苏教版四年级数学

1、尺上有( )个锐角,( )个直角。
5.一个周角等于( )个直角,( )个 20角的和是一个平角。
6.右图中,从右面看到的图形是( )。
二、我会判。
(6 分)1.2064=(2065)(45) ( )2.两人轮流掷小正方体,约定红面朝上算甲赢 1 分,黄面朝上算乙赢 1 分。
用 3 红 1 绿 2 黄的正方体是最公平的。
( )3.不相交的两条直线叫作平行线。
( )4.钟面上 2 时整时,时针和分针所成的角是锐角。
( )5.计算 82313 时,把 13 看作 10 来试商,初商偏小。
( )6.把一条线段向一端延长 10 米,就得到一条射线。
( )三、按要求分类。
(14 分)1.哪些是线段,哪些是直线 ,哪些是射线?(7 分)直线:( ) 射线 :( ) 线段:( )2.把下列角分类。
( 连一连)(7 分)四、计算。
(24 分)1.用竖式计算,并验算。
( 6 分)78138= 96232= 42015。

2、第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第6行,像这样的数对包含两个数： 第一个数 4 表示第几列， 第二个数 3 表示第几行， 两个数之间用逗号隔开， 外面加上小括号。
,小军坐在第4列第3行，可以用数对（4，3）表示。
,1.在刚才的图中找出第2列 第4行的位置，用数对表 示是（ ， ）。
2.（6，5）在上图中表示 第 列第 行的位置。
,根据数对找出对应的位置：（2，2）、 （3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1）,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第6行,根据数对找出对应的位置：（2，2）、 （3，4）、（6，6）、（7，5）、（8，1）,能否找到（7，8）所在的位置？为什么？,练习三第2题：小明家厨房的。

3、2、动手折一折，长方形有几种不同的折法？ 3、什么样的图形是轴对称图形？ 4、如何补全一个轴对称图形，关键先要找出什么？,从第113页剪下长方形、正方形和平行四边形，折一折，哪些是轴对称图形？,把长方形对折，使折痕两边完全重合，有几种不同的折法？,对称轴是点划线， 画对称轴时要超过原图。
,折一折，正方形有几条对称轴？,像这样对折，折痕所在的这条直线叫作轴对称图形的对称轴。
,把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。
,你是怎样画的？与同学交流。
,在轴对称图形中，对称轴两侧 相对的点到对称轴的距离相等。
,轴对称图形,对折后能完全重合的图形是轴对称图形。
,在轴对称图形中, 折痕所在的直线就是这个图形的对称轴,对称轴,在轴对称图形中，对称轴两侧 相对的点到对称轴的距离相等。
,等腰三角形,等边三角形,一条,三条,等腰梯形,一条,菱形,两条,。

4、7;31,43062,2,2,6,3,6,7,3,5,8,0,2,练习四,3用竖式计算并验算。
,22074,40583,2,4,1,7,2,8,4,3,3,7,3,2,练习四,4,平均每个少先队植树多少棵？,184238（棵）,答：平均每个少先队植树8棵。
,练习四,5算一算，比一比。
,2,2,5,2,3,8,7,5,1,练习四,5算一算，比一比。
,6,7,2,6,3,7,2,3,2,0,6,练习四,5算一算，比一比。
,6,4,3,2,0,5,9,2,0,5,2,练习四,6先找出错在哪里，再改正。
,练习四,7用竖式计算，并验算。
,19828,63479,7,9,1,2,6,8,3,6,2,2,练习四,7用竖式计算，并验算。
,30037,54067,8,9,2,4,6,8,3,5,4,6,练习四,8王叔叔家去年生产水果的情况如下表：,猕猴桃：4482816（千克）,水蜜桃：9121948（千克）,脐橙：6895313（千克）,练习四,。

5、 45 C. 35 3.最接近 30 万的数是（ ）。
A. 292000 B. 302000 C. 300200 D. 299000 4.是由（ ）正方体组成 A. 3 个 B. 4 个 C. 5 个 二、判断题二、判断题 5.最小的六位数是 10000 6.从左数起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
7.最大的两位数是 99，最小的两位数是 1 8.自然数都是正整数。
三、填空题三、填空题 9.最大面值的人民币是_，最小面值的人民币是_。
10._1.9_ 11.542000 中的“5”表示 5 个_，“2”则表示 2 个_ 12.60402800 是由 6 个_、4 个_、2 个_。

6、六千零八十万零七十,78630,80 1000,26 0400,360 2000,10 0005,60800070,原油二亿吨,水泥二十一亿吨,布八百一十四亿米,从这几幅图中，你了解了哪些信息？,你有哪些问题？二亿、二十一亿和八百一十四亿各是多少？怎样写呢？,万,千,百,个,十,十万,百万,千万,10个一千万是一亿,一千万一千万地数,10个一千万是:,百亿,千亿,十亿,亿,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,万,千,百,个,十,十万,百万,千万,10个一亿是十亿,百亿,千亿,十亿,亿,万,千,百,个,十,十万,百万,千万,10个十亿是一百亿,百亿,千亿,十亿,亿,万,千,百,个,十,十万,百万,千万,。

7、样写呢？,万,千,百,个,十,十万,百万,千万,10个一万是十万,我们知道10个一千是一万，再接着数下去：,万,千,百,个,十,十万,百万,千万,10个十万是一百万,万,千,百,个,十,十万,百万,千万,10个一百万是一千万,茶叶,是多少?怎么写？,万,千,百,个,十,十万,百万,千万,162个万是1620000,一百六十二万吨,芝麻,六十一万吨,是多少?怎么写？,万,千,百,个,十,十万,百万,千万,六十一万是( ),610000,油菜籽,一千三百四十三万吨,万,千,百,个,十,十万,百万,千万,( )个万是( ),1343,13430000,（ ）,位,位,位,（ ）,（ ）,万位,数 位 顺 序 表,十万,百万,千万,从右边起，。

8、记大约有80万字，这样的阅读量大约相当于读多少部西游记？,综合运用,返回,？,女生人数：（87-7）2=40（人） 男生人数： 40+7=47（人）,2.,返回,3.,？,腰鼓队：603=20（人） 号鼓队：204=80（人）,返回,（1）体操表演共4队，其中红衣服队有3队，每队人数相等！白衣服有一队，比红衣服队每队多10人。
,4.只画图，不计算。
,返回,（2）啦啦操表演，粉色花同学比蓝色花的同学少4人，蓝色花的同学比黄色花的同学少7人 。
,返回,课后作业,补充习题： 对应练习,返回,。

9、从条件想起、从问题想起，还有灵活运用两种策略，以及列表、画图整理的策略。
大家已经感受到，运用策略能帮助我们分析数量关系，找到解决问题的思路和方法。
为了提高分析问题和解决问题的能力，我们今天学习新的解决问题的策略。
,3,小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。
两人各有邮票多少枚？,1.题里告诉我们什么条件，要求什么问题？ 2.你能想到什么办法，能帮助我们直观地很清楚地看清数量之间的关系，找到解决问题的办法呢？ 3.可不可以用线段图表示两个数量，使数量间的联系看得很清楚？,探究新知,4,小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。
两人各有邮票多少枚？,表示两个数量要画几条线段？这两条线段的长度应该是怎样的？你能表示线段图里的数量吗？请在课本上把线段图填写完整？,12,72,5,小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。
两人各有邮票多少枚？,从图上可以看出，小宁和小春邮票的枚数这两个数量的和是72枚，这两个数量的差是12枚。
那从图上看，可以怎样求出两人各有多少枚呢？看线段图，同桌互相商量商量，准备怎样解决？看有几种解决办法？,12,72,6,小宁和小春共有72枚邮票，小。

10、15;b=ba,abc=a（bc）,（a+b）c=ac+bc,返回,1.,600元,3只,32元/个,780米,3时,50米/秒,综合运用,返回,2.(1)两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，两船的速度分别是26千米/时、17千米/时，经过25小时相遇。
上海到武汉的航道长多少千米？,返回,2.(2)两艘轮船分别以17千米/时和26千米/时的速度同时从上海开往武汉。
经过25小时，两船相距多少千米？,返回,3.一个等腰三角形的周长是30厘米，底比腰长3厘米。
它的底是多少厘米？,返回,4.南港小学去年九月份用水360吨，十月份用水300吨，十月份比九月份节约水费120元。
每吨水多少元？,返回,5.用4块边长8厘米的正方形纸片拼成一个正方形或长方形，拼成图形的周长各是多少厘米？,返回,6.果园里有20行桃树，每行棵数相等。
如果再栽同样的5行，就比原来增加了120棵。
果园里原来有桃树多少棵？,返回,课后作业,补充习题： 对应练习,返回,。

11、nbsp; 01 5 5 0 = 7 5 0 ( ) 5 0 2 0 = 1 0 0 0 ( )5   02   01   0   0   008   5   01   54   2   508   51   2   7   5   08   5   01   54   2   5   08   5   01   2   7   5   02 0 6 0 02 0 0 6 0 0 08 0 04 04 8 0。

12、大小,先比较数位，数位多的大；然后比较最高位，最高位大的大。
,知识梳理,返回,2.三位数乘两位数笔算,1.末尾没有0：先用两位数的个位与三位数相乘，再用两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘积相加。
2.末尾有0：先将0提出，然后按照两位数乘两位数或者三位数乘一位数或者两位数乘一位数的方法计算，最后添上提出的,返回,1.(1)读出我国2011年几种家用电器的生产台数。
,八千六百九十九万二千,一亿三千九百一十二万五千,一亿二千二百三十一万三千四百,六千七百一十五万九千四百,综合运用,返回,1.(2)选择用“万”或“亿作单位，写出上面各数的近似数。
,869920008699万,1391250001亿,1223134001亿,671594006716万,返回,1.(3)电冰箱的产量比彩色电视机少多少台？,1223134008699200035321400（台）,返回,2.写出下面各数。
,二十万,四千八百万四千零八,写作：200000,写作： 48004008,十亿五千万,八亿,写作： 1050000000,写作： 800000000,一百六十万零二十,写作： 1600020,。

13、abc=a（bc）,（a+b）c=ac+bc,返回,8.用计算器计算。
,16203624,4524 1080,321782448,321163 158,(520208)58,72858 42224,6336(897798),633699 64,综合运用,返回,9.用计算器计算每组的前三题，再直接写出后两题的得数。
,1,22,333,4444,55555,返回,10.怎样简算就怎样算。
,3817562,(3862)175 100175 275,3625,9(425) 9100 900,20134,2003434 680034 6834,13254,13(254) 13100 1300,返回,11.怎样简算就怎样算。
,32。

14、确答案吗？ 问题二：那他算出的积和正确的答案之间会有什么关系呢？,探究新知,课件PPT,先按要求算一算、填一填，再比较填出的结果。
,想一想：一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积怎样变化？你有什么发现？,第一个乘数不变，第二个乘数乘2，得到的积等于原来的积乘,第一个乘数不变，第二个乘数乘10，得到的积等于原来的积乘,第二个乘数不变，第一个乘数乘4，得到的积等于原来的积乘,第二个乘数不变，第一个乘数乘5，得到的积等于原来的积乘,积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。
,课件PPT,算 一算，你发现了什么？,62,620,6200,12,120,1200,观察：与第一个算式比较，第二个算式的乘数是怎样变化的？积是怎样变化的？,一个乘数不变，另一个乘数乘10（或扩大到原来的10倍），积也乘10 （或扩大到原来的10倍）。
,第三个算式呢？,典题精讲,根据850400，直接写出积。
,1650,3250,（82）,（84）。

15、纸上将简单图形进行平移。
2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。
3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。
教学重点：掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。
教学难点：能对图形平移过程中的距离进行准确判断。
教学准备：课件教学过程： 一、情境引入1.课件出示生活中的一些平移现象。
提问：同学们，你们知道这些是什么现象吗？引导学生说出：这是生活中的平移现象。
追问：你能用手势表示平移吗？学生动手操作。
2.导入新课。
在之前的学习中，我们已观察过一些生活中的平移现象，今天我们将要深入地学习有关图形平移的知识。
（板书课题：图形的平移）二、交流共享1.课件出示教材第 1 页例题 1 图。
提出问题：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？2.教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。
（1）学生观察，感受平移。
（2）强调平移的方向。
提问：小船图和金鱼图都进行了平移，它们是朝哪个方向平移的呢？学生观察得出：小船图和金鱼图都是向右平移。
3.认识平移的距离。
（1）提问：小船图和金鱼图都是向右平移，它们的运动有什么不同吗？引导学生发现：小船图平移。

16、底和高；认识等腰梯形,知识梳理,返回,2.平移、旋转、轴对称,1.平移：熟练掌握平移的画法，能够写出平移的过程,2.旋转：熟练掌握旋转的画法，能够写出旋转的过程,3.轴对称：熟练掌握轴对称的画法，能够找到对称轴,返回,3.用数对确定位置,1.用数对描述现实中物体的位置,2.用数对描述平面上点的位置,返回,19.下面两条直线互相平行。
图中的3个图形各有什么特点？,它们的高相等。
,综合运用,返回,20.在三角形中，已知153，227，求,返回,21.等腰三角形的一个底角是40，它的顶角是多少度？它又是什么三角形？如果顶角是40呢？,返回,22.你能在平移前后的图形中找到几组互相平行的线段吗？,返回,23.(1)用数对表示三角形的顶点A、B、C的位置。
,（10，7）,（8，4）,（10，4）,(2)把三角形向左平移7格，用数对表示平移后三角形各顶点的位置。
,返回,课后作业,补充习题： 对应练习,返回,。

17、6428(64) 40(25)40124两个数相乘的积是140，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的5倍，现在的积是( )。
5在里填“”“ 6B C 7.12 3 1808外2016 12 3 59500二、1. 点拨185009000，积的末尾有3个2 点拨应该用数对(3，4)表示。
3 4. 5.三、1.C 2.B 点拨18050283B 4.C 5.B四、1.15000 3900 6800 110 7700 880 3 900024603717020 8219515990 708251770039966(1001)66100666666006665341251481258141000141400063×。

18、15;31( ) ( )4明明在班里的位置可以用数对(8，5)表示，表示他在第( )列第( )排，如果他正好坐在班级里最后一位，这个班有( )名学生。
5时针从2：00转到5：00，时针( )旋转了( )。
6两个完全一样的梯形，上底是2厘米，下底是6厘米，高是3厘米，把这两个梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
7一个等腰三角形的周长是24厘米，底是6厘米，它的一条腰是( )厘米；如果等腰三角形的一个底角是55，它的顶角是( )。
8在里填合适的数字，使乘积最接近近似数。
8 63024000 375 3200009用1、2、3、4、5组成一个三位数乘两位数的算式(数字不重复)，乘积最大的算式是( )( )。
10王军在使用计算器计算734198时，发现“8”键坏了，怎样按键可以算出结果？把你的想法用算式写出来：( )。
二、我会辨。
(每题1分，共5分)1火车在平直的铁轨上行驶，可以看成平移。
( )2在一个三角形中，有一个内角是91，它一定是钝角三角形。