铸就的。 资料链接 王愿坚王愿坚：中国作家，山东诸城人。1944年到抗日根据地参 加革命工作。解放战争期间，在华东野战军第三纵队的报社 任编辑和记者。1947年入党，1952年调解放军文艺任编辑。 1956年至1966年参加革命回忆录星火燎。

5、22.古诗二首,陆 游 教 子,自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，洋溢着强烈的爱国主义激情。在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位。,南宋爱国诗人，号放翁，山阴人。12岁能诗文， 一生著述丰富，有剑南诗稿等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。,读准字音,子聿 鉴 徘徊,y jin pi hui,冬夜读书示子聿,子聿,指示、训示,读书学习。诗中指做学问的意思。,陆游,“遗”：余，留；“无遗力”：用出全部力。

6、试卷第 1 页，共 8 页 部编版语文六年级上部编版语文六年级上期末文言文阅读专项复习试题期末文言文阅读专项复习试题 一文言文阅读一文言文阅读 课内阅读。 伯牙鼓琴节选 伯牙鼓琴，锺子期听之，方鼓琴而志在太山，锺子期曰：善战乎鼓琴，巍巍乎若。

7、 麋鹿说课稿说教材：麋鹿是苏教版语文中的一篇课文，该文以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性，以委婉的含蓄的笔触叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷命运，朴素的说明中注入浓浓的情趣，也渗透了强烈的爱国情感。对动物的爱好，对万物的好奇，正是当今孩子的天性。按照课时计划，两堂新授课下来，我发现学生通过网络学习，兴趣盎然，热情高涨，学生在浓浓的情趣中了解了麋鹿的外形特点、生活习性。在鲜明骇人的史实中激起了学生对麋鹿坎坷经历的深深惋惜和强烈愤慨。莫忘国耻，振兴中华，一。

8、 船长说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说课的课题是船长 ，下面我从五个方面说这堂课的教学设计与思路：一、说教材 船长是苏教版小学语文六年级上册第二单元中的一篇小说。课文叙述了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击时，镇定自若，指挥名船员安然脱险，自己却屹立在船长的岗位上随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔位船长忠于职守、舍己救人的崇高精神。小说按“遇险自救殉职”的思路展开故事情节， “遇险”是起因， “殉职”是结局，着力描写的是船长哈尔威船长怎样镇定自若地指挥人们乘救生艇。

9、学习本单元的文章，我们了解了我国人民对土地的热爱。今天我们继续走进语文园地，一起来采撷新的知识。,人教版 语文 六年级 上册,语文园地,第六单元,读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。,交流平台,注释,有画面感的诗句，可以通过想象去体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。,多了解一些古代文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。如，读“同到牵牛织女家”这句诗时，联系牛郎织女的故事，我知道了诗人想表达的意思。

10、六年级语文上册期末复习专题（五）文言文阅读理解六年级语文上册期末复习专题（五）文言文阅读理解 (一)杨布打狗 杨朱 之弟曰布,衣素衣而出。天雨 ,解素衣,衣缁 衣而反,其狗不知,迎而吠之。杨布怒, 将扑 之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪 哉?” (选自列子说 注释杨朱:先秦哲学家,战国时期魏国人；素,白色的；缁:黑色；反同“返”,返回； 吠:大叫,扑:打,敲。犹。

11、第一课时,第二课时,14文言文二则,学弈,第一课时,多朗读 看注释 懂句意 释全文 5.明道理,学弈只有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事。学古人写的文章有一定困难。我们怎样才能学好古人写的文章呢？（有什么方法呢？）,学弈 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hn)鹄(h) /将至，思/援弓缴(zhu) /而射之。虽/与之/俱(j)学，弗(f)若之矣(y)。为是/其智/弗若与(y)？曰(yu)：非/然也。,y,围棋,下棋,弈,学弈：,学习下围棋。,孟子（约前372-前289） 战国时思想家、政。

12、 闻官军收河南河北说课稿一、教材分析闻官军收河南河北是唐朝大诗人杜甫的作品，这首诗写于公元 763 年，安史之乱的叛军头目史朝义（史思明的儿子），兵败自杀，河南河北相继收复，诗人听到这一消息后写下这首诗，这是杜甫生平的第一快诗。因为当时“安史之乱”已延续了 7、8 年之久，杜甫流落剑南时无时无刻盼望战乱早日平息，能返回故乡洛阳安居，结束那种兵荒马乱，背井离乡之苦。如今获悉战乱被平息，惊喜若狂，当即写下了这首快诗，诗中洋溢着作者因多年战乱平息，祖国重新获得统一而无比欢快的心情，表达了诗人强烈的爱国主义情感。。

13、部编人教版六年级全册古诗、名言警句积累 六年级上册六年级上册 第三课第三课 古诗三首古诗三首 宿建德江宿建德江 【唐唐】孟浩然孟浩然 移 舟 泊 烟渚 z h ， 日暮客愁新。 野 旷 天 低 树 ， 江 清 月 近 人 。 翻译 第一二句：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日暮时分新 愁又涌上了心头。 第三四句：原野无边无际，远处的天空比近处的树林还 要低；江水清。

14、类文阅读1 草原 草原八月末节选 梁 衡 车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。 车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外 星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动，因。

15、阅读考点：文言文阅读考点：文言文 一、课前热身（古诗赏析） 凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 凉州词：又名出塞 。为当时流行的一首曲子凉州配的唱词。郭茂倩乐府诗集卷七十九近代 曲词载有凉州歌 ，并引乐苑云：“凉州 ，宫调曲，开元中西凉府都督郭知运进。”凉州，属唐陇 右道，治所在姑臧县（今甘肃省武威市凉州区） 。 远上：远远向西望去。黄河远上：。

16、知识精讲文言文基础知识 六年级 语文 统编版语文朗读资源 小学生阅读文言文要做到以下几点：小学生阅读文言文要做到以下几点： 1准确诵读。 诵读是学习文言文的有效方法。通过有感情地诵读，可以帮助我们理解文意，更好地体会文章的思想感情。 2借助。

17、文言文两则,什么是文言文？我们学习了哪些文言文呢？试着背一背,关于文言文,文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。 语句简洁，语句意思非常丰富； 有些词语的意思和今天的意思发生了变化。,学习学弈 1、读准 2、理解 3、品味 4、背诵,学 弈,学 弈,弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄之将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。,弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心。

18、知识精讲文言文阅读 六年级 语文 统编版语文朗读资源 目录 DIRECTORY 二 文言文阅读的方法 一 什么是文言文 文言文是中国古代癿一种乢面语言组成癿文章，主要包括以先秦时期癿口语为基础而形成癿乢面语，文言文是相对白话文而来癿。 一 。

19、必备应用文格式 请假条请假条 格格 式式 1.请假条三个字要写在第一行正中。 2.另起一行顶格写上称呼，后面用冒号。 3.第三行空格写正文，要写清请假的原因和起止时间。 4.正文写完后要写上祝语。 5.署名要另起一行靠后写。 6.日期要另起一行写在署名的下方。 另外：留言条、托事条格式与请假条相同。 满满 分分 范范 文文 张老师： 请假条 我昨天在游泳池游泳感冒了，今天早上起来头疼，还。

20、知识精讲应用文 六年级 语文 统编版语文朌读资源 目录 DIRECTORY 二 应用文的特点 三 几种常用应用文的格式 一 什么是应用文 应用文是人们在生活学习工作中为处理实际事务而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式癿一种文体。 一 什么。