苏教版高中生物必修二精品课件2.1.1 细胞的减数分裂

1、第3课时 减数分裂的观察、受精作用,第2章 第1节 减数分裂和受精作用,学习导航 1.结合教材P21内容，学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定 装片，并掌握辨析各时期分裂图像的技巧。 2.结合P23模型建构过程，阐明配子多样性的原因。 3.阅读教材，概述受精作用的过程和意义。 重难点击 1.细胞分裂图像的辨析规律。 2.配子多样性的原因。,课堂导入减数分裂形成的精子和卵细胞，必须相互结合形成受精卵，才能发育成新个体。卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，称为受精作用。受精作用的过程如何呢？,一、观察蝗虫精母细胞减数。

2、第2课时 卵细胞的形成过程、减数分裂中遗传物质的数目变化,第2章 第1节 减数分裂和受精作用,学习导航 1.结合教材图25，阐明卵细胞的形成过程，并和精子的形成过程进行比较，加深理解。 2.归纳减数分裂中染色体、染色单体、DNA数目的变化规律。 重难点击 1.卵细胞和精子的形成过程的比较。 2.减数分裂中染色体、染色单体、DNA等数目的变化规律。,课堂导入人类的繁衍，必不可少的就是卵细胞。卵细胞是人体最大的细胞，也是女性独有的细胞，是产生新生命的母细胞。卵细胞是由我们通常所说的女性性腺卵巢产生的，卵细胞是如何形成的呢？,一、。

3、第1课时 减数分裂的概念、精子的形成过程,第2章 第1节 减数分裂和受精作用,学习导航 1.结合教材P16“问题探讨”，阐明减数分裂的概念。 2.结合教材P18内容，阐述同源染色体、四分体、联会等概念。 3.结合教材图文，建立精子形成过程的动态影像，概述各时期染色体的行为。 重难点击 1.减数分裂的动态过程。 2.同源染色体的概念。,课堂导入我们知道，进行有性生殖的多细胞生物体都是由一个受精卵通过有丝分裂和细胞分化发育而来的，有性生殖的生物在性成熟后都要产生精子和卵细胞，精子和卵细胞是通过什么分裂方式产生的呢？本课时将探讨这。

4、章末整合提升,第二章 减数分裂和有性生殖,知识系统构建,规律方法整合,内容索引,热点考题集训,知识系统构建,有性,胚后,初级,次级,精细胞,变形,受精卵,受精极核,珠被,原肠胚,1.在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中染色体数目比正常体细胞减少一半。 2.减数第一次分裂前期，同源染色体联会，形成四分体；中期同源染色体成对排列在赤道板位置上；后期同源染色体分离，并移向细胞两极；结果导致染色体数目减半。 3.减数第二次分裂过程与有丝分裂过程相似，着丝点分裂发生于后期。 4.哺乳动物的精子是。

5、第2课时 生殖细胞的形成、减数分裂中遗传物质的数目变化,第二章 第一节 减数分裂,学习导航 1.结合教材图示，阐明精子的形成过程，并和卵细胞的形成过程进行比较，加深理解。 2.归纳减数分裂中染色体、染色单体、DNA数目的变化规律。 重难点击 1.卵细胞和精子的形成过程的比较。 2.减数分裂中染色体、染色单体、DNA等数目的变化规律。,课堂导入 人类的繁衍，离不开生殖细胞精子和卵细胞。精子是在人体的睾丸中形成的；卵细胞是人体最大的细胞，也是女性独有的细胞，是产生新生命的母细胞。卵细胞是由我们通常所说的女性性腺卵巢产生的，精。

6、第1课时 细胞的减数分裂,第二章 第一节 减数分裂,学习导航 1.说出减数分裂的概念。 2.结合教材P89，概述减数分裂的基本过程。 3.通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，学会判断减数分裂图像。 重难点击 1.减数分裂的过程。 2.减数分裂中染色体的变化特征。,课堂导入我们知道，进行有性生殖的多细胞生物体都是由一个受精卵通过有丝分裂和细胞分化发育而来的，有性生殖的生物在性成熟后都要产生精子和卵细胞，精子和卵细胞是通过什么分裂方式产生的呢？本课时将探讨这方面的内容。,一、减数分裂的相关概念,当堂检测,二、减数分裂的过程,内容索。