四年级科学手册

1、第四单元第四单元 繁殖繁殖 1212 用种子繁殖用种子繁殖 教学目标教学目标 1.能够提取实景和图片中的重要信息,知道种子的内部构造及其与萌发成的植株的关系。 2.能针对问题提出假设,探究种子萌发的特点和条件。 3.能够根据种子的外形特点,推测植物传播种子的方式。 教学重点教学重点 了解植物用种子繁殖的方式。 教学难点教学难点 猜测种子的特点与其传播方式之间的关系。 教学准备教学准备 教师材料：双。

2、12.点亮小灯泡点亮小灯泡 12 玻璃泡玻璃泡 金属架金属架 灯丝灯丝 连接点连接点 A B 铜帽，正极，用铜帽，正极，用“+”+”表示表示 锌壳，负极，用锌壳，负极，用“- -”表示表示 外面：绝缘的橡胶。外面：绝缘的橡胶。 里面：导电金属丝。里面：导电金属丝。 小灯泡小灯泡 电池电池 导线导线 探究活动：点亮小灯泡探究活动：点亮小灯泡 实验材料：实验材料： 小灯泡、导线、电。

3、4.哺乳类 4 你认识这些动物吗？你认识这些动物吗？ 你认识这些动物吗？你认识这些动物吗？ 它们有什么共同点？它们有什么共同点？ 还有哪些动物和它们一样？还有哪些动物和它们一样？ 哺乳动物哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒是全身被毛、运动快速、恒 温胎生、体内有膈的脊椎动物。因能通过温胎生、体内有膈的脊椎动物。因能通过 乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。 北。

4、8.太阳钟 8 猜一猜：现在可能几点了？猜一猜：现在可能几点了？ 在远古时代，人类用天上的太阳来计时。在远古时代，人类用天上的太阳来计时。 日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人 类最早使用的时间单位类最早使用的时间单位天。天。 古埃及人把星空划分为古埃及人把星空划分为3636个星座，通过观测这些个星座，通过观测这些 星座在一年时间里的横。

5、16.16.常见的岩石常见的岩石 16 一、认识岩石一、认识岩石 千层石千层石 一、认识岩石一、认识岩石 氟石（萤石）氟石（萤石） 一、认识岩石一、认识岩石 孔雀石孔雀石 芙蓉石芙蓉石 一、认识岩石一、认识岩石 岩石：天然形成的，是在各种不同地质岩石：天然形成的，是在各种不同地质 作用下产生的。作用下产生的。 非岩石的石头：人工合成的，如砖头、非岩石的石头：人工合成的，如砖头、。

6、10.10.养昆虫养昆虫 10 昆虫的一生在形态、生活习性 方面会有很大不同，让我们通过饲养昆 虫来了解它一生的变化。 思考思考 你认识蚕吗？你认识蚕吗？ 它是什么样子的？它是什么样子的？ 它喜欢吃什么食物？它喜欢吃什么食物？ 它长大之后会干什么？它长大之后会干什么？ 人们为什么要养蚕？蚕有人们为什么要养蚕？蚕有 什么用处？什么用处？ 蚕是从哪里生出来的呢？蚕是从哪里生出来的呢？ 卵卵。

7、1.给动物分 类 1 遥远的天空中遥远的天空中 举行着一场飞行赛。举行着一场飞行赛。 猜猜猜猜, , 谁的耐力最强谁的耐力最强? ? 茂密的雨林里茂密的雨林里, , 举行着一场音乐会。举行着一场音乐会。 猜猜猜猜 谁的歌喉最美谁的歌喉最美? ? 广阔的草原上广阔的草原上, , 举行着一场运动会。举行着一场运动会。 猜猜猜猜 谁的速度最大？谁的速度最大？ 动物园中的动物 秦岭野生动物园 动。

8、新苏教版四年级科学下册新苏教版四年级科学下册 1.冷热与温度冷热与温度 1 冷与热 冷和热是一种相对概念，属于人的触感，认知。冷和热是一种相对概念，属于人的触感，认知。 上面上面3只杯子分别放的是只杯子分别放的是热水热水、冷水和、冷水和 凉水凉水，你能用什么方法把它们区分开来呢？，你能用什么方法把它们区分开来呢？ 冷与热 准备一杯冷水、一杯温水和一杯热水，先将两手的准备一杯冷水、一杯。

9、复习：复习： 1 1）_叫导体；叫导体； _ _ _叫绝缘体。叫绝缘体。 2 2）生活中避免触电的方法有哪些？生活中避免触电的方法有哪些？ 容易导电的物体容易导电的物体 不容易导电的物体不容易导电的物体 不能在电线上晾晒湿衣、不能在高压线不能在电线上晾晒湿衣、。

10、5.地球 5 认识地球认识地球 地球是圆的地球是圆的 吗？吗？ 地球有地球有 多大呢？多大呢？ 地球认识史地球认识史 天圆地方天圆地方 浑天说浑天说 球体球体 地球认识史地球认识史 麦哲伦船队环球航行向人们证明麦哲伦船队环球航行向人们证明地球是圆的地球是圆的 地球的形状地球的形状 地球是一个巨大地球是一个巨大 的球体。经过科学家的球体。经过科学家 的精密测量，发现地的精密测量，发现地 球。

11、6.6.月球月球 6 你对月亮有你对月亮有 哪些了解呢？哪些了解呢？ 认识月球 认识月球 认识月球 月球是围绕地球旋转的球形天体，同时也是地月球是围绕地球旋转的球形天体，同时也是地 球唯一的天然卫星。月球是太阳系中体积第五大的球唯一的天然卫星。月球是太阳系中体积第五大的 卫星，质量相当于地球的卫星，质量相当于地球的1/81 。月球的表面布满了。月球的表面布满了 由小天体撞击形成的撞击坑。

12、17.认识矿物认识矿物 17 矿物：矿物：是指在地质作用下天然形成的结晶状纯是指在地质作用下天然形成的结晶状纯 净物。矿物是组成岩石的基础，一般为固体，但也净物。矿物是组成岩石的基础，一般为固体，但也 有液态的矿物，如汞（水银）。有液态的矿物，如汞（水银）。 矿物和岩石的区别：矿物和岩石的区别： 矿物是构成岩石的矿物是构成岩石的“积木积木”。矿物使岩石呈现出不同。矿物使岩石呈现出不同 的颜色，。

13、7.7.太阳太阳 7 认识太阳 太阳是银河系太阳是银河系 中的一颗恒星，是中的一颗恒星，是 离我们最近的一颗离我们最近的一颗 恒星，大约有恒星，大约有50亿亿 岁了，估计它的寿岁了，估计它的寿 命还有命还有50亿年呢！亿年呢！ 认识太阳 太阳的表面火太阳的表面火 舌翻滚，热浪升腾，舌翻滚，热浪升腾， 温度大约是温度大约是6000摄摄 氏度，内部温度大氏度，内部温度大 约是约是1500万。

14、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册第一单元 天气单元本单元教材分析一、 单元定位：“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。 教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的，“天气日历”是观察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的认识，这也是解释天气如何变化的依据。 期待学生经过本单元的学习，能对天气有一个全面、科学的认识，激发学生对天气。

15、3.鸟类鸟类 3 新课导入 画眉画眉 新课导入 小燕子 你认识这些鸟吗？它们有什么共同特点？你认识这些鸟吗？它们有什么共同特点？ 新课讲授 体表有羽毛体表有羽毛 取食靠喙取食靠喙 靠（产蛋）产卵繁殖后代。靠（产蛋）产卵繁殖后代。 是脊椎动物是脊椎动物 鸟类鸟类 新课讲授 研究鸽子的羽毛：研究鸽子的羽毛： 正羽正羽：覆盖在鸟身体上的大型羽毛。：覆盖在鸟身体上的大型羽毛。 可以制作毽子。

16、11.浮力浮力 11 浸在流体内的物体受到流体竖浸在流体内的物体受到流体竖 直向上托起的作用力叫作直向上托起的作用力叫作浮力浮力 问题：问题：以上现象说明什么问题？ 在水中能上浮的物体受到向上的浮力。在水中能上浮的物体受到向上的浮力。 浮力浮力 重力重力 拉力拉力 浮力浮力 重力 把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，把拉力加上泡沫塑料块受到的重力， 就是泡沫塑料块在水中所受到的浮。

17、2.鱼类 2 复习导入 给动物分类给动物分类 脊椎动物脊椎动物 无脊椎动物无脊椎动物 各种各样的鱼 兰溪三月桃花雨兰溪三月桃花雨, 半夜半夜鲤鱼鲤鱼来上滩来上滩 古诗中的鱼 江上往来人，江上往来人， 但爱但爱鲈鱼鲈鱼美。美。 古诗中的鱼 西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞， 桃花流水桃花流水鳜鱼鳜鱼肥。肥。 金鱼金鱼玉带罗襕扣，玉带罗襕扣， 皂盖朱幡列五侯皂盖朱幡列五侯 鱼类 鱼类，是最。

18、 声 音 我的课堂活动记录 日期： 回忆有关声音的知识和相关问题，然后记录下来，并与同 学进行交流。 对声音问题的思考记录表 我已经知道的声音知识 我还想知道的声音知识 我的课堂活动记录 日期： 观察几种正在发声的物体，想一想声音是怎样产生的。 物体是怎样发出声音的记录表 发声物体 我看到的现象（示意图） 我的想法 弹拨橡皮筋 拨动钢尺 轻击鼓面 敲击音叉 听听。

19、20212021 新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案新苏教版科学四年级下册学生活动手册答案 第一单元第一单元 冷和热冷和热 1.1.冷热与温度冷热与温度 探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。探究一杯热水在变凉过程中温度的变化规律。 1.1.实验报告记录。实验报告记录。 问题：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降，还是匀速下降，或是其他？ 假设：热水变凉过程中，温度是先快后慢地下降。 实验设。

20、 实验名称：制作脊椎模型，研究脊椎的作用。 实验目的：认识脊椎的结构和功能。 实验器材：线轴 6 个、圆纸片 5 张、棉线、胶带、剪刀。 实验步骤： 1感知脊椎，提出问题。 “脊椎位于动物体内，我们身体里也有脊椎” ，两人一小组，相互摸脊椎，感知脊 椎是一节一节的，并思考这样的脊椎有什么作用。 2出示线轴和脊椎图，“一个一个的线轴与一节一节的脊椎很相似，把这些线轴连起来，就可以一副完整 的脊。