人教版小学语文六年级下册第6单元作文指导ppt课件2

(选题一)看图作文: 1.仔细观察图画,重点看清楚人物的活动,特别是守门员和场外观众的动作、神态、表情,发挥想象,要把画面中正在进行的小足球赛的紧张、激烈想象得越丰富越好。 2.把自己看到的、想到的内容写下来 3.内容要具体,语句要通顺。写完后自己加上题目。,观察时要看清画面的背景。重点观察人或物。

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1、(选题一)看图作文: 1.仔细观察图画,重点看清楚人物的活动,特别是守门员和场外观众的动作、神态、表情,发挥想象,要把画面中正在进行的小足球赛的紧张、激烈想象得越丰富越好。 2.把自己看到的、想到的内容写下来 3.内容要具体,语句要通顺。写完后自己加上题目。,观察时要看清画面的背景。重点观察人或物。,仔细观察画面:,放学以后。,在一处废弃的空地上。,观察画面:,1.按一定的顺序观察。看图上有哪些人、事、景、物,他们之间有什么联系?人是我们观察的主要对象还要观察人物的服饰、容貌、表情在干什么,可以给人物取名。 2.确。

2、天真烂漫 善气迎人 喜怒无常 小鸟依人 平心静气 平易近人 心平气和 如醉如痴 英姿飒爽 雄姿英发 气宇轩昂 花枝招展 一表人材 举止大方 举止庄重 谈笑风生 神采奕奕文质彬彬 从容不迫 从容镇定 身躯魁伟 身材魁梧 身姿矫健 身强力壮容光焕发 穿戴整齐 装束时髦 衣着入时 珠光宝气 年轻貌美 花枝招展 西装革履,写一个给你留下深刻印象的人,一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生。

3、假如我会变,本次习作写什么呢?,神话、传说中的人物真传奇。比如孙悟空,他会七十二变。如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次“变”的机会请你展开想象的翅膀,编一个故事。在故事里,你可以变成任何人、物。写好以后,读给爸爸、妈妈听,根据他们的意见认真改一改。,3想象要合理。,本次习作有三点要求:,1展开想象的翅膀,编一个故事。这是一个有关想象的习作。,2在故事里,可以“变”成任何人、任何物。“变”的范围比较广泛。,我有一些问题需要弄清楚?1.我们要“变”些什么呢?2.我们在记录“变”事情时,要怎样去想象。

4、童年趣事,执教人:方伟,童年,老鹰捉小鸡,上树掏鸟窝,看露天电影,童年趣事,趣,一、先审题,什么是有趣的事情?,“童年趣事”,是在我们的童年阶段, 按照自己特有的思考问题的方式, 按照自己的喜好,做出了使自己感 到快乐的事情。,这个“趣”字,我们还可以从多种角度去理解它 : 意趣。童年时的探索、发现、刨根问底,虽然稚气 可爱,可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望,是一种“意趣”。 情趣。童年时的你,天真可爱的,极富情感,对父母的亲情、对伙伴的友情,同样很有趣,是一种“情趣”。 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻。

5、,莱特1+1思维作文 五年级第六讲,莱特1+1思维作文,讲故事时间,范文请跟我来香港迪士尼,暑假,爸爸妈妈带我到香港游玩,不过,令我印象最深的是迪士尼乐园。 迪士尼乐园是我梦昧以求的地方,我经常在梦里见到迪士尼乐园:米奇和米妮等迪士尼朋友把我带到一个神奇,美妙的童话世界,与白雪公主一起玩耍;与贝儿公主一起唱歌;与灰姑娘一起跳舞;与人鱼公主一起潜入那蔚蓝而奇妙的大海 我怀着兴奋与激动的心情踏入了迪士尼乐园的大门。映入眼帘的是一条条“美国小镇大街”,大街的两侧都是以美国风情设计的建筑,非常豪华气派,我们正在观赏的。

6、题目: ,我想对你说,,我想对你说,爸爸,的爱 Love,慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.,哺乳之情,一把屎一把尿养大你,生日的祝福,关怀,望子成龙,欢乐时光,习作要求,1.写出你最想对爸爸妈妈说的话,畅所欲言. 2.表达真情实感.,习作小锦囊,1.选定内容,和父母之间难忘的小事,对父母提出一些建议,和父母说说心里话,和父母之间的误会,习作小锦囊,2.细节描写,抓住人物的动作描写,写出与父母交流时的对话、 心理活动,习作小锦囊,3.真情实感,真情才能打动人心,习作中要融入自己的真实感情,说真话,写真事。

7、口语交际 习作一,难忘的第一次,老师的话:“人生总会有许多第一次,翻开我们成长的书本,一页又一页,记载着我们童年的点点滴滴第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门不同的第一次常带给我们不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”,这些第一次给你有启发吗?你还有更难忘的吗?第一次动手做饭 第一次竞选班干部 第一次走夜路 第一次表演 第一次得奖 第一次做饭 第一次坐火车 第一次旅行 ,第一次 ( ), 我感受到( )。,要求: 下面请你选择印象最深刻的第一次。

8、作文,题目:,我的理想,作文内容,1、理想是什么(略写) 2、为什么有这个理想(可详写) 3、如何实现这个理想(可详写) 4、实现理想后的展望(略写),思路:,题目:我的理想,作文要求,1、内容完整,语言通顺。 2、详略得当 3、运用修辞、对比、前后照应、叙议结合、举例论证等本单元学过的表达方法。 4、不少于400字。,要求:,如何能批改同学作文?,()格式是否正确 ()卷面是否整洁。()错别字有几个 ()有几处病句。()标点符号有几处明显错误。()看文章的中心是否鲜明、集中。()看文章的选材。包括三点:是否围绕中心,是否符合生。

9、淅川县马蹬一小 韩冰燕,看图想象故事作文教学设计,欣赏图画 想象故事,想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。想象力是人类创新的源泉。想象力的魅力在于他可以将你带入一个虚拟世界,实现现实生活中不可能实现的梦想。 想象力的作用就是他可以使你享受快乐,享受惊奇,享受自由,享受现实生活中少有的感受。,指导观察和想象:看看语文书封面上有些什么?具体说说他们的样子,色彩等。这些会使你想到了什么呢?回答请用:看到-我想到也许是-,根据封面内容展开想象,编写一个有趣的、离奇的、有意义的故事。小组交流。。

10、感恩,因为有你,描写有友谊的诗 海内存知已,天涯若比邻 。 (唐)王勃 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 (唐)白居易 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 (唐)高适 描写母爱的诗句 母苦儿未见,儿劳母不安。劝孝歌 老母一百岁,常念八十儿。劝孝歌 尊前慈母在,浪子不觉寒。劝孝歌 万爱千恩百苦,疼我孰知父母?小儿语,【素材超市】,为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。能温席,小黄香。爱父母,意深长。 亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。爱父母,生孝情。存孝意,献孝心。 父母心,知体谅。心里话,不隐瞒。求上进,父母安。孝父母,不能忘。,。

11、学会生存,生存说简单也不简单,说艰难也不艰 难,对于那些会生存、善于生存的人来说, 无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏。 在遇到偶发事件、危险以及灾难时,我们 要学会不惊慌失措,积极开动自己的大脑, 用之前在生活中所积累的经验和知识来使 自己化险为夷,转危为安。,校门前的踩踏事件,火灾中受伤的男孩,学生乘坐的校车事故后的残骸,在父亲怀中的被拐卖儿童,上学路上,家里,学会生存,人要懂得生存,如果你成天就在家里享受幸福的生活,那你就失去了生存能力,并且被社会淘汰了。我们大家都应该读过鲁滨逊漂流记,在这本书中,主。

12、“ 五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。”泱泱中华,盛开着五十六朵各具特色的民族之花。他们衣着不同,住所不同,食物不同,处处显示着中华文明高贵深厚的文化底蕴。 土家族基本特点为:“有独立的语言,传统的节日,古朴的歌舞、精美的工艺、奇特的乐奏、哭唱的婚丧、特殊的信仰、自尊的禁忌、顽强的民族意识和悠久的历史遗迹”等,1957年1月3日被中央正式确定土家族为单一民族。,男子服饰 头包青丝帕或青布,白布帕23至3米,包成人字路。较古老的上衣叫“琵琶襟”,安铜扣,衣边上贴梅条和绣“银钩”,后来逐渐穿满襟。

13、第二单元,口语交际习作二 & 回顾拓展二,口语交际习作二,学习目标:,1交流自己搜集到的民风民俗,交流时做到内容充实,表达流利。 2借鉴本组描写民风民俗的写作方法,学习抓住特点介绍民俗的方法。 3学习修改、完善自己的习作,创编班级习作集。,交流主题:节日习俗、地方服饰、特色饮食、独特民居、民间工艺品, 交流提示如下: 说说你要为大家介绍的内容是什么,你的资料从哪得来的? 把民俗的主要特点讲清楚,还可以谈谈自己的感受。 认真倾听组员的讲述,把不清楚的地方记下来及时询问。 要求:主题是否明确,特点是否突出;内容是否具。

14、人民教育出版社九年义务教育第十二册口语交际. 习作二,写什么?1.可以写节日习俗。2.可以写富有地方特色的服饰,饮食,民居。3.可以写新颖,别致的民间工艺品。4.所写的内容可以是调查访问到的,还可以是在别的的放亲眼看到,亲身感受到的。,习作要求:民俗特点突出内容具体语句通顺对习作进行修改、完善,蒙古的茶品主要是奶茶,香香的、浓浓的,有些发 褐色。蒙古人每天必喝奶茶。熬奶茶可是个技术活,最关键的一点就是掌握火候,否则,就会失去奶茶的味道。先把茶弄碎,放入铁锅或铜壶、铝壶中煮上一段时间,滤出茶叶梗,兑入牛奶或羊奶,放。

15、口语交际 习作四,人教版小学六年级下册第四单元,石柱县第四小学:朱小琼,校门前的踩踏事件,牛背上的小孩因暑假独自游泳而溺水,火灾中受伤的男孩,学生乘坐的校车事故后的残骸,解放军正在营救泥石流灾害中受伤的孩子,在父亲怀中的被拐卖儿童,学会自我生存,一般来说,青少年所面对的灾难主要是疾病和意外事故。疾病除了先天性疾病急性发作,就是各种传染病。而意外伤害或死亡的原因,主要是交通事故、中毒、火灾、溺水和校园暴力等,这几乎占到90%。,匪警电话:,火警电话:,医疗急救:,交通事故:,110,119,120,122,1、陌生人敲门怎么办? 2、。

16、我的理想,第三单元作文,人教版小学语文六年级下册,“理想是人生路上的一盏指路明灯”“生活中没有理想的人,是可怜的人。”,理想是指路的明灯,没有了理想,就没 有了坚定的方向,没有了方向,也就没有 了生活。 -列夫.托尔斯泰,没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。,没有理想的人,他的生活如黑暗的地狱,昏昏沉沉,没有希望 。,关于理想的名言,大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 李白 穷且益坚,不坠青云之志。 王勃 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 曹操 生活的理想,就是为了理想的生活。 张闻天 理想。

17、家乡的文化,牛歌戏,穷人,小姐,状元,小生,师爷,武生,县官,恶公子,牛歌戏,第一段:点明牛歌戏是家乡的著名戏剧。 第二段:介绍牛歌戏人物化妆的特点。(模仿藏戏写面具的写法) 第三段:介绍牛歌戏的表演形式和内容。 第四段:介绍牛歌戏的发展。(以前是在节日或村里有人办喜事时请戏班子来演,现在利用科学技术做成光盘,走进千家万户) 第五段:点题抒发感情。,粽子的形状,粽子的馅,美味的粽子,古代屈原为楚国投江而死,人民很同情他。因为想尽快把屈原打捞上来,人民争先恐后地划船寻找(后来形成划龙舟);因为怕江里的鱼饿了会吃屈原。

18、习作六 想象作文,写作目标,1、了解什么是想象; 2、简单区分想象与联想; 3、根据自己感兴趣的事物,发挥想象进行习作。,写作指导一,考察想象力,你的想象力怎么样,还有挖掘的潜力吗?,谜语一,花非花,雾非雾夜半来,日出去来如春梦几多时去似朝云无觅处请打一自然现象谜底:霜,谜语二,道士腰中有两眼,和尚足蹬一领巾本是平常两个字,难倒不少读书人请打两个字谜底:平常,围绕左边两个图形展开联想,说一说联想的结果例:甲西餐汉堡包乙中国的粽子合起来,想到了中西方饮食文化的不同,范例展示,灿烂的古埃及文明,团结协作,拼图想象,三角。

19、元日 宋 王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。,春 节,水调歌头 (节选)宋 苏轼 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。 但愿人长久, 千里共婵娟。,中秋节,九月九日忆山东兄弟唐 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。,重阳节,我们的传统节日,春节,元宵节,清明节,端午节,中秋节,重阳节,春节,春节的来历春节,在中国已经有了数千年的历史。“春节”和农业生产密不可分,在新石器时期,先人们就发现了春夏秋冬四季交替的规律,西周初年已经有了一年一度。

20、习作六 想象作文,写作目标,1、了解什么是想象; 2、简单区分想象与联想; 3、根据自己感兴趣的事物,发挥想象进行习作。,写作指导一,考察想象力,你的想象力怎么样,还有挖掘的潜力吗?,谜语一,花非花,雾非雾夜半来,日出去来如春梦几多时去似朝云无觅处请打一自然现象谜底:霜,谜语二,道士腰中有两眼,和尚足蹬一领巾本是平常两个字,难倒不少读书人请打两个字谜底:平常,拼图想象,三角形二个,线段两条,圆或椭圆两个,围绕左边两个图形展开联想,说一说联想的结果例:甲西餐汉堡包乙中国的粽子合起来,想到了中西方饮食文化的不同,范例。

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