苏州园林ppt课件及音频人教部编版八年级语文上册

1、等都是园林建筑小品。
园林建筑小品作为艺术品，本身就具有审美价值，由于其色彩、质感、肌理、尺度、造型的特点，辅以成功的布置，其自身往往就是园林的一景。
有时我们甚至可能忘了去过的景区的名称，而它里面经典的壁画、雕塑、石刻等却久久地印在脑海里。
有些园林建筑小品在园林空间中起着分隔空间与联系空间的作用，引导人们由一个空间进入另一个空间，而且具有组织空间画面的构图功能，为步移景异的空间增添了无穷的意趣。
如园林景墙穿插园中，主要功能就是造景，或者分隔大空间，或者将小空间串通迂回，使园林景观的层次更显深邃。
除具有观赏、组景作用外，如果能够把桌椅、地坪、园灯等实用功能作用比较明显的园林建筑小品艺术化、景致化，可以渲染周围的气氛，增强空间的感染力。
即使只是一块标示牌，如果设计新颖，处理得宜，做成富有一定艺术情趣的形式，也会给人留下深刻的印象。
【且读我思】下面材料介绍的园林建筑小品起到了什么作用，结合上文作简要说明。
【材料】一进大门，留园的建筑艺术处理就不同凡响：狭窄的入口内，两道景墙之间是长达 50 余米的曲折走道，造园家充分运用了空间大小、方向、明暗的变化，将这条单调的通道处理得意趣无穷。
过道尽。

2、的思想。
3感受写作大师的语言美，增强热爱母语的感情。
教学重点作者是如何抓住苏州园林的特征，并突出这个特征的。
教学难点理解绘画与园林建筑的联系。
2 课时第一课时一、新课导入中国石拱桥让我们领略到了我国桥梁事业的伟大成就，今天，我们从桥上走下来，进入另一种建筑物园林。
在我国的园林中，苏州园林具有独一无二的特征和地位，它是中国各地园林的标本。
现在，让我们去苏州园林游览一番，看看那儿的园林建筑。
二、自主预习1作者介绍叶圣陶(18941984)，原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说倪焕之 。
他曾在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。
20 年代和 30 年代是他创作道路上的重要阶段。
这个时期他的作品很多，最有名的有长篇小说倪焕之 ，童话集稻草人 古代英雄的石像 。
他原籍江苏苏州吴县，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。
2背景资料叶圣陶先生自小生长在苏州，他对苏州的一草一木充满了深厚的感情，特别是与驰名中外的苏州园林结下了不解之缘。
1979 年初，香港一家出版社邀请叶圣陶为其出版的苏州园林图册。

3、9处，主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园、怡园等园林。
,新课导入,留园为苏州四大名园之一。
园中分四个风景区，以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠。
,“假山王国”狮子林苏州的拙政园、留园、狮子林和环秀山庄被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
,（18941988）原名叶绍钧，字圣陶，苏州人。
现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
,走近作者,【叶圣陶】,【代表作】 早期小说潘先生在难中， 长篇小说倪焕之， 短篇小说多收了三五斗， 童话集稻草人古代英雄的石像等。
,作者叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。
本文是为摄影集苏州园林写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。
,写作背景,说明顺序：逻辑、时间、空间顺序。
说明方法：分类别、下定义、举例子、作比较、列数字、打比方、列图表等。
说明文的语言特点：准确、简练、平实、生动等。
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