1、,用字母表示数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,用字母表示数,课堂练习,2,你能提出什么问题？,情境导入,节水水龙头2分钟节水多少毫升? 3分钟、4分钟,节水水龙头2分钟节水多少毫升?3分钟、4分钟,时间（分钟）,2,节水量（毫升）,21020,3,31030,4,41040,探究新知,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水,10ml,节水量:10,分钟,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水,10ml,节水量:10,分钟,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水,10ml,节水量:a10,a分钟,用一个式子简明地表示出任何时间的节水量,每分钟节水,1
2、0ml,节水量:t10,t分钟,在含有字母的式子中，数和字母、字母和字 母之间的乘号可以记作“”，也可以省略 不写，数通常写在字母的前面。如：a10 写作a10或10a。,m50,用含有字母的式子表示是：,小明家原来每年的电费是m元，现在每年节省电费50元。 节约用电后每年的电费是多少元？,想一想，m可以表示哪些数？为什么？,当m900时，现在每年的电费是多少元？,m50,90050,850,答：现在每年的电费是850元。,850就是当m900时,m-50这个式子的值。,m50叫作含有字母的式子。,看图填空。,n3,m200,课堂练习,填空。,m58,42,y6,25,速生杨的树径每年大约增长
3、3厘米。,（1）如果栽种时的树径为5厘米，x年后这棵树 的树径是多少厘米？,53x,53x, 536, 518, 23,答：当x6时，这棵树的树径是23厘米。,（2）当x6时，这棵树的树径是多少厘米？,根据题意填空。,大客车每小时行a千米，小汽车每小时比大客车多行20千米。 （1）a20表示： （2）大客车2小时行的千米数： （3）小汽车5小时行的千米数：,小汽车的速度。,2a,5(a20),正确写出算式。,6x3,（m6）n,5ac,你能说出每个式子所表示的意思吗？,mn：表示1筐香蕉比1筐苹果重多少千克。,mn：表示1筐香蕉和1筐苹果一共重多少千克。,m4：表示4筐这样的香蕉一共重多少千克。,mn2：表示1筐香蕉和2筐苹果一共重多少千克。,mn mn m4 mn2,1.字母可以表示一个数,用含有字母的式子可以表示一个数量。 2.字母与数字、字母与字母相乘时,乘号可以记作“”,也可以省略不写。在省略乘号时,一般把数字写在字母前面。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
