人教鄂教版六年级科学上册

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2、升高的河床,关于黄河你都知道哪些?,黄河是我们国家第二长河,全长5500多千米。 黄河被称为中华民族的母亲河,河口镇,桃花峪,龙羊峡,青铜峡,黄河源约古宗列曲,黄河源卡日曲,黄河源星宿海,扎陵湖畔牛头标志,黄河源鄂陵湖,黄河上游风景,黄河上游水电站,黄河上游青铜峡,宁夏银川平原段黄河,内蒙古河套平原段黄河,黄河中游河道及地貌,晋陕大峡谷,黄河中游 壶口瀑布,壶口主瀑布宽40米,落差30多米,山西禹门口【龙门】,黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门,40米,黄河要津风陵渡,风陵渡,三门峡黄河大坝,小浪底黄河大坝,黄河中下游分界点【桃花峪】,黄。

3、昼夜交替,鄂教版六年级上册科学,昼,夜,昼,夜,昼夜交替现象是什么原因引起的?,(1)作标记:在地球仪上贴好贴画 (2)实验中地球仪不要转动太快,手电筒不能随便乱动。 (3)认真观察:小贴画处昼夜会不会变化? (4)及时完成实验记录表。,温馨提示,1、整理材料 2、坐端正 3、比比谁汇报得最精彩!,谁汇报得最精彩,比一比,用实验器材一边演示,一边及时指出“昼”和“夜”。 在演示的时候要相互配合。,昼夜交替的认识,当“地球不动,太阳围绕地球转”时,地球上有昼夜交替,但是太阳要绕地球一圈,才会发生一次昼夜交替。太阳离地球1.5亿。

4、昼夜交替,太空中拍摄的地球照片,太空中拍摄的地球照片,我们观察到了什么自然现象,我们看到了什么现象?,日出,日落,探究活动一,为什么地球上有昼夜分?,假如地球是透明的,有昼夜之分吗?,想一想:,只有白天没有黑夜,假如地球本身会发光,有昼夜之分吗?,假如太阳光在同一时间能把整个地球都照亮,有昼夜之分吗?,昼,夜,地球自身不发光,也不透明,太阳在同一时间只能照亮地球的一半 ,产生昼夜。,归纳形成昼夜的原因,为什么地球上昼夜会不断交替呢?,有多少种可能?,探究活动二:,运动形式一:地球不动,太阳绕着地球转,运动形式二:太阳不。

5、唐山地震,一 唐山大地震資料,发生日期:1976年7月28日发生时间:凌晨3:42地震级数:7.8級死伤数字:24万多人死亡,16万多人 重伤,80多万人受伤。,唐山市,位于河北省东部,鳏,请大家讨论一下:地震是怎样产生的?请你们做一个模拟实验体验一下,交流你看到了哪些现象?现象说明了什么?,地震发生时我们应该怎么办?,地震的成因,由于地球在不断运动、变化,有的上升,有的下降,有的往一块挤压,有的向两边拉伸-当地球的内部压力很大时,在地壳脆弱的地方造成岩层断裂,这样就产生了地震。,小结,地震给人们带来的痛苦是巨大的,可人们面对灾。

6、第三单元 工具与技术 斜斜 面面 这里的竹筒起到了什么 作用? 像这样倾斜放置的竹筒 我们可以称它为斜面, 斜面是一种简单机械。 一、聚焦 一、聚焦 生活中我们随处可见各种斜面。 斜面是一种简单机械,那你知道它们为什么都采用斜 面吗?斜面有什么作用呢? 二、探索 模拟测试 1:搭建斜面滑道,模拟古人搬运物品。 任务一:将一个物体由高处 A 沿斜面滑到低处 B。 A B 模拟测试 1:搭建。

7、(鄂教版)六年级科学上册,长潭小学 刘国汉,溶洞是奇特的自然景观。,溶洞景观特色,有多种多样的堆积形态,常见的如石钟乳、石笋、石柱、石幔等,石笋、石钟乳,石 柱,石 幔,溶洞及其奇特景观是怎样形成的?,思考 : 为什么在石灰岩构成的山中会有溶洞呢?,一、实验器材 :滴管 稀盐酸 石灰石二、注意事项1.盐酸 不能沾在手上,也不要溅到身上。2.观察滴酸后的岩石时,不能用手去摸。三、实验方法 用滴管往石灰石上滴几滴稀盐酸。,四、有什么现象发生? 这些现象说明了什么问题?,实验现象石灰石表面有气泡产生。这说明稀盐酸对石灰岩有溶解作用。

8、鄂教版科学六年级上册,4、地图,中国地形图,中国地图,海南,黑龙江,吉林,辽宁,河北,山东,福建,江西,安徽,湖北,湖南,广东,广西,上海,河南,山西,内蒙古,陕西,宁夏,甘肃,青海,四川,贵州,云南,西藏,新疆,江苏,浙江,北京,台湾,中国地图,执教:祝自成,世界地图,比例尺,方向,图例,地图的基本要素,比例尺,=,图上距离,实地距离,比例尺:表示图上距离比实际距离缩小的程度,什么叫比例尺?公式是什么?,文字式,线段式,数字式,图上1厘米代表实地距离2千米,0,20千米,40千米,1厘米,1:10000,0,2千米,1:200000,图上1厘米代表实地距离20千米,1:2000000,图。

9、地球,在人类活动范围很小、科技不发达的远古时代,人们凭借直觉和主观臆想,对地球的形状作出各种各样的猜测,,盖天说,因为古人发现大地是平坦的,就像一个方方正正的棋盘,仿佛被天所覆盖。所以提出“盖天说”。如:“天似穹庐,笼罩四野”,“天圆如张盖,地方如棋局”。意思是说天空像一个半圆的罩子把大地笼罩着。,浑天说,后来人们又发现有些现象不对,比如说:站在海边,看见大海是圆弧形的,每当大船开进港口时,总是先看到旗杆,再看到船身。一个人一直往南边走,总是会回到出发的地方。于是,进一步提出了浑天说。,“浑天说”认为。

10、地球,(鄂教版)六年级科学上册课件,我国古人认为地是方的,大地是一个平的托盘,坚如磐石,恒久稳定而天空就像是一个巨大的半圆形的盖子罩在大地上,古希腊人的发现: 船桅和船身不是同时出现或隐没 提出“地球说”,张衡认为天地就像一个鸡蛋,地球,天,哥伦布的航海图,麦哲伦的航海图,太空拍摄的地球,七大洲分布图,七大洲分布图,地球上最大的州亚洲地球上最小的州大洋洲,四大洋分布图,地球上最大的洋太平洋地球上最小的洋北冰洋,地球上陆地的面积: 148322566平方公里 约1.49亿平方千米地球上海洋的面积: 361745300平方公里,约3.6亿平方。

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12、,溶洞,溶洞,溶洞,溶 洞,猜测钟乳石的形成,石花,石花,石 花,石花,石幔,石幔,石幔,石 幔,石幔,石柱,石柱,石柱,钟乳石主要形成在什么样的环境中?靠什么力量形成的?在短时间能形成吗?,曲别针、线绳、两只烧杯或玻璃瓶、一个碟子、苏打晶体、蒸馏水。,自制钟乳石,谢谢大家,再见,。

13、你认识这些山洞吗?,(鄂教版)六年级科学上册,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,溶洞是奇特的自然景观。,溶洞景观特色,有多种多样的堆积形态,常见的如石钟乳、石笋、石柱、石幔等,石笋、石钟乳,石 柱,石 幔,溶洞及其奇特景观是怎样形成的?,思考 : 为什么在石灰岩构成的山中会有溶洞呢?,一、实验器材 :滴管 稀盐酸 石灰石二、注意事项1.盐酸 不能沾在手上,也不要溅到身上。2.观察滴酸后的岩石时,不能用手去摸。三、实验方法 用滴管往石灰石上滴几滴稀盐酸。,四、有什么现象发生? 这些现象说明了什么问题?,实验现象石灰石表面有气泡产。

14、当=1时,为何投影;当=0时,为何投影; 当0 1时,为何投影。,圆锥系数:指圆锥顶角与圆周角360之比。,2 数学解析法,1 几何投影法,四 地图投影方法,伪方位投影:在正轴方位投影的基础上,保持纬线的形状,改变经线形状而得,除中央经线投影成直线外,其余经线均投影成对称于中央经线的曲线,且交与纬线的共同圆心。,(2)非几何投影,圆柱投影图;圆锥投影图。正轴投影,横轴投影,斜轴投影。正轴经纬线形状图.,方位投影:以平面作为辅助投影面,使球体与平面相切或相割,将球体上的经纬网投影到平面上构成的一种投影。图,(1)几何投影,1 。

15、六年级科学下册教案一单元 生物的演变1、化 石 2 课时 2、探索动物的发展史 2 课时3、谁能生存下来 2 课时 4、自由研究 2 课时1、化 石教学目标1知道生物是不断演变与进化的,了解进化的历程、规律和趋势。了解一些有代表性的化石和活化石,知道化石的一般成因。2能根据已有知识和经验,应用观察、比较、演绎推理等科学方法探究化石的相关问题。3通过学习,对与化石相关的问题产生兴趣。教学准备相关的课件或图片(暴龙头骨化石、圆顶龙头骨化石图片;鸽子、鹰的图片)有条件的学校利用课堂网络教学(此课利用网络上课比较好,可以引导学。

16、 小学科学六年级上册第三单元调研卷小学科学六年级上册第三单元调研卷 答卷时间 40 分钟,全卷 100 分 一填空。一填空。每空每空 1 1 分分,共,共 1818 分分 1.用湿抹布抹桌子,过一会儿水干了,这是水的 现象。 2.生活中水变。

17、 小学科学六年级上册第二单元调研卷小学科学六年级上册第二单元调研卷 答卷时间 40 分钟,全卷 100 分 一填空。一填空。每空每空 1 1 分分,共,共 3232 分分 1.自然界中的一些动物专门 或 另一些动物, 前者是后者的 。 2.。

18、鄂教版 科学 六年级上册 教案1 我们的生长发育(鄂教版科学六上第 1 课)教学目标:1. 通过对数据的比较分析,了解青少年的身体发育特点以及青春期的主要身心发展特点,了解人的一生生长的大致过程.2. 通过对比认识生物的许多特性是遗传的,并了解遗传和变异是生物的特性之一.3. 培养学生利用简单表格,图形,统计等方法整理,分析数据的能力.教学过程第一课时一,导入新课同学们读六年级了,还记得去年这个时候,我们测量了自己的身高,体重等项目,并对一年后我们在身高,体重方面进行了预测,还记得预测的数据吗 几个学生反馈一年前的预测以后,揭示课题。

19、六年级上册教案1 我们的生长发育第一单元 我们居住的星球2 地球3 地球仪4 地图5 建立“地球档案”自由研究第二单元 地球上的一天6 昼夜交替7 谁先看到日出8 昼夜温度的变化9 一天中的动植物自由研究第三单元 地面形态的变化10 卵石的形成11 溶洞12 升高的河床13 沙尘暴14 唐山地震15 庞贝城的毁灭16 地表变化带给我们的信息自由研究第四单元 四季中的变化17 四季星空18 一年中气温的变化19 水结冰了20 动植物是怎样过冬的自由研究1我们的生长发育第 1课教学目标:1. 通过对数据的比较分析,了解青少年的身体发育特点以及青春期的主要身心。

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