人教版中职语文基础模块上册第6课一碗清汤荞麦面ppt课件4

1、有一种力量，它可以使人软弱，因为它往往触碰你内心深处最柔软的地方，使你泪流满面；它也可以使你坚强，因为它会化作你不断前进的勇气和动力。这种力量就是感动。,一碗清汤荞麦面 栗良平平顶山市财经学校 贾琼琼,述情节,活动单元一：,初步体验感动,理结构,小说中共写了几次吃面的过程？每次过程是否一样？,同中有异,同一时间 同一地点 同样的人物 同样的清汤荞麦面,前后并不是简单的重复,崭新的运动服/ 不合时令的斜格子短大衣,怯生生地问/躲/望，围着这碗面，头碰头地吃了起来,唔清汤荞麦面一碗可以吗?,不合时令的斜格子短大衣,边吃边谈。

2、我们过年的习俗是什么呢？,日本人在大年夜要吃荞麦面，俗称“年越荞麦”。日本人讲究讨口彩，过年吃荞麦面，长长的面条寓意着人们的缘分长久，幸福常在。,一碗清汤荞麦面,栗良平,作者简介,栗良平，日本作家，本名伊藤贡，1943年5月出生于日本的北海道。主要从事童话创作和演讲活动。他以一碗清汤荞麦面（又名一碗阳春面）而成为日本的儿童类畅销作家。,基础积累：给下面加横线的字注音。打烊（ ）抚恤（ ）瞥（ ）奢侈（ ）怯生生（ ）札幌（ ）,yng,x,sh ch,zh,pi,qi,札 扎 轧,复述故事,小说三要素,人物,情节,环境,母子三人、老板夫妇,吃。

3、一碗清汤荞麦面,1,2,3,学习主人公面对艰难困苦毫不屈服的精神，保持主动进取和乐观向上的心态。,借鉴围绕一个线索，详略得当地讲述一个故事，并在质朴的语言中倾注自己真情实感的叙事方法。,反复咀嚼故事的每一个细节，从每一个细节中体味出做人和做事的人性美丽和人格魅力。,教学目标,整体感知,这是一篇感人至深的小说。按照文中自然空格，分为五个部分。 第一部分：写母子三人第一次到面馆吃清汤荞麦面的场景。 第二部分：写第二次吃清汤荞麦面，场面依旧。 第三部分：写第三次吃面，时间、地点依旧，面却变成两碗。 第四部分：写母子三。

4、我们过年的习俗是什么呢？,日本人过年必不可少的传统美食荞麦面。按照传统风俗，除夕之夜，全家人要聚在一起吃荞麦面，寓意人们的缘分长久，幸福常在，健康长寿，正是因为荞麦面在日本人心里的特殊地位，所以它又被称为“年面”。,一碗清汤荞麦面,栗良平,作者简介,栗良平是日本作家，本名伊藤贡，昭和十八年（1943年）出生，北海道砂州市人。在综合医院任职十年，高中时代曾翻译安徒生童话而引起对口述童话的创作兴趣。他利用业余时间，收集了四百多篇民间故事，以各地方言，亲自巡回讲述,并主办栗子会，以及“大人对小孩说故事”为主题，。

5、有一种力量，它可以使人软弱，因为它往往触碰你内心深处最柔软的地方，使你泪流满面；它也可以使你坚强，因为它会化作你不断前进的勇气和动力。这种力量就是感动。,一碗清汤荞麦面 栗良平平顶山市财经学校 贾琼琼,述情节,活动单元一：,初步体验感动,理结构,小说中共写了几次吃面的过程？每次过程是否一样？,同中有异,同一时间 同一地点 同样的人物 同样的清汤荞麦面,前后并不是简单的重复,崭新的运动服/ 不合时令的斜格子短大衣,怯生生地问/躲/望，围着这碗面，头碰头地吃了起来,唔清汤荞麦面一碗可以吗?,不合时令的斜格子短大衣,边吃边谈。

6、我们过年的习俗是什么呢？,日本人在大年夜要吃荞麦面，俗称“年越荞麦”。日本人讲究讨口彩，过年吃荞麦面，长长的面条寓意着人们的缘分长久，幸福常在。,一碗清汤荞麦面,栗良平,作者简介,栗良平，日本作家，本名伊藤贡，1943年5月出生于日本的北海道。主要从事童话创作和演讲活动。他以一碗清汤荞麦面（又名一碗阳春面）而成为日本的儿童类畅销作家。,基础积累：给下面加横线的字注音。打烊（ ）抚恤（ ）瞥（ ）奢侈（ ）怯生生（ ）札幌（ ）,yng,x,sh ch,zh,pi,qi,札 扎 轧,复述故事,小说三要素,人物,情节,环境,母子三人、老板夫妇,吃。