人教版六年级上册语文第1课山中访友课件3

1、彩色的翅膀,人教新课标 六年级 语文 上册 第二组,矮墩墩 撅着嘴 捏起 雌 花 晃 荡 晕船 碧空如洗 瓜秧拖蔓 水落石出 安居乐业 啧啧赞叹 扇动翅膀,自读课文,理解大意,故事发生在什么地方？课文主要讲述了哪几件事？,故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。,故事地点,主要事件,（一）战士小高探亲回来带小昆虫上岛。,（二）岛上战士开尝瓜会。,从课文的介绍你知道 “宝石岛”是一个怎样的海岛吗？,两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的。

2、28* 我的舞台,不解之缘 娘胎 暗无天日 情绪 过瘾 降生 喝彩 模仿 咿咿呀呀 眼冒金星 兴味盎然 不知不觉 拜师学艺 鞠躬 溺爱 娇宠 为所欲为 目不忍视 哭哭啼啼 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 大为不满 抗议 无言以对 炼就,词语,自由发言,“舞台”是什么？,速读课文，思考问题,作者对“舞台”有着怎样的感情？请从文中找出相关的句子来回答。,舞台对我有着神奇的吸引力。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。,思考：为什么说“舞台对我有着神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明这一点？,1、在娘胎里，“我”就“登台唱。

3、詹天佑,走近詹天佑,詹天佑(18611919)，江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。,生字学习 程 挟 蔑 峭 陡。

4、8* 中 华 少 年,山河,英姿,文化,传统,誓言,苦难,甲: 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山的一朵雪莲； 乙: 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 丙 :从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰； 丁: 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 齐: 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！,返回,雪莲 乳燕,翱翔的雏鹰,黄 土 坡,鲜 嫩 的 山 丹 丹,朗读,丁：九曲黄河让我懂得百折不回，甲 ：莽莽昆仑使我学会立地顶天， 丙 ：教我纯洁的是北国的雪花， 乙 ：教我热烈的是南疆的红棉。 甲乙 ：龙的故土，民族的摇。

5、：现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？ ：好。：那你就随便问吧。：爷爷，您在我的童年里说，您小时候，最感兴趣的是看闲书，您喜欢看三国演义，还能将水浒传里绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。有一回上数学课，我低着头看水浒传，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了，爸爸知道了这件事后，头一回打了我，虽然一点儿也不疼，可打了那次后，我再也不看水浒传了。：我小时候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不让看闲书。怎 么办呢？我放了学以后不回家，偷偷藏在一个地方。

6、课前准备,预习课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？搜集相关的资料。,1、自由课文，带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、把你觉得最难读好的句子多读几遍。 3、划出自己最喜欢的小节，并写出理由。,自由朗读课文,分角色朗诵,全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。,划出描写祖国锦绣山川的词语。,第1节,（1）这一节诗中出现了哪些事物呢？ “高原雪莲”、“宝岛乳燕”、“草原雏鹰”、“黄土坡山丹丹”。 （2）透过这些词语，你会产生哪些联想？ 中华少年的化身,我。

7、詹天佑,一边读一边感悟：詹天佑在修筑京张铁路中的哪些言行感动了今天的我们？,学习任务,学习建议,抓事例体会，抓句段朗读，画图或演示。,边读边找到一些细节划下来，在自己特别有感触的词语下面圈圈划划。先自己学习，然后在小组内交流。,学习方法,詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概、差不多之类的说法，不应该出自工程人员之口。”,遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但让外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。,遇到困难，他总是想：这是中国。

8、6 怀念母亲,国学大师季羡林,季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清平（今临清）县人。年考入北京清华大学西语系。年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。年获哲学博士学位。年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任。,2006感动中国人物颁奖词智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。季羡林：最难时也不丢掉良知 96岁的季羡。

9、草虫的村落,草虫的村落,我目光追随着爬行的的小虫，做了一次奇异的游历。,我发现了草丛中小虫子的快乐天地。,今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。,我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！,我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。,在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?,寒,暄,寒,暄,那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后。

10、9.穷人,列夫托尔斯泰,18281910，伟大的俄国 作家。他出身贵族家庭， 但同情被剥削、被压迫的 农奴。1851年参军，不久 开始创作小说童年。 1856年退役后两度出国游 历、考察。 代表作：安娜卡列妮娜 战争与和平复活,列夫托尔斯泰的作 品气势磅礴，场面广阔， 人物众多，心理描写逼 真、细腻，语言质朴洗 炼，在世界文学史上有着 巨大的影响。,写作背景,穷人一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，。

11、,这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。,作品简介,水淋淋,（ln）,啼啭,（zhun）,倾吐,（t）,轻盈：,一般是形容女子身材苗条，动作轻快。,啼啭：,形容鸟婉转地叫。,自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。,轻盈 歌谣 琴键 幽静 啼啭 倾吐 凝聚 滴落 余韵 飘然而起 奇妙无比 飘飘洒洒 轻捷柔软,湿润的山风 无字的歌谣 轻盈的云雾 优雅的小曲 幻想的色彩 清新的绿色 奇妙无比的琴键 轻捷柔软的手指,词。

12、义务教育课程标准实验教科书 语文 六年级上册,9 穷 人,列夫托尔斯泰（18281910）,俄国作家。出身贵族。幼年父母双亡，由姑母抚养成人，曾就读于喀山大学东方语文系。1851年去高加索从军，曾参加克里米亚的塞瓦斯托波尔战役，并在这里开始文学创作生涯。他擅长细腻的心理描写，善于表现人物心理，形象生动逼真，对欧洲和世界文学产生过巨大影响。他的代表作有：安娜卡列尼娜、复活等。小说穷人选入小学语文课本。,舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 寡妇 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 波涛轰鸣 寒风。

13、,加入自己资料二,加入自己资料一,自己落款,2* 山雨,一、设问导读，整体感知,1、自由朗读课文，了解大意，识记 词语。2、交流：这篇课文主要写了什么？ 3、文章的感情基调？,轻盈 歌谣 琴键 幽静 倾吐 凝聚 滴落 余韵 啼啭 （t zhn） 飘然而起 奇妙无比 飘飘洒洒 轻捷柔软,识记的词语,啼啭：形容鸟婉转地叫。,二、朗读赏析，深入感悟,1、有感情地自由朗读课文，理解作者是按什么顺序来写山雨的，具体写了哪些内容，感受山雨的特点。,课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。写雨来，主要描写了山雨来得突然，由远而近的雨声如无字的歌谣飘然。

14、草虫的村落,同学们，你观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落”是怎样的呢？,导入新课,丰富知识走近甲 虫,甲虫是鞘翅目的昆虫。鞘翅目是昆虫纲中最大的一个目。本目昆虫体壁坚硬，特别是前翅角质化，所以通称甲虫。世界已知约 33万种，约占世界已知昆虫总数的1/3，中国已知约近7000种。 除海洋外，陆地、空中和各种水域均有分布，尤以陆生种类最多。有的寄生于其他昆虫的体内，有的寄生于哺乳动物的体外，有的在动物粪便、尸体、枯枝落叶或土壤中生活，也有的寄居在鸟类或鼠类的巢穴中，或寄居于某些社会性昆虫（如蚁类。

15、（教学反思参考 1）山中访友山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、充满童心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“ 山中的众朋友” ，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。这一课的总体教学设计与本单元的教学目标是一脉相承的。但是在进行本课的教学设计时，我力求挖掘本课教材的特色，同中求异，让学生有一种全新的感觉和与众不同的收获。为此，我的教学设计的着力点主要有以下几个方面，通过教学实践，基本上达到了预期的效果：1、在讲课过程中应着重调动起他们对于美好景物。

16、 第 1 课山中访友复习检测一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“”）。仪式（y y） 掠过（lu lu） 树冠（un un）唱和（h h） 湛蓝（zhn shn） 宁静（nn nn）三、火眼金睛（辨字组词）瀑（ ） 邀（ ） 度（ ） 驱（ ）爆（ ） 遨（ ） 渡（ ） 躯（ ）四、依样画瓢（照样子写词语）。肖（峭壁） （硝烟） （销毁） （稍微）夹（ ） （ ） （ ） （ ）聿（ ） （ ） （ ） （ ）五、添枝加叶（扩充词语）。（ ）的河水 （ ）的瀑布 （ ）的溪流（ ）的山泉 （ ）的天空 （ ）的回声（ ）的悬崖 （ 。

17、1 山 中 访 友,放声自由朗读，而后小组研讨：,1、扫清朗读时遇到的文字障碍 ， 小组中仍未能解决的请上来写到黑板上。2、找一找作者拜访了哪些朋友？,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/zilia。

18、只要带着满怀的好心情, 带着丰富的想象,走进山林, 好朋友就会向你走来.,1 山中访友,学习目标,1、初读课文，学会本课的生字、新词。2、了解课文内容，初步体会作者所描写的境界和表达方法。,要求： 1、用笔圈出生字，注意它的读音、字形。 2、看看作者在山中拜访了哪些“朋友”？（边读边用笔在文中依次做上记号）,初读课文，找朋友,1.你能读准下面的红色字的字音吗? 栀子花（ ） 唱和（ ） 湛蓝（ ) 邀请（ ） 俯身（ ） 瀑布（ ） 陡峭（ ） 身躯（ ） 蕴含（ ） 侠客( ) 津津乐道（ ）,小检测,zh,h,Zhn,yo,f,p,qio,q,yn,xi,jn,2.抢答:根。

19、1 山中访友,作者李汉荣简介： 中国作家协会会员，陕西省政协委员，著名诗人、散文家。多年来写作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，中短篇小说30余篇，在人民文学、人民日报、诗刊、小说月报、青春、散文、散文百家、星星等，及台湾的创世纪、葡萄园、诗世界、联合报副刊等海内外100多家报刊发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2000多篇（首）。先后获市、省、全国各类奖项30余次。诗歌被诗选刊多次转载，收入中国作协编选的中国最佳诗歌选等选本，并入选北京大学编辑百年中国文学经典、山东文艺出版社出版的百年中国诗选、中国儿童出版社。