苏科版物理八年级下册9.2牛顿第一定律课件2

1、第八章 力和运动,牛顿第一定律 惯性,力和运动的关系如何呢？,物体的运动需要力来维持。,亚里斯多德 （ Aristotle, 前 384 前 322 年） 是古希腊斯吉塔拉人，著名的哲学家、科学家、 教育家。,伽利略,笛卡儿,物体的运动不需要力来维持,结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。,该实验是怎么样做的？ 器材： 相同条件： 不同条件：,问题：为什么小车要从斜面的同一高度滑下？,推论：如果运动的物体不受阻力，它将 。,长,小,慢,永远运动下去,使小车到达不同平面的速度相同,一、牛顿第一定律：,一切物。

2、牛顿第一定律,开动脑筋,第一种观点玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。,第二种观点：滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。,你认为谁正确？,自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。,伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。,演示实验,在同一斜面的同一高度,同一小车从静止下滑,到达斜面底端速度相同,棉布表面,木板表面,比较小车滑行的距离,大,小,阻力的大小,小车运动的 距离。

3、1.牛顿第一定律 惯性,第八章 力与运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,运动的小球会 停下来,快速转动的陀螺会 停下来,滑板车最终会 停下来,导入新课,运动的物体为什么会停下来？,1.知道牛顿第一定律的内容。（重点） 2.知道惯性的概念，会用物体的惯性解释惯性现象。(重点) 3.探究摩擦力对运动的影响，经历比较、分析、综合和推理的思维过程。(重、难点),学习目标,导入新课,自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。,伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。,VS,通过实。

4、第1节 科学探究：牛顿第一定律,正方：玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。,反方：滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。,你认为谁正确？,情境引入,自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。,伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。,VS,通过实验研究,运动和力之间是什么关系呢？,一、探究：阻力大小对物体运动的影响,1.提出问题：,如果所受阻力不同，小车在水平面上运动速度减。

5、思维导图,牛顿第一定律和惯性,学科网,你观察并思考过下列现象吗?,1、对静止的木箱施加一个水平方向的推力,木箱沿着水平方向运动。撤去推力后，木箱停了下来。,推木箱,火车进站,2、关闭了发动机的火车，虽然继续运行，但是最后它也将停下来。,针对以上现象,我们得到什么共同特征呢?,亚里士多德 (Aristotle,前384-前322),力是维持物体运动的原因,?,伽利略,伽利略却对这种观点提出了质疑，他通过理想斜面实验来反驳这一观点。,学科网,物体的运动不需要力来维持,伽利略理想斜面实验,伽利略的观点：,运动物体如果不受其它物体的作用，其运动会。

6、二、牛 顿 第 一 定 律,一个简单而又复杂的问题,“车为什么总要停下来呢？”,较大,较近,较小,较远,木板,最远,玻璃板,最小,棉布,通过实验分析可知:小车受到的阻力越小,小车运动的路程越长.设想小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力作用,小车将永远沿直线运动下去.,一、历史回顾,1亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因这种观点持续了两千年.,2伽利略的观点：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体速度的原因 伽利略的观点是通过理想实验总结出的.,3伽利略的理想实验,亚里士多德观点的错误：来自于日常经验所带来的错误认识 伽。