苏教版语文课本

二年级上册学校班级姓名义务教育教科书一本册课本是根据义务教育语文课程标准(2011年版)编写的,供二年级(上学期)学生使用。二本册课本安排了“培养良好的学习习惯3”,意在培养学练习1“戏”共()笔,第四笔是()。“重”是()结构,共()笔,第七笔是()。“尾”是()结构,部首是(),第学和用读读背背

苏教版语文课本Tag内容描述:

1、,1 升国旗,shng gu q,1 升国旗,w xng hng q 五 星 红 旗, W men de gu q 我 们 的 国 旗。 gu g shng zhng 国 歌 声 中, go go shng q 高 高 升 起。 w men l zhng 我 们 立 正, xing nn jng l 向 您 敬 礼。,2,1,3,xng q 五 星 红 旗,gu q 我 们 的 国 旗。,我 们 的,gu g 。

2、3 升国旗,shn u q,w xn hn q w men 五 星 红 旗 我 们shn q l zhn jn l升 起 立 正 敬 礼,五 星 红 旗 我 们 升 起 立 正 敬 礼,升 国 旗,w xn hn q 五 星 红 旗, w men de u q 我 们 的 国 旗。 u shn zhn 国 歌 声 中, o o shn q 高 高 升 起。 w men l zhn 我 们 立 正, xin n。

3、家,义务教育课程标准实验教科书语文第一册,家,ji,小朋友们,你们喜欢自己的家吗?为什么?,家是我们的避风港,有爸爸妈妈疼,还有爷爷奶奶爱。我们多么幸福呀!,它 们 的 家 在 哪 儿 呢,白 云,小 鸟,鱼 儿,种 子,找一找,自己大声读一读课文, 把课文中的“生字宝宝”找出来,做上标记,多拼读几遍。,ji,ln,n,z,ji,家,蓝,泥,祖,就,bi,yn,r,t,zi,(白,云),鱼 儿,土,子,zhng,种,泥,种,白云,小鸟,我会认,鱼儿,我们,种子,蓝天,树林,泥土,花朵,树林,ln tin sh bi yn de ji,蓝 天 是 白 云 的 家,,树 林 是 小 鸟 的 家,,sh ln sh xio nio de j。

4、,家,小鸟,今天来了几位新朋友。打个招呼吧。,它们都有自己的家,它们的家在哪里呢?,打开书83页,仔细看,认真读。 遇生字,多读读。,课文有几句话?,用竖线做上记号。,蓝天是白云的家,ln,树林是小鸟的家,,蓝天是,ln tin,树林是,白云的家,,小鸟的家,,小河是鱼儿的家,,y er,泥土是种子的家。,zhn zi,bi yn,sh ln,n t,蓝天还是谁的家?,ln,树林是 的家, 小河是 的家, 泥土是 的家。,练习说一说,是 的家,bi,白,白云 白天 白马,bi,yn,云,多云 白云 风云,yn,蓝 天,树林,种子,白 云,小鸟,鱼 儿,小河,泥土,读一读,祖国,我们,花朵,预习:朗读。

5、,一个南瓜两头空, 肚里开花放光明。 有瓜没叶高高挂, 照得面前一片红。,猜一猜,灯笼,17 灯笼果,要求,a.圈画生字。 b.读准字音,读通句子,遇到难懂的地方多读几遍。,件 姑 菊 晶 实 味 舌,jin,g,j,jng,sh,wi,sh,纱 衣 外 壳 棱 角 花 瓣 珍珠 玛瑙 晶莹 透明 细碎,同学们想一想灯笼果是怎样来到“我” 的手心里的?作者用了一个什么字?,跳。,这是什么句?,拟人句。,灯笼果的纱衣是,软的。,真像是灯笼的,外壳。,外壳?,外层包覆盖物。,纱衣还有几个,棱角。,lng jio,件,姑,菊,大声读好下面的生字,注意每一笔在田字格里的位置。,jin,g,j,。

6、16 云 房 子,爱花的孩子说我像朵花, 馋嘴的孩子说我是棉花糖, 有时我变成一头大狮子, 有时我假装成一群小白兔, 蓝天是我家, 我千变万化本领大。,小谜语,来不及 一幢 一些 一场雨,厂 房 横 着 忽然,做客 玩耍 洗过 干净,只剩下 笑眯眯 水汪汪,j zhung xi chng,chng fng hng h rn,k shu x jng,shng m wng,来不及 一幢 一些 一场雨,厂房 横着 礼堂 忽然,做客 玩耍 洗过 干净,只剩下 笑眯眯 水汪汪,刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。,“哇,这么多白云! 我们来造云房子。”,自主学习单:1.自读课文。

7、,14,大禹,禹下决心要治理洪水。,下决心,他吃尽千辛万苦,走遍千山万水,仔细地察看水流和地形。,千辛万苦,千山万水,千辛万苦,走的路太多了,他可能,趟的河太多了,他可能,他带领老百姓挖通九条大河,劈开九座大山,引导洪水流入了大海。,三过家门而不入,禹在外治水一共用了( )年,曾经( )次路过自己的家门,但他( )次也没有进去看一看。禹的儿子( )几岁了,还不知道父亲是个什么样子。,13,三,一,十,洪水被制服了,老百姓过上了安定的日子,大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此,大禹的名字代代相传。,英雄,代代相传,在这安定的。

8、2017新苏教版二年级语文,教师:柳品美,王维,王维(701年761年),字摩诘,唐朝诗人,以山水田园诗著称,外号“诗佛”。王维诗书画都很有名,非常多才多艺。音乐也很精通。受禅宗影响很大。,鹿柴的作者是_,_代诗人,外号 。他的诗具有“_ ,_ ”的特点。,掌握基本常 识,王维,唐,诗中有画,画中有诗,诗佛,画,远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。,鹿柴,zhi,鹿柴辋川的一个风景区。辋川在今陕西省蓝田县,是王维晚年隐居的地方。他在这里经营了一个很大的山间别墅,风景非常优美。,养鹿的地方,鹿柴,空山不见人, 但闻人语响。 。

9、,3 乡下孩子,妈妈 怀里 欢唱 野菊 歌曲 野菜 肚皮 乐坏 馋嘴 故事 旷野 编织,m ma hui li hun chng,y j g q y ci,d p l hui chn zu,g shi,kung y bin zh,妈妈 怀里 欢唱 野菊 歌曲 野菜 肚皮 乐坏 馋嘴 故事 旷野 编织,1.扁日加两竖,曲字要记住。 2.横钩一撇一短竖,里面一个又。。

10、,1 秋游,4,3,1,2,( )同学们玩得很开心。( )农田丰收了,非常美丽。( )同学们跟老师去郊外秋游。( )天空一望无边,非常好看。,秋风起了,天气 凉了。同学们跟着老师去郊外游玩。,渐渐,朵朵白云有时像一群白兔, 有时像几只绵羊。,蓝蓝的天空一望无边,,农田里,稻子黄了,高粱红了,棉花白了。,同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,捡树叶,采野花,有的向着蓝天亮开了嗓子。大家笑着喊着,奔跑追逐,多开心哪!,忙,秋游,第二课时,秋风起了,天气 凉了。同学们跟着老师去郊外游玩。,渐渐,朵朵白云有时像一群白兔, 有时像几只绵羊。,。

11、十人两个筐, 个个抢瓜忙, 明知筐没底, 漏掉也要装。,练习8,-第一课时,学和用,看图,要有一定的顺序。这幅图应该从哪里看到哪里?,从上到下?,从下到上?,从右到左?,从左到右?,从左到右看图,足球是怎样传到球门前的?穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的?,足球进门后场上的其他队员、场外的小观众们看到这一情景有什么样的表现?,比赛激烈地进行着,这时,红队队员10号伸出右脚,使劲地把球踢向球门。球像离弦的箭一样冲进球门。蓝队守门员1号眼疾手快地伸出双手,向球扑去。可是太晚了,球已经进了球门。蓝队的队员们大吃一惊,红队。

12、想认识一位外国小朋友吗?读一读他的自我介绍。,我的名字叫迈克,英国人。我家有爸爸、妈妈、我和小狗莱克。爸爸经营一家贸易公司,t( )总是那么忙碌。妈妈长得很漂亮, t( )脸上经常带着微笑。我是一名二年级的学生,爱玩电脑。小狗莱克是我最好的伙伴, t( )总是陪我一起游戏。你想和我做朋友吗?,小迈克刚学中文,你能帮他把“他”“她”“它”填到括号里吗?,练习7,第一课时,他,他除了男性的他,还可以泛指所有人,比如所指的人群有男有女,就可以用“他”,例如:那些看热闹的人把路堵得水泄不通。这个“他们”是指“那些看热闹的人。

13、练习7,认识 “她” “他” “它”,她,她是特指女性, 有时候拟人的手法也可以用她。比如:祖国母亲,她哺育着我们。这里祖国不是人,但是用了拟人的手法就可以用“她”。,他,他除了男性的他,还可以泛指所有人,比如所指的人群有男有女,就可以用“他”,例如:那些看热闹的人,他们没有想过上前帮上一把。这个他们是指那些看热闹的人,看热闹的人有男有女,或者不一定,这就用他们。,它,它是泛指不是人的一切,动物和物。其他也是指人,其它是除了人之外的东西。,想认识一位外国小朋友吗?读一读他的自我介绍。,我的名字叫迈克,英国人。。

14、练习6,第一课时,霜,雾,小雨,雷阵雨,多云,晴,小雪,阴,多云,阴,认一认:,这个图标表示 今天( )。,说一说:,有霜,这个图标表示 今天( )。,有雾,多云 霜 雾 晴 阴 雷阵雨 小雨 小雪,认一认,雷阵雨,霜,雾,小雪,雷,霜,雾,雪,“霜”“雾”“雷”“雪”,为什么都是雨字头呢?,你还认识哪些雨字头的字呢?,这四个字义都与雨水有关,所以它们都是雨字头。“霞、霖、露”等也都是雨字头。,日期 地区 天气 温度,宁折不弯:比喻宁可牺牲,也不屈服。,义正词严:理由正当,措辞严正有力。,威武不屈:形容坚贞,有节操。,大义凛然:形容为了正义事业坚贞不。

15、笔顺歌 笔顺规则有几条, 小朋友们要记牢。从上到下左到右, 先横后竖外到里。先中间来后两边, 先撇后捺看仔细。先外后里再封口, 一笔一画写整齐。练好一手漂亮字, 人人夸我好孩子。,练习5,冰刺流梅蛇寒,我会读:,滑翠导骄塞步,但鸣停闻亭,深吐饱泡嘴,冰,梅,蛇,岛,我会写:,炮 泡 包 苞 饱,我知道:,江 红 工 空虹,我知道:,江(大江) 红(红花) 工 空(天空)虹(长虹),我知道:,大江变得更宽,红花显得更红。 是谁挥动彩笔, 在天空画了一道长虹?,我知道:,三点相连像弧形,笔断意连相呼应。,三点呈弧形,测点藏露清。挑点轻轻出。

16、,1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10 100 、1000,一、二、三、四、五、六、 七、八、九、十 百、千,壹、贰、叁、肆、伍、陆 柒、捌、玖、拾 佰、仟,圆 角 分,1.学无止境:学习是永远不会到尽头的。 2.一往无前:勇往直前,无所阻挡。形容勇猛地、无所畏惧地奋勇前进。,洪,。

17、练习3,分角色读一读。,老师 新新 老师新新 老师新新,现在我们可以学习用音序查字法查字典了。 怎么查呢? 第一步,先要知道所查字音节的第一个字母的大写形式。比如,我们要查“足”字,音节的第一个大写字母应该是什么呢? 应该是Z。 对。第二步,我们要在字典的“汉语拼音音节索引”里找到Z,再在Z的下面找到zu。第三步,根据zu后面的页码就能找到“足”字了。就这么简单。明白了吗? 明白了!明白了!我现在就来试一试。,第一步,先要知道所查音节的第一个字母的大写形式; 第二步,在字典的“索引”里找到这个大写字母,再找到所要查。

18、学和用,读读背背,写字有方,口语交际,练习 2,做做说说, b c d e f g h i j k l m n A B C D E F G H I J K L M No p q r s t O P Q R S Tu v w x y z U V W X Y Z,学和用,O-Q U-V E-F C-G M-N B-D,辩一辩:,c ( ) o( ) p( ) s( ) u( ) v( ) w( ) x( ) z( ) k( ),C,O,P,S,U,V,W,X,Z,K,你发现了什么?,这些字母的大小写字母写法是一样的。,e( ) f( ) h( )。

19、练习1,“戏”共( )笔,第四笔是( )。“重”是( )结构,共( )笔,第七笔是( )。 “尾”是( )结构,部首是( ),第三笔是( )。,灯 灶炉 炮,“火”作偏旁时,第四笔捺变为点,坚撇背挺直,点、撇要呼应。,“灯”左窄右宽,竖钩直挺。,“炮”写横折钩时,折略左斜,竖弯钩圆润。,“灶”左窄右宽,“土”下横稍长。,“炉”左窄右宽,长撇左伸。,金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清,金风送爽:秋风给人带来凉爽的感觉。 金风,指秋天的风。雁过留声:秋天大雁成群飞过,传来阵阵清脆的叫声,比喻留声于身后。这个成语常与“人。

20、二年级 上册学校班级姓名义务教育教科书一 本册课本是根据义务教育语文课程标准( 2011年版)编写的,供二年级(上学期)学生使用。二 本册课本安排了“培养良好的学习习惯 3 ”,意在培养学生勤于朗读背诵、乐于课外阅读的良好习惯。三 各课的生字分为两组:第一组要求学生能识会写,排印在田字格内;第二组只要求学生认识,排在两条绿线内。容易出现笔顺错误的生字,根据国家语委的有关规定展示了书写笔顺。四 课文后面的练习突出了朗读、背诵、写字和读抄词语等内容。单元练习以综合性为主,内容包括字词句练习、写字、读读背背、口语。

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