人教版小学语文六年级下册:第6单元作文指导ppt课件1

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1、习作六 想象作文,写作目标,1、了解什么是想象; 2、简单区分想象与联想; 3、根据自己感兴趣的事物,发挥想象进行习作。,写作指导一,考察想象力,你的想象力怎么样,还有挖掘的潜力吗?,谜语一,花非花,雾非雾夜半来,日出去来如春梦几多时去似朝云无觅处请打一自然现象谜底:霜,谜语二,道士腰中有两眼,和尚足蹬一领巾本是平常两个字,难倒不少读书人请打两个字谜底:平常,围绕左边两个图形展开联想,说一说联想的结果例:甲西餐汉堡包乙中国的粽子合起来,想到了中西方饮食文化的不同,范例展示,灿烂的古埃及文明,团结协作,拼图想象,三角形二个,线段两条,圆或椭圆两个,示例:用两三角形表示两座重叠的山峰,表示连绵起伏

2、的山峰用一个椭圆表示山下的湖泊,再加两条线,用来表示湖里的水再用一个圆表示太阳我给这幅画起的名字是“青山绿水”青山绿水可以陶冶人的情操,给人带来美的享受望大家珍惜保护这份灵秀,不要随意破坏,青山绿水,我画的是一棵松树,名字是”青松挺且直”,我希望你都能像松树一样,始终坚定地挺立着,努力向上,不管碰到酷暑还是严寒,都要迎难而上,勇往直前.,我用一个大三角形表示一座大山,山顶上的小人表示成功者,人只有爬上最高峰,才能看得更远、更多、更美丽的风景。但在登山的过程中会遇到好多困难,我希望我们能用最坚强的意志去克服征途中的重重障碍,争做巅峰上的那个成功者。,巅峰,这是一只在黑暗中逆风行驶的船,不管有多大

3、的困难,它也不会退缩。这种精神不正是我们所要具备 的吗?然而现实社会中许多人一遇到困难就退缩。我想问一问这些人;人一生中有许多坎坷,难道你们要一直这样畏畏缩缩地生活下去吗?这样对你来说有意义吗?,怪字藏诗,日圆山高路口长,,云横雨细倒斜阳。,扁舟横渡无人过,,风卷残花半日香。,写作指导二,你发现想象有什么作用呢?小组讨论,5分钟后交流。,想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。想象力是人类创新的源泉。想象力的魅力在于他可以将你带入一个虚拟世界,实现现实生活中不可能实现的梦想。 想象力的作用就是他可以使你享受快乐,享受惊奇,享受自由,享受现实生活中少有的感受。,想象力的名言想象

4、是一切希望和灵感的源泉 万万不可因怕出洋相或怕他人说“想入非非”而放弃自己的设想 。 科学研究的艺术想象力是人类能力的试金石,人类正是依靠想象力征服世界。 奥斯本创造学之父 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 亚里斯多德古希腊哲学家 想象力不是生来就有的先天素质,而是后天开拓的结果,它是完全 能够培养的一种能力。 吴克杨中国,想象和联想是表现对生活独特主观感受的两种必要的手段。,写作要善于想象和联想,写作指导三,想象是人脑主观创造出来的;是从无到有的过 虚 联想想到的是客观实际,是从此及彼的过程 实,远远的街灯明了, 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了, 好像是点着无数的街灯。我想那

5、缥缈的空中, 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品, 定然是世上没有的珍奇。-节选自天上的街市,未来的笔随着科学的发展,未来的笔发生翻天覆地的变化。(开篇点题)它是圆柱形的,头顶上有一顶帽子,远远看去像个小孩子。我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。(样子)上美术课时,按下第一个按钮,笔可以随时调整颜色,只要说一声:“红色。”笔立刻变成红色,写出的水都是红色水,说一声:“绿色:“立刻变成绿色的水。”,请欣赏,如果你遇到不会写的字,按下第二个按钮,它会告诉你怎样写的。你如果不开心的时候,按下第三个按钮,笔会跟你聊天,你说出你的困难,笔立刻帮你解决你的困难。(它的优点、功能)你们也想要一枝这

6、样的笔吗?如果你们不努力学习,这些功能是不可能实现的。(结尾,呼吁我们要好好学习),你最感兴趣的东西是什么?这个东西有哪些特点?选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行,要有科学依据,力争做到合理而有创意。请同学们试着说说你打算写什么,与大家分享一下吧。,写作指导四,提示: 自动调节温度的衣服? 行走如飞的鞋? 可以推的房子? 马路机器人可以说它的样子,也可以说它的奇特本领,要求:,针对所写的事物,要写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法等。同时在这些内容中,又要有详有略,结构、特性要详细描写。,请听故事:续说,有一个人很喜欢弹钢琴,但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴,可到最后只剩下了一个人。,请接着往下构思这个故事,后来这两人有一段对话,对话内容必须体现剩下最后这个人不愿听的心理,看谁讲得精彩.,当堂训练,爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世上的一切,推动着知识的进步,并且是知识的源泉。”可以说,没有想象,便没有古今中外许多杰出的文学作品,就没有李白的“白发三千丈,缘愁似个长”的千古绝唱。,课外延伸,

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