图形的平移与旋转单元测试

1、第第三三章章 图形的平移与旋转图形的平移与旋转 一、选择题(每题 3 分，共 30 分) 1下面的每组图形中，平移左图可以得到右图的一组是( ) 2下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是( ) 3如图，在平面直角坐标系中，把ABC 绕原点 O 旋转 180 得到CDA，点 A，B，C 的坐标 分别为(5，2)，(2，2)，(5，2)，则点 D 的坐标为( ) A(2，2) B(2。

2、第三章 单元检测卷 (考试时间：45分钟 总分：100分) 姓名：_ 班级：_ 一、选择题(每小题 4 分，共 32分) 1(2019 黑龙江大庆中考)在下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是( D ) 2将点 A(5，2)向右平移 3个单位长度得到点 B，则点 B所在的象限是( B ) A第四象限 B第三象限 C第二象限 D第一象限 3下列现象属于平移的是(。

3、 1 二年级数学学科（下）导学指导案 （第三单元图形的运动） 课题：平移与旋转 课型 ： 新授探究课 课时： 第 2 课时 使用说明及学法指导： 1、结合问题自学课本第 30、31 页例 2、例 3。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成 自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带*号的帮扶生不做。 学习目标： 1、通过观察生活实例，初步感知平移与旋转现象，并能正确判断平移和旋转。 2、利用原有的工具，画出平移后的图形。 3、渗透变换的数学思想，培养学生空间想象能力。 学习。

4、2019 年春华师版数学七年级下册单元测试卷班级 姓名 第 10 章 轴对称、平移与旋转时间：90 分钟 分值：120 分一、选择题(每题 3 分，共 30 分)12018淄博下列图形中，不是轴对称图形的是( )A B C D2如图的方格纸中，左边图形到右边图形的变换是( )A向右平移 7 格B以 AB 的垂直平分线为对称轴作轴对称变换，再以AB 为对称轴作轴对称变换C绕 AB 的中点旋转 180，再以 AB 为对称轴作轴对称D以 AB 为对称轴作轴对称，再向右平移 7 格32016长沙模拟 如图，ABC DEC，则不能得到的结论是( )AABDE BADCBCCD DACDBCE4如图，ABC 与DEF 关于直线 MN 成。

5、第三章 图形的平移与旋转 一、选择题(本大题共 7 小题，每小题 4 分，共 28 分)1下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )图 12已知ABC 沿水平方向平移得到A BC，若 AA3，则 BB等于( )A. B3 C5 D10323已知点 A(a，2018) 与点 A(2019，b)是关于原点 O 的对称点，则 ab 的值为( )A1 B5 C6 D44如图 2，ABC 绕点 A 顺时针旋转 80得到AEF，若B100，F50，则 的度数是( )图 2A40 B50 C80 D1005正方形 ABCD 在平面直角坐标系中的位置如图 3 所示，将正方形 ABCD 绕点 A 顺时针旋转 180后，点 C 的坐标是( )图 3A(2，0) B(3，0) C(2 ，1)。

6、第三章 图形的平移与旋转测试卷（时间：80分钟，满分：120分）一、选择题（每题3分，共30分）1下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是(A)2下列说法正确的是(B)A平移不改变图形的形状和大小，而旋转则改变图形的形状和大小B平移和旋转的共同点是改变图形的位置C图形可以向某方向平移一定距离，也可以向某方向旋转一定距离D由平移得到的图形也一定可由旋转得到3在平面直角坐标系中，点P（-2，3）向右平移3个单位长度后的坐标为（ B ）A. （3，6） B. （1，3） C. （1，6） D. （6，6）4下列四个三角形中，能由如图3-1所示的ABC经过。

7、 第第 2 单元单元 图形的平移、旋转与对称图形的平移、旋转与对称 一、单选题一、单选题 1.下面的图形，不是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 2.小汽车在平直的马路上行驶时，车身的运动属于( )。 A. 平移 B. 旋转 C. 对称 3.下面不是对称图形的是（ ）。 A. B. 。

8、第 3 课时 图形的对称、平移、旋转与位似基础达标训练1. (2018 重庆 B 卷)下列图形中，是轴对称图形的是 ( )2. (2018 绵阳) 下列图形是中心对称图形的是( )3. (2018 济南) “瓦当”是中国古建筑装饰檐头的附件，是中国特有的文化艺术遗产，下面“瓦当”图案中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )4. (2018 河北) 如图，由“ ”和“ ”组成轴对称图形，该图形的对称轴是直线( )A. l1 B. l2 C. l 3 D. l 4第 4 题图5. (2018 长沙) 将如图所示的平面图形绕轴 l 旋转一周，可以得到的立体图形是( )第 5 题图6. (2018 舟山) 将一张正方形纸片。

9、练习六 返回 西师大版 数学 五年级 上册 练习六练习六 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 图形的平移旋转与轴对称图形的平移旋转与轴对称 巩固练习巩固练习 2 2 练习六 返回 复习旧知复习旧知 这组图案这组图案 是怎样。

10、练习十 返回 西师大版 数学 五年级 上册 练习十练习十 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 图形的平移旋转与轴对称图形的平移旋转与轴对称 巩固练习巩固练习 2 2 练习十 返回 找图形的变化规律和计算图中的个数找图形的变。

11、练习九 返回 西师大版 数学 五年级 上册 练习九练习九 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 图形的平移旋转与轴对称图形的平移旋转与轴对称 巩固练习巩固练习 2 2 练习九 返回 复习旧知复习旧知 回忆一下你都运用过哪些方。

12、练习七 西师大版 数学 五年级 上册 练习七练习七 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 图形的平移旋转与轴对称图形的平移旋转与轴对称 巩固练习巩固练习 2 2 练习七 复习旧知复习旧知 生生 活活 中中 的的 旋旋 转转 。

13、探索规律 返回 西师大版 数学 五年级 上册 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 图形的平移旋转与轴对称图形的平移旋转与轴对称 课堂练习课堂练习 2 2 探索规律探索规律 探索规律 返回 课前导入课前导入。

14、练习八 西师大版 数学 五年级 上册 练习八练习八 复习旧知复习旧知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 图形的平移旋转与轴对称图形的平移旋转与轴对称 巩固练习巩固练习 2 2 练习八 返回 绿色圃中小学教育http:www.LSPJY.c。

15、 第 1 页 共 7 页八年级数学下册第三章图形的平移与旋转单元检测试题姓名：_ 班级： _考号：_一、单选题（共 10 题；共 30 分）1.下列图形中，是中心对称图形的是（ ）A. B. C. D. 2.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A. B. C. D. 3.下列说法正确的是( ) A. 全等的两个图形成中心对称 B. 成中心对称的两个图形必须重合C. 成中心对称的两个图形全等 D. 旋转后能够重合的两个图形。

16、第30讲 图形的平移与旋转1. 一个图形无论经过平移还是旋转，有以下说法：对应线段平行对应线段相等对应角相等图形的形状和大小都没有发生变化其中都正确的说法是(D)A B C D2(2019乐山)下列四个图形中，可以由左图通过平移得到的是(D)A B C D3. 将下列图形绕其对角线的交点逆时针旋转90，所得图形一定与原图形重合的是(D)A平行四边形 B矩形 C菱形 D正方形4. 如图，该图形围绕点O按下列角度旋转后，不能与其自身重合的是(B) A72 B108C144 D2165. 将点。

17、1 第三章图形的平移与旋转单元测试卷 (时间 90 分钟，满分 120 分) 班级_ 姓名_ 学号_ 成绩_ 一、选择题(本大题 10 小题，每小题 3 分，共 30 分) 1如图，所给图形中是中心对称图形但丌是轴对称图形的是( ) 2下面每组图形中，左面的图形平移后可以得到右面的图形的是( ) 3下列说法正确的是( ) A在平移和旋转图。

18、第三章图形的平移与旋转 第卷 (选择题 共 30 分)一、选择题(每小题 3 分，共 30 分)1下列英文字母既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )图 12如图 2 所示的各组图形中，由图形甲变成图形乙，既能用平移，又能用旋转的是( )图 23如图 3，如果将 ABC 的顶点 A 先向下平移 3 格，再向左平移 1 格到达 A点，连接 A B，那么线段 A B 与线段 AC 的关系是( )图 3A互相垂直 B相等 C互相平分 D互相垂直且平分4如图 4，将 PQR 先向右平移 2 个单位长度，再向下平移 3 个单位长度，则顶点 P平移后的坐标是( )图 4A(2，4) B(2，4) C(2，3) D(1，3)5已。

19、2019 年北师大版八下数学第 3 章 图形的平移与旋转单元测试卷一选择题（共 10 小题）1将图中所示的图案平移后得到的图案是（ ）A B C D2下列运动属于平移的是（ ）A冷水加热过程中小气泡上升成为大气泡B急刹车时汽车在地面上的滑动C投篮时的篮球运动D随风飘动的树叶在空中的运动3下列图形中，可以由其中一个图形通过平移得到的是（ ）A BC D4如图，将ABC 沿 BC 方向平移 3cm 得到DEF，若ABC 的周长为 20cm，则四边形 ABFD 的周长为（ ）A20cm B22cm C24cm D26cm5如图，图 1 与图 2 中的三角形相比，图 2 中的三角形发生的变化是（ ）A向左。