苏教版 语文 二年级 下

1、,一个南瓜两头空， 肚里开花放光明。 有瓜没叶高高挂， 照得面前一片红。,猜一猜,灯笼,17 灯笼果,要求,a.圈画生字。 b.读准字音，读通句子，遇到难懂的地方多读几遍。,件 姑 菊 晶 实 味 舌,jin,g,j,jng,sh,wi,sh,纱 衣 外 壳 棱 角 花 瓣 珍珠 玛瑙 晶莹 透明 细碎,同学们想一想灯笼果是怎样来到“我” 的手心里的？作者用了一个什么字？,跳。,这是什么句？,拟人句。,灯笼果的纱衣是,软的。,真像是灯笼的,外壳。,外壳？,外层包覆盖物。,纱衣还有几个,棱角。,lng jio,件,姑,菊,大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置。,jin,g,j,。

2、16 云 房 子,爱花的孩子说我像朵花， 馋嘴的孩子说我是棉花糖， 有时我变成一头大狮子， 有时我假装成一群小白兔， 蓝天是我家， 我千变万化本领大。,小谜语,来不及 一幢 一些 一场雨,厂 房 横 着 忽然,做客 玩耍 洗过 干净,只剩下 笑眯眯 水汪汪,j zhung xi chng,chng fng hng h rn,k shu x jng,shng m wng,来不及 一幢 一些 一场雨,厂房 横着 礼堂 忽然,做客 玩耍 洗过 干净,只剩下 笑眯眯 水汪汪,刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。,“哇，这么多白云！ 我们来造云房子。”,自主学习单：1.自读课文。

3、,14,大禹,禹下决心要治理洪水。,下决心,他吃尽千辛万苦，走遍千山万水，仔细地察看水流和地形。,千辛万苦,千山万水,千辛万苦,走的路太多了，他可能,趟的河太多了，他可能,他带领老百姓挖通九条大河，劈开九座大山，引导洪水流入了大海。,三过家门而不入,禹在外治水一共用了（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）几岁了，还不知道父亲是个什么样子。,13,三,一,十,洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。从此，大禹的名字代代相传。,英雄,代代相传,在这安定的。

4、2017新苏教版二年级语文,教师：柳品美,王维,王维（701年761年），字摩诘，唐朝诗人，以山水田园诗著称,外号“诗佛”。王维诗书画都很有名，非常多才多艺。音乐也很精通。受禅宗影响很大。,鹿柴的作者是_,_代诗人，外号 。他的诗具有“_ ，_ ”的特点。,掌握基本常 识,王维,唐,诗中有画,画中有诗,诗佛,画,远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。,鹿柴,zhi,鹿柴辋川的一个风景区。辋川在今陕西省蓝田县，是王维晚年隐居的地方。他在这里经营了一个很大的山间别墅，风景非常优美。,养鹿的地方,鹿柴,空山不见人， 但闻人语响。 。

5、,3 乡下孩子,妈妈 怀里 欢唱 野菊 歌曲 野菜 肚皮 乐坏 馋嘴 故事 旷野 编织,m ma hui li hun chng,y j g q y ci,d p l hui chn zu,g shi,kung y bin zh,妈妈 怀里 欢唱 野菊 歌曲 野菜 肚皮 乐坏 馋嘴 故事 旷野 编织,1.扁日加两竖，曲字要记住。 2.横钩一撇一短竖，里面一个又。。

6、,1 秋游,4,3,1,2,( )同学们玩得很开心。( )农田丰收了，非常美丽。( )同学们跟老师去郊外秋游。( )天空一望无边，非常好看。,秋风起了，天气 凉了。同学们跟着老师去郊外游玩。,渐渐,朵朵白云有时像一群白兔， 有时像几只绵羊。,蓝蓝的天空一望无边，,农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。,同学们有的在草地上打滚儿,有的忙着逮蚂蚱,捡树叶，采野花，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家笑着喊着，奔跑追逐，多开心哪！,忙,秋游,第二课时,秋风起了，天气 凉了。同学们跟着老师去郊外游玩。,渐渐,朵朵白云有时像一群白兔， 有时像几只绵羊。,。

7、十人两个筐， 个个抢瓜忙， 明知筐没底， 漏掉也要装。,练习8,-第一课时,学和用,看图，要有一定的顺序。这幅图应该从哪里看到哪里？,从上到下？,从下到上？,从右到左？,从左到右？,从左到右看图，足球是怎样传到球门前的？穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的？,足球进门后场上的其他队员、场外的小观众们看到这一情景有什么样的表现？,比赛激烈地进行着，这时，红队队员10号伸出右脚，使劲地把球踢向球门。球像离弦的箭一样冲进球门。蓝队守门员1号眼疾手快地伸出双手，向球扑去。可是太晚了，球已经进了球门。蓝队的队员们大吃一惊，红队。

8、想认识一位外国小朋友吗？读一读他的自我介绍。,我的名字叫迈克，英国人。我家有爸爸、妈妈、我和小狗莱克。爸爸经营一家贸易公司，t( )总是那么忙碌。妈妈长得很漂亮， t( )脸上经常带着微笑。我是一名二年级的学生，爱玩电脑。小狗莱克是我最好的伙伴， t( )总是陪我一起游戏。你想和我做朋友吗？,小迈克刚学中文，你能帮他把“他”“她”“它”填到括号里吗？,练习7,第一课时,他,他除了男性的他，还可以泛指所有人，比如所指的人群有男有女，就可以用“他”，例如：那些看热闹的人把路堵得水泄不通。这个“他们”是指“那些看热闹的人。

9、练习7,认识 “她” “他” “它”,她,她是特指女性， 有时候拟人的手法也可以用她。比如：祖国母亲，她哺育着我们。这里祖国不是人，但是用了拟人的手法就可以用“她”。,他,他除了男性的他，还可以泛指所有人，比如所指的人群有男有女，就可以用“他”，例如：那些看热闹的人，他们没有想过上前帮上一把。这个他们是指那些看热闹的人，看热闹的人有男有女，或者不一定，这就用他们。,它,它是泛指不是人的一切，动物和物。其他也是指人，其它是除了人之外的东西。,想认识一位外国小朋友吗？读一读他的自我介绍。,我的名字叫迈克，英国人。。

10、练习6,第一课时,霜,雾,小雨,雷阵雨,多云,晴,小雪,阴,多云,阴,认一认：,这个图标表示 今天( ）。,说一说:,有霜,这个图标表示 今天( ）。,有雾,多云 霜 雾 晴 阴 雷阵雨 小雨 小雪,认一认,雷阵雨,霜,雾,小雪,雷,霜,雾,雪,“霜”“雾”“雷”“雪”，为什么都是雨字头呢？,你还认识哪些雨字头的字呢？,这四个字义都与雨水有关，所以它们都是雨字头。“霞、霖、露”等也都是雨字头。,日期 地区 天气 温度,宁折不弯:比喻宁可牺牲，也不屈服。,义正词严:理由正当，措辞严正有力。,威武不屈:形容坚贞，有节操。,大义凛然:形容为了正义事业坚贞不。

11、笔顺歌 笔顺规则有几条， 小朋友们要记牢。从上到下左到右， 先横后竖外到里。先中间来后两边， 先撇后捺看仔细。先外后里再封口， 一笔一画写整齐。练好一手漂亮字， 人人夸我好孩子。,练习5,冰刺流梅蛇寒,我会读：,滑翠导骄塞步,但鸣停闻亭,深吐饱泡嘴,冰,梅,蛇,岛,我会写：,炮 泡 包 苞 饱,我知道：,江 红 工 空虹,我知道：,江（大江） 红（红花） 工 空（天空）虹（长虹）,我知道：,大江变得更宽，红花显得更红。 是谁挥动彩笔， 在天空画了一道长虹？,我知道：,三点相连像弧形，笔断意连相呼应。,三点呈弧形，测点藏露清。挑点轻轻出。

12、,1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10 100 、1000,一、二、三、四、五、六、 七、八、九、十 百、千,壹、贰、叁、肆、伍、陆 柒、捌、玖、拾 佰、仟,圆 角 分,1.学无止境：学习是永远不会到尽头的。 2.一往无前：勇往直前，无所阻挡。形容勇猛地、无所畏惧地奋勇前进。,洪,。

13、练习3,分角色读一读。,老师 新新 老师新新 老师新新,现在我们可以学习用音序查字法查字典了。 怎么查呢？ 第一步，先要知道所查字音节的第一个字母的大写形式。比如，我们要查“足”字，音节的第一个大写字母应该是什么呢？ 应该是Z。 对。第二步，我们要在字典的“汉语拼音音节索引”里找到Z，再在Z的下面找到zu。第三步，根据zu后面的页码就能找到“足”字了。就这么简单。明白了吗？ 明白了！明白了！我现在就来试一试。,第一步，先要知道所查音节的第一个字母的大写形式； 第二步，在字典的“索引”里找到这个大写字母，再找到所要查。

14、学和用,读读背背,写字有方,口语交际,练习 2,做做说说, b c d e f g h i j k l m n A B C D E F G H I J K L M No p q r s t O P Q R S Tu v w x y z U V W X Y Z,学和用,O-Q U-V E-F C-G M-N B-D,辩一辩：,c （ ） o（ ） p（ ） s（ ） u（ ） v（ ） w（ ） x（ ） z（ ） k（ ）,C,O,P,S,U,V,W,X,Z,K,你发现了什么？,这些字母的大小写字母写法是一样的。,e（ ） f（ ） h（ ）。

15、练习1,“戏”共（ ）笔，第四笔是（ ）。“重”是（ ）结构，共（ ）笔，第七笔是（ ）。 “尾”是（ ）结构，部首是（ ），第三笔是（ ）。,灯 灶炉 炮,“火”作偏旁时，第四笔捺变为点，坚撇背挺直，点、撇要呼应。,“灯”左窄右宽，竖钩直挺。,“炮”写横折钩时，折略左斜，竖弯钩圆润。,“灶”左窄右宽，“土”下横稍长。,“炉”左窄右宽，长撇左伸。,金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清,金风送爽：秋风给人带来凉爽的感觉。 金风，指秋天的风。雁过留声：秋天大雁成群飞过，传来阵阵清脆的叫声，比喻留声于身后。这个成语常与“人。

16、二年级 上册学校班级姓名义务教育教科书一 本册课本是根据义务教育语文课程标准（ 2011年版）编写的，供二年级（上学期）学生使用。二 本册课本安排了“培养良好的学习习惯 3 ”，意在培养学生勤于朗读背诵、乐于课外阅读的良好习惯。三 各课的生字分为两组：第一组要求学生能识会写，排印在田字格内；第二组只要求学生认识，排在两条绿线内。容易出现笔顺错误的生字，根据国家语委的有关规定展示了书写笔顺。四 课文后面的练习突出了朗读、背诵、写字和读抄词语等内容。单元练习以综合性为主，内容包括字词句练习、写字、读读背背、口语。