上海市各区2017届中考物理二模试卷按考点分类汇编情景实验题

1、生活常识、估值专题（2017 宝山一模第 2题）1 牛/米 2，后来被命名为 （ ）A 牛顿。 B 帕斯卡。 C 欧姆。 D 库仑。（2017 宝山一模第 4题）下列器材或装置中，利用不同区域的气压值不同来工作的是 （ ）A 密度计。 B 打气筒。 C 锅炉液位计。 D 洒水壶。（2017 崇明一模第 1题）同一个初中生对地面产生压强最大的是 （ ）A平躺着 B侧躺着 C双脚站着 D步行走着（2017 崇明一模第 2题）下列实例中，不属于利用大气压强的是 （ ）A脱排油烟机 B锅炉液位计 C吸盘挂钩 D拔火罐（2017 奉贤一模第 2题）菜刀的刀刃磨得 3锋利是为了 （ ）A减小压。

2、生活常识、估值专题（2017 宝山一模第 2题）1 牛/米 2，后来被命名为 （ ）A 牛顿。 B 帕斯卡。 C 欧姆。 D 库仑。（2017 宝山一模第 4题）下列器材或装置中，利用不同区域的气压值不同来工作的是 （ ）A 密度计。 B 打气筒。 C 锅炉液位计。 D 洒水壶。（2017 崇明一模第 1题）同一个初中生对地面产生压强最大的是 （ ）A平躺着 B侧躺着 C双脚站着 D步行走着（2017 崇明一模第 2题）下列实例中，不属于利用大气压强的是 （ ）A脱排油烟机 B锅炉液位计 C吸盘挂钩 D拔火罐（2017 奉贤一模第 2题）菜刀的刀刃磨得 3锋利是为了 （ ）A减小压。

3、电学压轴计算专题（2017 宝山第 22 题）1如图 11 所示，电阻 R1的阻值为 10 欧，滑动变阻器 R2上标有“20 2A”字样。当变阻器的滑片 P 移至 a 端，闭合电键 S 后，电流表 A 的示数为 0.6 安。（1）求电源电压 U。（2）若将另一只电压表 V 并联接入该电路(A 和 B)、 (B 和 C)、 （A 和 C）中的某一部分电路两端，移动滑动变阻器 R2的滑片 P 至某一处，使电压表 V 的指针停留在图 12 所示的位置。请指出电压表 V 所有可能连接的位置，并计算出变阻器对应接入电路的阻值 R2。（2017 崇明第 21 题）2、在图 8 所示的电路中，电源电压为 6 伏且。

4、选择易错题专题1、 （2017 宝山第 1题）下列物理量中，反映物质特性的是 （ ）A 密度。 B 质量。 C 电流。 D 电阻。2、 （2017 宝山第 2题）1 牛/米 2，后来被命名为 （ ）A 牛顿。 B 帕斯卡。 C 欧姆。 D 库仑。3、 （2017 宝山第 3题）下列各物理量中，不能决定导体电阻大小的是 （ ）A 长度。 B 横截面积。 C 体积。 D 温度。4、 （2017 宝山第 4题）下列器材或装置中，利用不同区域的气压值不同来工作的是 （ ）A 密度计。 B 打气筒。 C 锅炉液位计。 D 洒水壶。5、 （2017 宝山第 5题）在一瓶水的温度降低过程中，这部分水的密度 （ 。

5、压强计算宝山：21如图所示，高为 1.3 米，底面积分别为 0.15 米 2和 0.05 米 2的甲、乙两个轻质薄壁圆柱形容器在下部用轻质细管连通后放在水平地面上，且容器内盛有 1 米深的水（1）求水对甲容器底部的压强 p 甲 （2）若将一体积为 0.04 米 3的实心小球慢慢地放到甲容器中的水里（已知 球 =1103千克/米 3） ，求：直到小球在水中不动为止，水对乙容器底部压力的增加量F 乙 嘉定：22如图 14 所示，甲、乙两圆柱形容器（容器足够高）放在水平桌面上，甲的底面积为 9S，乙的底面积为 10S，分别盛有 1.810-3米 3体积的水和 0.25 米 高 的酒精。

6、情景实验题杨浦：19. 某小组同学想了解物体电阻与温度的关系，他们上网查阅了有关资料：“金属导体，如铁、铜等，当温度升高时，导体中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大。半导体，如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有 4 个电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间。但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，所以电阻减小。还有一些物体，如锰铜合金和镍络合金，其电阻随温度变化极小。”请你根据上述信息回答下列问题： 一般情况下，随。

7、电路计算宝山：22如图 1 所示，电阻 R1的阻值为 10 欧，滑动变阻器 R2上标有“20 2A”字样，当变阻器的滑片 P 移至 a 端，闭合电键 S 后，电流表 A 的示数为 0.6 安（1）求电源电压 U（2）若将另一只电压表 V 并联接入该电路（A 和 B） 、 （B 和 C） 、 （A 和 C）中的某一部分电路两端，移动滑动变阻器 R2的滑片 P 至某一处，使电压表 V 的指针停留在图 2 所示的位置，请指出电压表 V 所有可能连接的位置，并计算出变阻器对应接入电路的阻值 R2嘉定：21在图 13（a）所示的电路中，电源电压为 3 伏且保持不变，电阻 R1的阻值为 5欧，滑动。

8、故障电路嘉定：15如图 8 所示电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S 后，电路正常工作，一段时间后，观察到两电表指针偏转方向相反。若电路中除了 R1、 R2外，其它电路元件均完好。（1）电路中存在的故障可能是 （19） ；（2）若用完好的灯 L 分别替换 R1或 R2后，闭合电键灯都能发光，则电路中的故障一定是 （20） 。闵行：18.在图 10 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S，发现电路中存在断路故障且只可能发生在电阻 R 1、R 2上。（1）若将电阻 R1 与闭合的电键 S 位置互换，则互换前后电流表 A 的示数_，电压表 V 的示数_。 （。

9、动态电路宝山：6在如图所示的四个电路中，电源电压相同且不变，电阻 R 的阻值均相等，闭合电键 S，电流表示数不变的是（ ）DA B C D宝山：7闭合如图所示电路中电键 S 后，在滑片 P 向右移动的过程中，变大的是（ ）BA电流表 A 的示数B电压表 V1的示数C电压表 V1示数与电压表 V2示数之和D电压表 V2示数与电流表 A 示数的比值宝山：12在如图所示的电路中，变阻器连入电路的电阻线是 部分（选填“aP” 、“Pb”或“ab” ） ，当油箱中的液面下降时，电路中的电阻将 ，电表示数随之 （后两空均选填“变大” 、 “不变”或“变小” ）嘉定：7如。

10、动态电路宝山：8. 在图 2 所示的电路中，电源电压保持不变。电键 S 闭合，将变阻器滑片 P 由中点位置向右移动到 b 端的过程中，电路中 CA 电流表 A1的示数变小。 B电压表 V 的示数变大。 C 电流表 A2示数与电流表 A1示数之差变小。 D电压表 V 示数与电流表 A1示数的乘积变大。 崇明：8在图 4 所示的电路中，电源电压不变，电键闭合。当滑动变阻器向右移动过程中，电路中的（ ）DA电压表 V1的示数不变B电流表 A 的示数变大C电压表 V1示数与电流表 A 示数的比值变小D电压表 V 示数与电流表 A 示数的乘积变小奉贤：15 如图 6 所示，电源电压。

11、故障电路宝山：15. 在图 5 所示的电路中，电源电压保持不变。当仅电键 S 闭合后，发现只有一个电表的指针发生偏转，已知电路中电阻 R1、变阻器 R2中仅有一个出现了故障。电路中故障可能发生在_；（选填“ R1”或“ R2”）接着，向右移动变阻器 R2的滑片 P ，只观察到一个电表的示数发生了变化，则故障的种类是_。 （选填“短路”或“断路” ）15 （19） R1； （20）短路。崇明：14在图 7 所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键 S，电路正常工作，一段时间以后有两个电表的示数发生变化，已知电阻 R1、滑动变阻器 R2中仅有一个出现故障。

12、凸透镜成像实验宝山：24 “测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”实验需要测量的物理量_；多次测量的意义_。 （均选填“相同”或“不同” ）在“探究凸透镜成像规律”实验中，移动光屏找像时，要保持光具座上_的位置不变，在移动过程中，眼睛要注意观察_上像，直到出现清晰的像为止。相同；不同；发光物和凸透镜；光屏上的像。奉贤：24小朱同学在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，首先依次将蜡烛、凸透镜和光屏放在水平放置的光具座上，接着调整它们的中心大致在_，目的是_。若用凸透镜的焦距为 10 厘米，蜡烛、凸透镜和光屏。

13、电学实验静安：26某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”实验该实验的目的是： 为进行多次实验，三位同学各自设计了三个不同的实验方案，简述如下表所示方案序号 实验电路设计要点通过改变串联电池的节数改变电源两端的电压电源电压保持不变，待测电阻与已知阻值的定值电阻串联，并换用阻值不同的定值电阻电源电压保持不变，待测电阻与滑动变阻器串联，移动变阻器的滑片（a）上述三个方案中，能实现“多次实验，减小误差”的方案有 （填序号） ；方案与另两个方案相比，优点有： （写出两点即可） （b）小明同学根据方案，准备测量阻值约。

14、表格实验题宝山：26某小组同学按图所示的电路图连接电路，做“探究串联电路的特点”实验在实验过程中，他们用电流表测出通过 A、B、C 三处的电流（I 总 、I 1和 I2） ，用电压表测出各个电阻两端的电压和电源两端的总电压（U 1、U 2和 U 总 ） ，并通过用不同阻值的电阻和改变电源电压的高低，进行多次实验，正确记录测得的实验数据如表所示（1）分析比较表格中每次实验的第 2、3 和 4 列数据及相关条件，得出的初步结论是：串联电路中，各处的电流都 （2）分析比较表格中每次实验的第 5、6 和 7 列数据及相关条件，得出的初步结论是：串。

15、情景实验宝山：16某小组同学通过自学得知：在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，便在回路中将会出现电流。为了验证和探究其中规律，该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图 6（ a）所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点 A、B 分别置于烧杯中和酒精灯上方。做了如图 6（ a） 、 （ b） 、 （ c） （ d）所示的四次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论。分析比较图 6 中（ a） （ b）两图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料不变时，接触点之间的温度差越小，电路。

16、情景实验题宝山：16. 学习了热传递可以改变物体内能之后，某小组同学提出一个问题不同的单色光改变物体内能的本领是否相同？为此，他们利用装有相等质量水的三个相同容器、数字式温度计和光源等进行实验。实验中，他们在暗室里将水装入容器中，并先测取水的初温 t0（如图 6（ a）所示)；然后他们用强度相同的红、绿、蓝单色光分别对三个容器中的水照射相同的时间，测取水的末温 t 甲 、 t 乙 和 t 丙 （水温升高越多，内能增加越多） ，测量过程如图 6（ b） 、 （ c）和（ d）所示。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结。