0动物的感官观察狗如何感知环境我们要做哪些准备?如何进行观察?观察时要注意什么?观察狗如何感知环境小狗在干什么?用到了哪个感官?说说你的发现眼看鼻闻舌尝耳听其他回顾我们是怎样点亮小灯泡的,小灯泡和电池的连接点在哪里,电流是如何通过小灯泡的。由此,我们可以进一步思考电路是由什么组成的。我们能组装一个电
四年级科学动物的生长与繁殖测试卷Tag内容描述:
1、,加法结合律、交换律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算律,课堂练习,3,情境导入,一共购进了多少棵树苗?,1.要解决这个问题,可以先求什么,再求什么?,2.你会列综合算式解答吗?,探究新知,一共购进了多少棵树苗?,(5672),12828,156,(棵),28,答:一共购进了156棵树苗。,一共购进了多少棵树苗?,(7228),56,56100,156,。
2、,用计算器探索规律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,计算器,课堂练习,1,第一组: 1783 1258 10005,第二组:78653497 83523,100,1000,200,11362,19205,下面两组题,使用什么样的计算方法比较合适?试一试。,口算比较简捷,用计算器计算比较简捷,要合理地使用计算器。,情境导入,109989,119988,129987,139986,99。
3、,计算器,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,计算器,课堂练习,1,泰山古树数量统计表,泰山石刻数量统计表,情境导入,红门、中天山和南天门一共有多少棵古树?,3449 527 1640 ,泰山古树数量统计表,探究新知,你认识计算器吗?,小组探究的问题,1.说一说,你对计算器有哪些认识。,2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些?,3.计算器主要键的作用和操作方法是什么。
4、,用字母表示数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,用字母表示数,课堂练习,2,你能提出什么问题?,情境导入,节水水龙头2分钟节水多少毫升? 3分钟、4分钟,节水水龙头2分钟节水多少毫升?3分钟、4分钟,时间(分钟),2,节水量(毫升),21020,3,31030,4,41040,探究新知,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水,10ml,节水量:10,分钟。
5、14.动物的繁殖动物的繁殖 14 认一认 认一认 认一认 雄狮雄狮 雌狮雌狮 认一认 鸳鸯鸳鸯 在自然条件下,大多数动物通在自然条件下,大多数动物通 过雌雄结合产生后代。过雌雄结合产生后代。 求偶与交配 求偶与交配 唱歌唱歌 座头鲸唱着独属自 己的特殊歌曲,这种歌 是由一系列长音符组成 的而且能不停的重复演 唱下去。它们的歌声嘹 亮,旋律起义而美妙, 以此来求偶炫耀。 求偶。
6、动物的繁殖,大象版三年级上册第二单元第一节,小组讨论交流: 把你的发现及时记录下来。,鸽子是怎样出生的?,仔细观察,及时记录,事实证据,交流讨论,1. 我们还见过哪些动物的宝宝? 2. 它们是怎样出生的?,请按照繁殖方式给它们分类,请按照繁殖方式给它们分类,请按照繁殖方式给它们分类,我们发现:,处理信息,像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物叫 胎生动物。,像鸡、金鱼这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫 卵生动物。,小 鸡 孵 化 示 意 图,拓展,查找孵化小鸡的资料,在家长的帮助下孵化并饲养小鸡。,谢谢!,。
7、,第二单元,新的生命,第七节,动物的繁殖活动,1、许多动物分为 雄性 和 雌性 ,雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。2、像青蛙,鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生。 靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。,前节知识回顾,小鸡是哪来的呢?,小鸡是从蛋里来的,小狗是从那里来的?,小狗是由母狗体内生出来的,植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传到雌蕊的柱头上,使子房里的胚珠受精。受精的胚珠发育成长,形成种子。 动物也有相似的地方。许多动物分成雄性和雌性。雌性动物产的卵只有在雄性动物的精子结。
8、动物的繁殖,(鄂教版)五年级科学下册,繁殖的概念与意义,繁殖是指动物通过生产幼儿或产卵去制造和自己同种类的个体,使该种生物能夠继续延续下去。,蛇在产卵,蝴蝶用产卵的方式繁殖下一代,还有哪些动物和蝴蝶一样,也是用产卵来繁殖的呢?,蝴蝶将卵产在叶子上,母鸡将卵产在草堆里,39,动物将卵产出体外,再孵化为小动物的生殖方式,叫做卵生。卵生动物孵化期间是靠卵自身所提供的养分发育。,乌龟挖洞产卵,企鹅将卵置于脚上孵化,狗的胎儿会在母体內发育完全后才生出来,还有哪些动物和狗的出生方式一样呢?,母羊与刚出生的小羊,母鼠与刚出生。
9、,请在此键入您自己的内容,第3节 动物的生长时期,一、人的一生1、人的一生将经历哪些阶段?、你已经历了哪几个时期,目前又正处于什么时期?,少年期,婴幼儿期,青春期,成年期,老年期,一、人的一生,2、我们正处于青春期,1、人生长的不同时期,成蛙,受精卵,小蝌蚪,大蝌蚪,幼蛙,受精卵,蝌蚪,胚胎,长出后肢的蝌蚪,长出前肢的蝌蚪(幼蛙),成蛙,二、青蛙的一生,1、青蛙生长发育的不同时期,胚胎,请根据青蛙的生长发育顺序,将不同生长时期的蛙填在相应的空格里。P13,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,死亡或冬眠,用你已有的知识结合图片,分析蝌蚪和成蛙有哪些。
10、1.3动物的生长时期,动物从低等到高等有哪5类?幼体在水中,成体在陆地的动物称为?,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,两栖类,1、请根据青蛙的生长发育顺序,将不同生长时期的蛙的名称填在相应的空框里,受精卵,有腿的蝌蚪,幼蛙,成蛙,死亡或冬眠,蝌蚪,2、用你已有的知识,填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。,从幼体到成体的发育过程中,在生活方式和形态结构上会发生很大的改变,这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一。,四肢,水陆两栖,水,尾,游泳,鳃,肺和皮肤,游泳、跳跃,昆虫属于什么动物?特征有哪些?,说说不同,蚕生长发育特。
11、回忆人的一生都经历了哪些生长时期?,婴幼儿期 少年期 青春期 成年期 老年期,动物的生长时期有哪些?都一样吗?,动物的生长时期(1),( ) ( ) ( ) ( ) ( ), 你能说出青蛙的不同生长时期 的名称吗?,成蛙,受精卵,蝌蚪,幼蛙,胚胎,青蛙的生长发育过程,死亡或冬眠,成 蛙,蝌蚪,幼 蛙,受精卵,胚胎,生殖,生长发育,死亡,1、根据青蛙的生长发育顺序,将不同生长时期的蛙的名称填在图中相应的空框里。,2、用你已有的知识结合图片,填写蝌蚪和成蛙的主要不同点。,水中,水中、 陆地,尾,四肢,游泳,跳跃、 游泳,从幼体到成体的发育过程中,生活方式。
12、,请在此键入您自己的内容,第3节 动物的生长时期,一、人的一生1、人的一生将经历哪些阶段?、你已经历了哪几个时期,目前又正处于什么时期?,少年期,婴幼儿期,青春期,成年期,老年期,一、人的一生,2、我们正处于青春期,1、人生长的不同时期,成蛙,受精卵,小蝌蚪,大蝌蚪,幼蛙,受精卵,蝌蚪,胚胎,长出后肢的蝌蚪,长出前肢的蝌蚪(幼蛙),成蛙,二、青蛙的一生,1、青蛙生长发育的不同时期,胚胎,请根据青蛙的生长发育顺序,将不同生长时期的蛙填在相应的空格里。P13,受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙,死亡或冬眠,用你已有的知识结合图片,分析蝌蚪和成蛙有哪些。
13、1.3动物的生长时期,思考:,动物是通过什么方式使种族 得以延续?,雄性,雌性,精子,卵细胞,受精,受精卵,新生命,有性生殖:,通过精子和卵细胞结合,形成受精卵产生新个体的生殖方式,无性生殖:不需要精子和卵子的结合,直接由一个母体产生新个体的生殖方式,二、动物的生殖方式,1.3动物的生长时期,鸟类,两栖类,哺乳类,昆虫,爬行类,鱼类,以下动物的有性生殖有什么不同?,1.3动物的生长时期,1、有性生殖的多样性: 1)受精方式不同,爬行类、鸟类、哺乳类、昆虫,鱼类、两栖类,二、动物的生殖方式有性生殖、无性生殖,1.3动物的生长时期,【思考与讨论。
14、 生活中,我们能安全、方便地使用各种电器,是因为有一个重要的 元件控制着电流的通和断,这个元件就是开关。那么电路中的开关是 怎样控制电流通与断的呢? 探索一:观察小开关。 这个开关的制作使用了哪 些材料,这些材料有什么作 用?把这个小开关连接到电 路里,观察开关是怎样控制 电流的通与断的。 探索二:观察生活中常见的开关。 电风扇 电磁炉 电灯 遥控器 探索三:做个回形针开关。 1.把回形针。
15、 在连接电路时,我们为什么要把导线两端的塑料 包皮剥开?哪些物体容易让电流通过,哪些物体丌 容易让电流通过? 探索:借助电路检测器来检测物体的导电性。 选取身边的20种物体,用电路检测器分别检测它们的导 电性,并记录下来。 1. 先检查电路检测器能否正常工作。 2. 预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。 3. 用电路检测器的两个检测头接触物体的两端,检测物体的导电性, 做好记录,并不预测。
16、 电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端, 形成一个完整的回路,小灯泡就会亮起来。如果小灯泡不亮,一定是电 路出故障了,怎样找到和排除电路的故障呢? 探索一:电路的故障可能有哪些?如何进行检测?把我们的 想法都记录下来。 可能出现的故障 检测部件 排除故障的方法 小灯泡坏了 小灯泡 替换 探索二:做一个电路检测器。 把简易电路中的开关 拆除后,就形成一个 电路检测器。 两个检。
17、 1. 打开手电筒的开关,小灯泡就亮了,它是怎样亮起来的? 2. 如果有导线和电池,你能让小灯泡亮起来吗?用示意图表达 你的想法。 探索一:观察小灯泡。 1. 找一找小灯泡的发 光部位在哪里。 2. 想一想小灯泡的各 部分有什么作用。 玱璃泡 灯丝 金属架 连接点 连接点 提供封闭环境并保护灯丝 发光 支撑灯丝 连接作用 连接作用 探索二:点亮小灯泡。 用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来,并记。
18、 回顾我们是怎样点亮小灯泡的,小灯泡和电池的连接点在哪里, 电流是如何通过小灯泡的。由此,我们可以进一步思考电路是由什么 组成的。我们能组装一个电路吗? 探索一:组装一个电路。 1. 为了发现电路更多的秘密,我们使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固 定下来,再进行观察。 电池盒 灯座 探索一:组装一个电路。 2.在电池盒的两端各连接一根导线, 把电池安装在电池盒里。用连接电 池盒的两根导线的另一。
19、,0,动物的感官,观察狗如何感知环境,我们要做哪些准备? 如何进行观察? 观察时要注意什么?,观察狗如何感知环境,小狗在干什么? 用到了哪个感官?,说说你的发现,眼看,鼻闻,舌尝,耳听,其他动物如何感知环境?,鼻闻,其他动物如何感知环境?,眼看,其他动物如何感知环境?,眼看,动物用眼、耳、鼻等感觉器官感知环境。,不同动物眼睛的位置有什么不同?,猩猩,孔雀,松鼠,老虎,眼睛在脸的正前方 方便判断远近,眼睛在脸的两侧 视野范围大, 有利于发现危险,。