人教版五年级上册语文第8课小桥流水人家课件3

第 8课小桥流水人家复习检测一、读拼音写汉字。qn ch chu li un i ( ) ( ) ( )sh f x hn ln hn( ) ( ) ( )q ln su wi( ) ( )二、选择正确的读音。潺(chn chn) 婀( ) 涸( h) 缀(zhu zu)三、组词。撤( ) 说( )

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1、第 8课小桥流水人家复习检测一、读拼音写汉字。qn ch chu li un i ( ) ( ) ( )sh f x hn ln hn( ) ( ) ( )q ln su wi( ) ( )二、选择正确的读音。潺(chn chn) 婀( ) 涸( h) 缀(zhu zu)三、组词。撤( ) 说( ) 既( ) 傍( )澈( ) 。

2、(教学反思参考 1)小桥流水人家本文为略读课文,语言清新优美,字里行间直接或间接流露着作者对家乡无限的怀念和热爱。第一,课前,我和同学们一起背诵了马志远的天净沙:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。”了解了文题的出处。教学时根据教材特点,我自己倾情融入到了课文所描述的绵绵的思乡情境中,所以语言饱含深情,对作者的描写充盈着赞美与爱恋,使整个课堂洋溢着浓浓的“爱乡”的气息,让学生也产生了阅读的强烈欲望,进而入情入境地去阅读课文,与作者产生情感共鸣。第二,略读课文重在让学生自读自悟,老师要大胆放手,确实给出足。

3、天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马, 夕阳西下, 断肠人在天涯。,8* 小桥流水人家,(1)一看到“小桥流水人家”,你有什么感觉?,(2)这是课文的题目,以诗句作题目,到底写的是什么呢?读读课文,检验一下你的感觉对不对!,(3)读了课文,你觉得文章表达了作者怎样的思想感情?,思考:,人们通常用“小桥流水”来指代江南水乡。本文指作者的家乡,有小桥,有流水,有人家,与诗句相吻合。 另外,用诗句来做题目,更显得家乡美好可爱,富有诗情画意。,一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,。

4、,小桥流水人家,“露从今夜白,月是故乡明。”远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间美好的感情。,月是故乡明,侨居美国的著名 女将军、女作家-谢冰莹,作者简介:,谢冰莹(1906年2000年)原名谢鸣岗,湖南冷水江铎山人。1926年考入武汉中央军事政治学校(黄埔军校前身)。经过短期训练,便开往北伐前线与敌人恶战。从北京女师大毕业后,赴日本留学(1931年)。因拒绝迎接溥仪访日被逮捕。在狱中她英勇不屈,受到极为残酷的脑刑、指刑、电刑的摧残。“七七”事变后,她愤而回国,组织“战地妇女服务团”,自任团长开往前线。在火线上。

5、8* 小桥流水人家,小桥流水人家,第一部分:( )写“( )”,第二部分:( )写“( )”,第三部分:( )写“( )”,小桥流水人家,第一部分:(1、2自然段)写“小溪”,第二部分:(3、4自然段)写“小桥”,第三部分:(5、6自然段)写“人家”,(1)一看到“小桥流水人家”,你有什么感觉?,(2)这是一篇文章的题目,以诗句作题目,到底写的是什么呢?,(3)读了课文,你觉得文章表达了作者怎样的思想感情?,思考:,“小桥、流水、人家”通常用它来指代江南水乡。 本文指作者的家乡,有小桥,有流水,有人家,与诗句相吻合。 另外,用。

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