人教版语文二年级

1、组词:抽丝 抽水机 抽出,巧记:扌由抽,书写提示:左窄右宽,由宽而稍小,抽,整,造句:三台抽水机正在紧张地工作着,造句:他的书整齐地摆放在书架上,字词乐园会写字,吃,fng,组词:纺织 纺线 纺车,巧记:纟在方坐纺棉花,书写提示:左窄右宽。

2、竖要写得挺直有力,叫,xn,笔顺,组词:寻找 寻人 寻物 寻觅,巧记:山倒了只有一寸长,书写提示:寸起笔横略长,最后一笔是点,寻,冲,字词乐园会写字,吃,g,笔顺,组词:姑妈 姑姑 姑娘 姑且,巧记:古时候的女子,书写提示:左窄右宽,女作为。

3、n,笔顺,组词:商店 店铺 旅店 住店,巧记:占在广场下,书写提示:第三笔撇画舒展,第四笔竖在竖中线上,店,定,造句: 那家商店的冰淇淋很好吃,造句: 我决定今天不写作业了,字词乐园会写字,吃,ju,笔顺,组词: 决定 决策 决堤 决口。

4、写提示:左小右大,果的竖是垂露竖,撇捺舒展,课,图,造句:我喜欢上语文课,造句:我的卧室里有一张中国地图,字词乐园会写字,吃,bi,组词:摆放 摆正 摇摆,巧记:扌在罢左立,摆放要整齐,书写提示:左窄右宽,右上部要扁,去的横长,叫,zu,组。

5、字,吃,jn,笔顺,组词:筋疲力尽 筋骨 筋道 弓筋,巧记:竹子下面大力推月亮,书写提示:竹字头要写得扁平,下面的部分要注意 左右匀称,叫,p,笔顺,组词:筋疲力尽 疲劳 疲沓 疲惫,巧记:病疒中有皮袄,书写提示:半包围结构,书写的时候注意。

6、料和工具,进行绘画和简单工具制作. 3培养学生空间知觉,形象记忆,创造等. 三教学重点难点三教学重点难点 1灵活运用工具材料,进行绘画和工艺制作. 2发展学生空间知觉,形象记忆,创造. 四教学措施四教学措施 1做到不备课不上课. 2精心制作。

7、我们在野外行走,有利于保护自已身体不会轻易受到伤害,水壶,可以用来带水,解决野外的水源问题,手电筒,可以照明,去探索一些光线不足的地方,地图指南针,方便野外辨别方向,避免在野外迷路,二字词句运用,学生自由读词语,在小组内演一演,迎上去 穿衣。

8、课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣.3.热爱春天,愿意去观察发现.教学流程:第一课时一 古诗引入出示古诗早春 ,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点.春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲。

9、 滚滚来滚去滚动 铁铁丝钢铁 环铁环环绕 荡回荡荡漾 滑滑冰滑梯 梯楼梯梯子,帮助生字组词,1请孩子们说说自己在生活中积累认识的字词句都有哪些,2请同学们依次上台展示自己搜集到的课内外认识的字词句,二字词句运用,比一比,填一填,园 圆 只 。

10、它的生字,fng,锋,部首:钅,m,蜜,部首:虫,fng,蜂,部首:虫,m,幕,部首:巾,so,扫,部首:扌,m,慕,部首:小,m,墓,部首:土,cho,抄,部首:扌,cho,炒,部首:火,二字词句运用,1.读一读,猜一猜词语的意思,小朋友。

11、学生热爱生活的情感;第 1214课为道理篇意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法;第 1518 课为自然科技篇,意在 2124 课为人物篇意在让学生学习优秀品质,感悟做人的道理;让学生关注科学,从而爱科学,学科学;第 1922 课。

12、ng,jn li l h pn,我会认,喷,li,l,cu,溜,辣,津,乎,腻,n,min,jn,脆,绵,邦,h,bng,pn,参考答案:读甜津津想到甘蔗;读酸溜溜想到话梅;读辣乎乎想到辣椒;读香喷喷想到烤鸭;读油腻腻想到油条;读软绵绵想到。

13、的田野 的微风 的柳条 的草坪,png,参考答案: 湛蓝 温暖 美丽 和煦 嫩绿 青青 春天,我看到小草带着泥土的芳香一丛丛,一簇簇从土里探出了小脑袋;柳树抽出了细细的柳丝,上面缀满了淡黄色的嫩叶,不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈;田野里。

14、 yng,chng m sh jin zh,营,演,m,yng,jin,s,魔,建,程,筑,务,w,pn,chng,饲,判,养,zh,yng,yn,点拨:上面出现的词语都是生活中常见的一些职业,提示我们在日常生活中可以随时随地识字,我们可。