皖智教育安徽第一卷联考

1、 1 1 2020 安徽合肥蜀山区“六校”九年级第二学期联考物理试卷安徽合肥蜀山区“六校”九年级第二学期联考物理试卷 一、填空题（本题共一、填空题（本题共 1010 小题，每空小题，每空 2 2 分，共分，共 2020 分）分） 1、“固体分子从外界吸热，直接挣脱周围分子的引力而进入空气中”，这是从分子动理论的角度解释 （填物态变化的名称）现象。 2、如图是小从家的部分电路和电热水壶的内部原理图，若小聪将电热水壶的插头插入电源的插座，然后闭合 开关时，空气开关跳闸，则原因可能是 三孔插座中接火线和零线的导线相碰； 电热水壶插头内两。

2、 1 1 安徽合肥蜀山区安徽合肥蜀山区 2019-2020“六校”联考九年级数学试卷“六校”联考九年级数学试卷 一一、选择题选择题（本大题共（本大题共 1010 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，满分分，满分 4040 分）分） 1、-5 的倒数是（ ） A 5 B -5 C -1 5 D 1 5 2、截止 2020 年 2 月初，我国共拔款 665.3 亿元资金用于新型冠状病毒肺炎疫情防控，其中 665.3 亿用科学记数法 表示为（ ） A 6.653107 B 6.653108 C 6.653109 D 6.6531010 3、计算下列各式结果为 a6 的是（ ） A a2a3 B a3+a3 C a8a2 D （a2）4 4、如图，由六个完全相同的小正。

3、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

4、 安徽省合肥一中、马鞍山二中等六校教育研究会安徽省合肥一中、马鞍山二中等六校教育研究会 20192019 届高三第二次联届高三第二次联 考理科综合生物试题考理科综合生物试题 1.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是 A. 多肽合成的场所核糖体由蛋白质和核糖核酸组成 B. 细胞壁、细胞膜分别是植物细胞和动物细胞的边界 C. 动物细胞正常有丝分裂过程离不开中心体的作用 D. 生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子进行信息交流 【答案】B 【解析】 【分析】 1、细胞膜的功能有三：一是将细胞与外界隔开；二是控制物质进出细胞；三是进行细胞。

5、第 1页，共 4页 2019201920202020 学年度第学年度第二二学期学期中考模拟联考中考模拟联考 初三数学试卷初三数学试卷 （时间（时间 9090 分钟，总分分钟，总分 120120 分分） 一一选择题（本大题共选择题（本大题共 1010 小题，每题小题，每题 3 3 分，每道题有且只有一个正确答案，共分，每道题有且只有一个正确答案，共 3030 分）分） 1|6|（） A6B6CD 2新型冠状病毒直径为 178nm，呈球形或椭圆形，具有多形性如果 1nm10 9米，那么新型冠状病毒的 直径约为（）米 A17.810 8 B1.7810 7 C0.17810 6 D17810 9 3下面几何体中，俯视图为三角。

6、绝密启用前 河北新时代 NT 模拟自测联考卷 注意事项：1.考试时间为 150 分钟，满分 150 分； 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置； 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 0 这个后起的整数是否属于自然数？这在现代数学界仍有争议。从西汉中晚期至东汉 早期的简牍中可以看到，至少在那个时代，中国人的算术中还不存在“整数零”这个数学概 念。 众所周知，相较于其他整数， “零”出现得相当晚。

7、主题教育第一阶段总结通过主题教育，坚定发展信心根据中央统一部署，从2019年6月开始，XX集团深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。这次主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。连日来，XX集团各级党组织和广大党。

8、全国大联考全国大联考 2020 届高三届高三 4 月联考月联考语文试卷语文试卷 注意事项： 1.考试前，请务必将考生的个人信息准确的输入在正确的位置。 2.考试时间 150 分钟，满分 150 分。 3.本次考试为在线联考，为了自己及他人，请独立完成此试卷，切勿翻阅或 查找资料。 4.考试结束后，本次考试原卷及参考答案将在网上公布。 一.现代文阅读(36 分) (-)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分) 阅读下面的文字，完成 13 题。 直接导致经学在二十世纪衰落的原因， 是 1912 年以后经学这门学科的消亡。 学科的消亡使经学失去了载体，经学被分割。

9、 1 1 安徽安徽 20212021 中考模拟第一次中考模拟第一次联考联考数学数学试卷（原卷试卷（原卷） 一、选择题（本大题一、选择题（本大题 1010 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，满分分，满分 4040 分）分） 1、-2 的相反数的倒数是（ ） A 2 B -2 C - 1 2 D 1 2 2、下列各式计算的结果是 x4的是（ ） A x8x2。

10、 物理参考答案 第1 页 安徽省2 0 2 0年六区第一次联考试卷 物理参考答案 一、 填空题( 每空2分, 共2 0分) 1.5.4 2.音调 3.见右图 4.7 5% 5.变小 6.1 0 7.2 0 8.2.5 21 0 8 9.4.8 1 0.6 二、 选择题( 每小题2分, 共1 4分) 1 1.B 1 2.D 1 3.C 1 4. A 1 5.B 1 6.D 1 7. A 三、 实验题( 第1 8小题4分, 第1 9小题4分, 第2 0小题8分, 共1 6分) 1 8.1.3 3 0.7 5 1 9. ( 1) 测量次序 12 量筒中剩余液体的体积V/m L 烧杯和液体的总质量m/g 1 1 2 ( 2)1.21 0 3 2 0. ( 1) 如图所示 ( 2) 电路接在滑动变阻器下面的两个接线柱上 ( 3)1.2 9 2 ( 4) 随着。

11、一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。宋朝境内民族主义在政治领域的突出表现，是高扬“尊王攘夷”的大旗，并注入新内涵。这与北方民族政权的环伺紧逼，以致宋朝一再面临存亡继绝的现实威胁息息相关。而新儒学的形成与确立，则构成其民族主义新内涵的思想资源。宋儒强调“四夷不服，中国不尊”（欧阳修：本论），以期“尊君父，讨乱贼，辟邪说，正人心”（胡安国：春秋传序），确立民族自信，力图夷不乱华，进而用夏变夷，维护政治文化的大一统。推及与诸民族政权的外交关系上。

12、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第四章 教育途径和课外活动1 教育途径：指教育者有计划有目的有组织的传授教育内容完成教学任务实现教育目的进行双向活动所经历的渠道的总称2 课外活动：指学校在课堂教学活动之外，由学校或教育机关有目的有计划有组织对学生实施多样的教育活动综合实践活动：在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身活动和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程3 综合实践活动的基本理念：突出学生主体 2 面向学生生活 3 注重学生实际 4 强调。

13、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）教育与社会关系1. 教育适应并促进社会的发展是教育的一条基本规律2. 教育适应并促进人的身心发展是教育的一条基本规律3. 教育的发展和变化是由社会经济和物质生产力发展水平决定的3 经济对教育的决定和制约作用经济发展对教育的需求是促进教育发展的动力经济发展水平制约着教育发展的规模和速度以及教育的内部结构经济发展水平决定和制约教育目的经济发展水平决定和制约着学校课程与内容经济发展水平对教学手段和教学组织形式有着重要的制约作用(师出教育，我们用心培育教师)4 。

14、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第一部分 教育学 教育与教育学：中外教育名言得天下英才而教育之，三乐也。“教育”一词最早见于孟子尽心上教，上所施，下所效也，育，养子使作善也说文解字教育是发展健全的个性捷克教育学家夸美纽斯4.教育是“依照自然法则，发展儿童的道德，智慧和身体各方面的能力裴斯泰洛齐5.人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果德国思想家康德(师出教育，我们用心培育教师)：教育的概念教育是一种培养人的社会活动。这是教育质的规定性，也是教育与其他一切社会现象的根本区别广。

15、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第二节 社会发展与教育1 埃里克森的心理社会发展理论：个体发展是在社会背景下进行的，是自我与社会环境相互作用，所形成的人格是生物，心理社会三方面因素组成的统一体婴儿期:信任感不信任感（0-1 岁）婴儿后期：自主羞怯怀疑（2-3 岁）幼儿期：主动内疚（4-5 岁）儿童期：勤奋资本（6-11 岁）青年期：同一混乱（12-18 岁）成人前期：亲密孤独（18-25）成人中期：创造停滞（25-60 岁）成人晚期：自我完善悲观失望（60 以上）2 埃里克森的心理社会发展理论的教育意义1 帮助学生。

16、2019 安徽教师招聘考试教育综合知识重难点笔记（精华收藏版）第 2 章 学校教育制度1 学制：学校教育制度的简称，学制是指一个国家各级各类学校的系统，规定着各级各类学校的性质，人物，培养目标入学条件修业年限管理体制以及它们之间的衔接和关系等2 义务教育：义务教育是以法律的形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家社会学校和家庭必须予以保证的国民基础教育3 终身教育：终身教育是人一生各个阶段所受教育的总和。是个人所受不同类型教育的统一体。从纵向上来说，终身教育部仅仅是青少年的教育，而且是涵盖人的一生在内的：。

17、教育学及教育心理学试题库（背诵版）1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19 世纪末。3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9 年或 9 年以上。4、 “不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。5、 “建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。7、狭义的教育主要是指：学校教育。8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最。

18、阅读下面的文字，完成46题。材料一“一带一路”倡议着眼于构建人类命运共同体，坚持共商共建共享原则，对于全球贸易和投资的持续与稳定的增长起到了推动作用。世界银行的一项研究分析了共建“一带一路”倡议对71.。