第12讲减数分裂和受精作用

1、第 1 节 减数分裂和受精作用第 1 课时 减数分裂 对点训练知识点一 减数分裂及其相关概念1下列关于减数分裂的叙述，不正确的是( )A减数分裂是一种特殊的有丝分裂，同样具有一定的细胞周期B减数分裂的范围是所有能进行有性生殖的生物C减数分裂的结果是成熟生殖细胞染色体数目减半D减数分裂的特点是细胞中染色体复制一次，而细胞连续分裂两次2关于图 L211 的叙述不正确的是( )图 L211A在前期时，与、与 联会，形成两个四分体B在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体C是一条染色体，包含两条染色单体和，它们通过一个着丝点相连D细胞中含。

2、第 2 课时 受精作用 对点训练知识点一 配子中染色体组合种类1减数分裂产生的配子中，染色体组成具有多样性，主要取决于( )A同源染色体的复制B同源染色体的联会和分离C非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D染色体着丝点的分裂2基因型为 AaBb 的某雄性动物所产生的 1000 个精子中，含有 2 个隐性基因的精子约有( )A1000 个B500 个C250 个D125 个3果蝇的体细胞中含有 4 对同源染色体，某雄性果蝇经过减数分裂后能形成几种染色体组成不同的精子(不考虑交叉互换 )( )A2 种B4 种C8 种D16 种知识点二 根据染色体组成判断配子来源4。

3、第1节 减数分裂和受精作用 第1课时,生物,受精卵 新个体,每个人的发育起点都是受精卵。,有丝分裂 细胞分化,假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的，子女体细胞中染色体数目会发生变化吗？,提出问题,1.阐明细胞的减数分裂； 2.说明精子和卵细胞的形成过程。,魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。,减数分裂的概念, 对象:,进行有性生殖的生物, 时期:, 特点:, 结果:,原始生殖细胞成熟生殖细胞,细胞连续分裂两次，染色体只复制一次,成熟生。

4、第1节 减数分裂和受精作用 第2课时,生物,每个人的发育起点都是 。,请推测：成熟的生殖细胞究竟是怎样产生的？,有丝分裂 细胞分化,受精卵 新个体,假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的，那么，子女体细胞中的染色体数目会发生变化吗？,受精卵,1.举例说明受精作用； 2.掌握减数分裂和受精作用的意义。,1.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 (1)一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种； (2)一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种； (3)体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分。

5、第3课时 减数分裂的观察、受精作用,第2章 第1节 减数分裂和受精作用,学习导航 1.结合教材P21内容，学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定 装片，并掌握辨析各时期分裂图像的技巧。 2.结合P23模型建构过程，阐明配子多样性的原因。 3.阅读教材，概述受精作用的过程和意义。 重难点击 1.细胞分裂图像的辨析规律。 2.配子多样性的原因。,课堂导入减数分裂形成的精子和卵细胞，必须相互结合形成受精卵，才能发育成新个体。卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，称为受精作用。受精作用的过程如何呢？,一、观察蝗虫精母细胞减数。

6、第2课时 卵细胞的形成过程、减数分裂中遗传物质的数目变化,第2章 第1节 减数分裂和受精作用,学习导航 1.结合教材图25，阐明卵细胞的形成过程，并和精子的形成过程进行比较，加深理解。 2.归纳减数分裂中染色体、染色单体、DNA数目的变化规律。 重难点击 1.卵细胞和精子的形成过程的比较。 2.减数分裂中染色体、染色单体、DNA等数目的变化规律。,课堂导入人类的繁衍，必不可少的就是卵细胞。卵细胞是人体最大的细胞，也是女性独有的细胞，是产生新生命的母细胞。卵细胞是由我们通常所说的女性性腺卵巢产生的，卵细胞是如何形成的呢？,一、。

7、第1课时 减数分裂的概念、精子的形成过程,第2章 第1节 减数分裂和受精作用,学习导航 1.结合教材P16“问题探讨”，阐明减数分裂的概念。 2.结合教材P18内容，阐述同源染色体、四分体、联会等概念。 3.结合教材图文，建立精子形成过程的动态影像，概述各时期染色体的行为。 重难点击 1.减数分裂的动态过程。 2.同源染色体的概念。,课堂导入我们知道，进行有性生殖的多细胞生物体都是由一个受精卵通过有丝分裂和细胞分化发育而来的，有性生殖的生物在性成熟后都要产生精子和卵细胞，精子和卵细胞是通过什么分裂方式产生的呢？本课时将探讨这。

8、第2章 第1节 减数分裂和受精作用 MEIOSIS AND FERTILIZATION 授课人：XX老师授课时间：20XX 间期前期末期中期后期 一个体细胞经过有丝分裂后所得到的两个子细胞中的染色体数目相等 u回顾：植物细胞有丝分裂过程 有性生殖细胞的产生必须经过减数分裂。 由受精卵发育成的新个体的体细胞中，染色体有一半来自其父方，另一半来自其母 方。 u思考：以人为例，生殖细胞是怎么产生的呢？其。

9、第2章 第1节 减数分裂和受精作用 MEIOSIS AND FERTILIZATION 授课人：XX老师授课时间：20XX u一、卵细胞的形成过程 卵细胞 1、形成部位：卵巢 卵泡 卵原 细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞 卵细胞 （第二）极体 第 一 次 分 裂 第 二 次 分 裂 （第一）极体 u3. 特点:体细胞（染色体数:2n） 1个卵细胞+3个极体（染色体数:n） 1个卵原细胞（染色体数:。

10、第2章 第1节 减数分裂和受精作用 MEIOSIS AND FERTILIZATION 授课人：XX老师授课时间：20XX u3. 特点:体细胞（染色体数:2n） 某生物体细胞中含有二对同源染色体，问其精巢中可能产生多少种具有不同染 色体组合的精子？（不考虑交叉互换） 22=4(种 ) 8种 4种 u总结规律： 含有2对同源染色体的初级精（卵）母细胞，共能产生几种配子？ 以此类推，如果一种生物有n。

11、,栏目导航,考点一 减数分裂和受精作用,考点二 减数分裂和有丝分裂的比较,课时分层集训,考点三 观察细胞的减数分裂(实验),真题验收 感悟高考 淬炼考能,有性生殖,成熟的生殖细胞,一次,减半,有性生殖器官,均等分裂,不均等分裂,变形,4,1,3,非同源染色体的自由组合,交叉互换,卵细胞,精子,受精卵,细胞核,细胞核,染色体,染色体,精子(父方),卵细胞(母方),减数第一次分裂前,同源染色体的非姐妺,进一步丰富了配子的类型，增强了有性生殖生物的变异性,复制,不复制,不分裂,分裂,2NN,N2NN,非姐妹染色单体,同源染色体,非同源染色体,着丝点,染色单体,姐妹。

12、第13讲减数分裂和受精作用限时规范特训一、选择题12017河北石家庄月考在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体各向两极如何移动()A父方和母方染色体在两极随机地结合B通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C父方和母方染色体各有一半移向一极，另一半移向另一极D未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极答案A解析在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，而非同源染色体自由组合，所以父方和母方染色体在两极随机地结合，A正确，B、C错误；减数第一次分裂后期，配对的染色体彼此分离，发生互换的染色。

13、第13讲减数分裂和受精作用考纲明细1.细胞的减数分裂()2.动物配子的形成过程()3.动物的受精过程()4.实验：观察细胞的减数分裂板块一知识自主梳理一、减数分裂及配子形成过程1减数分裂相关概念(1)减数分裂概念适用范围：进行有性生殖的生物。时间：原始生殖细胞形成成熟生殖细胞。特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。结果：成熟生殖细胞中染色体减半。(2)同源染色体和非同源染色体同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。非同源染色体是指形态、大小各不相同，且在减数分裂过。

14、第12讲减数分裂和受精作用考纲要求1.细胞的减数分裂()。2.动物配子的形成过程()。3.动物的受精过程()。4.实验：观察细胞的减数分裂。考点一减数分裂和受精作用的基本过程1减数分裂的概念2减数分裂过程(1)哺乳动物精子的形成过程(2)精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例)比较项目精子的形成卵细胞的形成场所睾丸卵巢时间初情期胚胎期开始，初情期完成细胞质分裂均等分裂卵母细胞不均等分裂；第一极体均等分裂是否变形变形不变形结果1个精原细胞4个精细胞变形成为4个精子(成熟配子)1个卵原细胞1个较大的卵细胞(成熟配子)和3个较小的。