认识面积单位

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1、,第6课时 面积单位间的进率,长度单位之间的进率是怎样的?,10,10,米 分米 厘米,那么相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?,探究平方分米与平方厘米之间的关系,1,问题:左边这个大正方形的面积是多少?,1分米(10cm),还可以这样算:边长是10厘米,面积就是1010100(平方厘米)。,探究平方分米与平方厘米之间的关系,1,1分米(10cm),边长是1分米,面积就是1平方分米。,1平方分米100平方厘米,探究平方米与平方分米之间的关系,2,仿照上面的方法说一说。,还可以这样算:边长是10分米,面积就是1010100(平方分米)。,边长是1米,面积就。

2、5.4 面积单位的换算,1.经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方法解释相邻面积单 位的进率,能解决一些简单的实际问题。 2.结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,能正确进行 面积单位之间的换算。,学习目标,用1平方厘米的小正方形纸片,铺1平方分米的大正方形,要用多少张小正方形纸片?画一画,说一说。,1平方厘米,1平方分米100平方厘米,探索新知,1平方分米100平方厘米,那么1平方米等于多少平方分米?,1平方分米,1平方米100平方分米,1分米10厘米,1平方分米100平方厘米,1米10分米,1平方米100平方分米,10分米,1010100(平方分。

3、讲师: 5.4 面积单 位间的进率 三三下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之,不亦说乎 03 1 温故知新 1. 常用的长长度单单位有哪些?每相邻邻两个长长度 单单位间间的进进率是多少? 1米10分米,1分米10厘米,1厘米10毫米 每相邻邻两个长长度单单位间间的进进率是10 2. 常用的面积单积单 位有哪些? 平。

4、长度单位,认识长度单位 厘米,如果让你用身体的一部分进行测量,你打算怎么测?,在古时候,想知道物体的长度不是件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。,一、故事引入,二、探究新知,因为我和爸爸手的大小 不一样。,量的都是课桌的长,为什么 量的结果不一样呢?,这就需要统一长度单位。,请你用拃(zh)作单位 量一量课桌的长。,二、探究新知,尺子是我们测量长度的工具。 请你认真观察尺子,看看尺子 上都有些什么。,请你在生活中认真观察,看谁能 找到我们身边更多的长度大约是 1厘米的物体。,食指的宽度大约是1厘米。,。

5、,面积单位换算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,5,你能提出什么问题?,情境导入,开关的面积是多少平方分米?多少平方厘米?,探究新知,1平方分米=100平方厘米,挂毯的面积是多少平方分米?多少平方米?,1平方米=100平方分米,8=( )d 400d=( ) 200d=( ) 9d=( )c,800,4,2,900,课堂练习,2815=420(),1。

6、苏教版数学三年级下册第六单元,面积单位间的进率,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,常用的长度单位有哪些?每相邻两个长度单位间的进率是多少?,常用的长度单位有米、分米、厘米、毫米。,1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米,相邻两个长度单位间的进率是10。,导入新课,7,量一量下面正方形的边长,算出它的面积。,探究新知,1平方厘米,按这样的方法量一量,探究新知,正方形的边长是1分米,它的面积是1平方分米。,探究新知,1平方分米等于多少平方厘米?,1平方分米( )平方厘米,100,探究新知,1平方分米,你。

7、讲师: 5.2 面积单 位 三三下下数数 学学 1 2 3 4 温故知新 新知探究 课堂练习 课堂小结 目 录录 CONTENTS 温故知新 学而时习之,不亦说乎 03 1 下图图是一面破损损的墙墙,墙墙上有 两个洞,比一比,这这两个墙墙洞哪 个面积积大? 比较较两个图图形面积积 的大小,要用统统一 的面积单积单 位来测测 量。 温故知新 正方形 想一想:有长长度单单位,有没有面积单积单 位呢? 。

8、,分米的认识及单位长度间的换算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,测量,课堂练习,3,课前导入,米、厘米、毫米,1米100厘米 1厘米10毫米,2,请填上合适的长度单位。 一只蚂蚁长约5( ) 一只长颈鹿高约2( ) 一只小花猫高约40( ) 一只兔子长约3 ( ),毫米,米,厘米,?,3,探究新知,例 2,量物体的长度有时也用分米(dm)作单位。,拿一把米尺,指出10厘米的长度。10厘米是1分米。,1分米,1分米10厘米,4,5,1米100厘米,1米10分米,1分米10厘米,6,生活中哪些物品的长度大约是1分米?,粉笔盒高大约是1分米。,一拃长大约是1分米。,手掌宽大约是1分。

9、第第 25 讲讲 面积及面积单位面积及面积单位+体积及体积单位体积及体积单位 一选择题一选择题 1如果 1 平方米能站 16 人,那么 1 公顷大约能站( )人。 A160 B1600 C16000 D160000 2我国的海洋面积大约是 300 万( ) A公顷 B平方千米 C平方米 D平方分米 3( )的面积接近 1 平方厘米 A指甲盖 B粉笔盒的底面 C课桌面 4在下面单位名称中,( )是面。

10、,面积单位间的进率(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,面积,课堂练习,5,1,我们学习过的长度单位有哪些?这些长度单位之间的进率是多少呢?,长度单位:米 分米 厘米,10,10,情境导入,6,探究新知,6,边长是1分米的正方形面积就是1平方分米。,边长10厘米的正方形面积:,1010100(平方厘米),1平方分米100平方厘米,6,(1)以米为单位,正方形的面积: 11=1(平方米),(2)以分米为单位,正方形的面积: 1米=10分米 1010=100(平方分米),1平方米100平方分米,7,下图是一块正方形的交通标志牌,标志牌的面积是 多少平方厘米?合多少平方分米?,808064。

11、3 面积单位间的进率,1掌握面积单位间的进率。,2运用进率进行单位换算。,我们学习过的长度单位有哪些?这些长度单位之间的进率是多少呢?,长度单位:米 分米 厘米,10,10,相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢?,复习导入,1平方分米100平方厘米,边长是10厘米,面积就是1010100(平方厘米)。,边长是1分米, 面积就是1平方分米。,探索新知,1平方米等于多少平方分米?,1平方米( )平方分米,表示1平方分米,100,边长是1米,面积就是1平方米。,边长是10分米,面积就是,1010100(平方分米)。,探索新知,80806400(平方厘米),6400平方厘米64。

12、,面积单位间的进率,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,6,1,情境导入,返回,例 7,量一量下面正方形的边长,算出它的面积。,探究新知,返回,量一量下面正方形的边长,算出它的面积。,100,返回,你能用上面的方法推算1平方米等于多少平方分米吗?,100,1平方分米等于多少平方厘米?,1平方分米=( )平方厘米,100,返回,同步练习,9平方分米=( )平方厘米,5平方米=( )平方分米,700平方厘米=( )平方分米,900,500,7,填一填,1平方分米=100平方厘米,9平方分米里有9个100平方厘米,也就是900平方厘米。,100平方厘。

13、,认识体积单位和容积单位,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体和正方体,课堂练习,1,课前导入,什么是物体的体积?什么是物体的容积?,物体所占空间的大小叫作物体的体积。容器所能容纳物体的体积叫作容器的容积。,它们有什么相同和不同的地方?,体积是指物体外部,容积是指物体内部。,2,探究新知,下面长方体和正方体,哪个的体积大?,把它分成同样大小的正方体,就能比出大小。,3,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.Lspjy.com,由。

14、课件PPT,6.4 面积单位间的进率,课件PPT,1.经历探索面积单位进率的过程,知道1平方米100平方分米,1平方分米100平方厘米。会进行面积单位间的简单换算。 2.发展空间观念,培养思考能力和学习兴趣。,学习目标,课件PPT,1、常用的长度单位有哪些?每相邻两个长度单位间的进率是多少?,2、常用的面积单位有哪些?,平方米、平方分米、平方厘米,1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米,复习导入,1米 _分米 1分米_厘米,做一做,10 10,相邻两个的长度单位之间的进率是10。,那么,相邻两个的面积单位之间的进率是多少呢?,一张边长是1分米的正方形纸。。

15、2面 积 单 位项目内容1.物体的表面或封闭图形的大小就是它们的()。2.你知道哪些面积单位?分析与解答:(1) 边长1厘米的正方形面积是1()。可以记作1cm2。(2)边长1分米的正方形面积是()。可以记作1dm2。(3)边长1米的正方形面积是()。可以记作1m2。大拇指指甲的面积大约是1平方厘米;成人手掌的面积大约是1平方分米;四个小朋友手拉手围成一个四边形,四边形的面积大约是1平方米。3.通过预习,我知道了:面积单位有()。4.用适当的面积单位填空。(cm2 、dm2、m2)一间房屋地面的面积约是50()。一张邮票的面积约是4()。练习本的面积约是2()。单人床的面。

16、,第2课时 认识面积单位,怎么比较这两个图形的大小呢?,15个小正方形,16个小正方形,平方厘米(cm2),平方分米(dm2),平方米(m2),你知道常用的面积单位有哪些吗?,认识平方厘米(cm2),1,边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米。,找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积大约是1平方厘米。,认识平方分米(dm2),2,边长1分米的正方形,面积是1平方分米。,用手比画1平方分米的大小。,我们身边还有哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。,认识平方米(m2),3,边长1米的正方形,面积是1平方米。,1平方米到底多大呢?,我们身边哪些物体一个面的。

17、,第六单元 长方形和正方形的面积,第 2 课时 认识面积单位,1.通过观察、操作、举例等活动,初步认识常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米,知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小。 2.在学习活动中培养对数学的兴趣,增强与同学的交往、合作的意识。,大约有6本书的封面这么大。,大约有10个文具盒盖的面这么大。,为了准确测量或计算面积的,大小,,要用同样大小的正方形的面积作为单位,的面积有多大?,摆的个数怎么不一样多呢? 因为,用不同的单位测量同一图形,结果会不一致。所以,不同的单位之间不能进行大小比较。,。

18、,面积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,面积,课堂练习,5,1,可以用( )作单位来测量物体的面积。,物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。,正方形,情境导入,3,常用的面积单位有平方厘米(cm)、平方分米(dm)、平方米(m)。,(1)边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米。,手指甲的面积接近1平方厘米。,探究新知,3,常用的面积单位有平方厘米(cm)、平方分米(dm)、平方米(m)。,(2)边长1分米的正方形,面积是1平方分米。,我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米?,探究新知,3,常用的面积单位有平方厘米(cm)、平方。

19、,面积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方形和正方形的面积,课堂练习,6,1,情境导入,返回,例 3,你知道课桌面的面积有多大吗?,探究新知,返回,为了准确测量或计量面积的大小,要用统一的面积单位。,边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米。 1平方厘米可以写成1cm2。,1平方厘米,剪一张面积是1平方厘米的正方形纸片,与你的指甲比一比,看看哪个指甲的面积接近1平方厘米。,返回,下面两个长方形都是由1平方厘米的正方形拼成的,它们的面积各是多少平方厘米?,6平方厘米,6平方厘米,返回,例 3,边长1分米的正方形,面积是1平方分米。1平。

20、1 面积和面积单位,1.理解面积的意义。,2.认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米,初步形成这些单位实际大小的概念。,3.学习运用观察、重叠、数面积以及估测等方法比较面积的大小。,擦国旗的同学先完成,因为黑板面比国旗面大。,两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗,谁先完成?为什么?,情景导入,生活中很多物体都有面,他们是否也有大小呢?请找一找,摸一摸,比一比。,复习导入,你能说说其他物体表面的面积吗?,数学书封面的大小就是数学书封面的面积。,课桌表面的大小就是课桌面的面积。,探索新知,物体表面有大有小,以前认识。

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