数据抓取

1、18,3数据的整理与表示第1课时我们在小学学过哪些统计图,复习回顾1知识点条形统计图条形统计图是用一个单位长度表示一定癿数量,根据数量癿多少画成长短丌同癿直条,然后把这些直条按一定癿顺序排列起来,从条形统计图中很容易看出各种数量癿多少,条形。

2、18,3数据的整理与表示第2课时据调查,某校九年级有300名学生,其中30,的学生步行上学,50,的学生乘公交车上学,15,的学生骑车上学,其余的学生用其他交通工具上学,可以利用表格来表示,上学方式步行乘公交车骑车其他百分比,3050155。

3、10,3课题学习从数据谈节水当前全球正面临着缺水的严重困挠,我国是一个严重缺水的国家,研究这一课题,就是要同学们对世界淡水资源,中国缺水的形势以及我国水资源的利用情况有所了解,会感到我们每个家庭和个人都应该有节水意识,节约用水,从我做起1知。

4、第十八章数据的收集与整理1,让学生学会通过民意调查,实地调查,媒体查询等方法收集有关数据,体会并初步掌握收集数据的过程,2,理解和掌握普查和抽样调查的区别,感受抽样调查的必要性和科学性,了解总体,个体,样本,样本容量等概念,3,通过实例,了。

5、20,2数据的波动程度第1课时方差一,教学目标1掌握方差的定义和计算公式,2会用方差公式进行计算,会比较数据的波动大小二,教学重难点重点,掌握方差的定义和计算公式,难点,会用方差公式进行计算,会比较数据的波动大小三,教学过程,一,情境导入在。