人教版道德与法治2020年八年级上

1、第一单元走进社会生活测试题第一单元走进社会生活测试题 一、单选题一、单选题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案） 1亲社会行为有助于我们开拓视野，增强社会实践能力。以下情境属于中学生在疫情 中养成亲社会行为的有（ ） 通过线上学习语文古诗词鉴赏方法课程积极向周围的亲朋好友宣传防疫小知识 在网上与传播疫情谣言的网友互相对骂发出为武汉市民捐赠防疫物资的倡议 A B C D 22018 。

2、八八年级年级上上册第一课册第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1.1 我与社会 一、感受社会生活 1.了解社会生活的方式（途径）有哪些？P3 到农村、社区、工厂参与社会实践活动；社会调查；阅读报纸、收看电视；上 网查询；日常观察。等等。 2.社会生活丰富多彩表现在哪里？ P3 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有 条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博。

3、道德与法治知识提纲道德与法治知识提纲 第一单元：在集体中第一单元：在集体中 第一课：第一课： 大家之家大家之家 1、什么是归属感？、什么是归属感？ 人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种 对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 2、学校班级生活对个人成长的意义？学校班级生活对个人成长的意义？ 1）学校是我们的精神家园 ：2）各种物质资源，为我们的学习和发展。

4、八年级道德与法治上册期末复习检测卷八年级道德与法治上册期末复习检测卷 时间：45 分钟 满分：100 分 一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1成为一名合格的社会成员，我们需要( ) 知识不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念不断养成 A B C D 2对右下边图片解读最正确的一项是( ) A网络丰富日常生活 B网络推动社会进步 C网络促进人际交往 D网络促进经济发展 32。

5、八年级道德与法治上册期中复习检测卷八年级道德与法治上册期中复习检测卷 时间：45 分钟 满分：100 分 一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1个人与社会的关系是人生道路上的基础关系，对这一关系的表述不正确的是( ) A人的成长离不开社会 B每个人都是社会的一员 C社会的存在可以不依赖于个人 D个人是社会的有机组成部分 2右边漫画中志愿者的行为，下列认识正确的是( ) A履行公民。

6、第1课时 坚持依宪治国 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 1、我们国家每年要召开两会，你知道两会的全称是什么吗？ 2、我国的根本制度是什么？ 中国特色社会主义制度 3、我国治国的基本方略是什么？ 依法治国 作为中国公民，你对我们国家了解多少？请从作为中国公民，你对我们国家了解多少？请从 以下几个方面来谈谈？以下几个方面来谈谈？ 运用你的经验：探究P18 中华人民共和国全国人民代表大会 。

7、 第 1 页 共 29 页 道德与法治八道德与法治八年级年级下知识点总结下知识点总结 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 1.11.1党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1 1、党的领导地位是如何确立的？（、党的领导地位是如何确立的？（P3P3） 新中国成立后，中国共产党领导人民中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了制定宪法。

8、（完整版）八年级上册道德与法治期末复习资料（完整版）八年级上册道德与法治期末复习资料 1.11.1 我与社会我与社会 一、一、感受社会生活的意义感受社会生活的意义 1. 我们的社会绚丽多彩。 2.对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 3.更加关注社区治理，献计献策。 4.更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 二、个人和社会的关系？二、个人和社会的关系？ 1、 个人是社会的有机组成。

9、红色字体红色字体为相比上一版本课本变化的部分为相比上一版本课本变化的部分 带为相对重要的知识点带为相对重要的知识点 1.1.11.1.1 党的主张和人民意志的统一党的主张和人民意志的统一 1 1、党的领导地位是如何确立的？（、党的领导地位是如何确立的？（P3P3） 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战 胜许多艰难险阻而取得的。 新中国成立后，中国共产党领导。

10、第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 1 1、党的领导地位是如何确立的？党的领导地位是如何确立的？ 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就， 是中国共产党领导中国各 族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族 人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 2 2、我国的国家性质。

11、八年级下册道德与法治八年级下册道德与法治 第一单元知识点第一单元知识点 1.1 党的主张和人民意志的统一 （一）坚持中国共产党的领导 1、坚持中国共产党领导的原因坚持中国共产党领导的原因 （1）历史因素：p3L1 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业成就，是中国共产党领导中 国各族人民，战胜许多艰难险阻而取得的。 (2)宪法规定：P4（国家性质）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础。

12、 1 第一单元坚持宪法至上第一单元坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 1、党的领导与宪法的关系是怎样的党的领导与宪法的关系是怎样的? 中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就， 是中国共产党领导各族人民战胜许多 艰难险阻取得的。 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的 成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 我国宪法是党的主张和人。

13、八上道德与法治知识点归纳八上道德与法治知识点归纳 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1.1.个人与社会的关系：（课本个人与社会的关系：（课本 P4P4- -5 5） 个人是社会的有机组成部分，个人离不开社会。 人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 个人与社会息息相关，相互影响，相互。

14、第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活 1.1 我与社会我与社会 一、感受社会生活 1.了解社会生活的方式（途径）有哪些？P3 到农村、社区、工厂参与社会实践活动参与社会实践活动；社会调查社会调查；阅读报纸、收看电视阅读报纸、收看电视；上上 网查询网查询；日常观察日常观察。等等。 2.社会生活丰富多彩表现在哪里？ P3 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有 条不紊地。

15、 1 八年级上册道德与法治复习知识点八年级上册道德与法治复习知识点 第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活 1.1 1.1 我与社会我与社会 1 1、置身社会生活的意义？、置身社会生活的意义？P4P4 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生 活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 我们会更加。

16、八年级上册道德与法治 综合复习 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框我与社会 1、了解社会生活的方式有哪些？P3 到农村、社区、工厂参与社会实践活动。 到社区进行社会调查。阅读报纸、收看电视。 上网查询。 2、感受(参与)社会生活的意义。p4 随着身体的成长、智力的发展、能力的提高， 我们的社会空间不断延展，我们会与越来越多的 人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识 越来越深刻。

17、八年级道德与法治 （下册）期中复习知识要点第一单元 宪法至上第一课 维护宪法权威1.1 公民权利的保障书1、我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。2、宪法确认的我国国家性质是什么？中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。3、人权的实质内容和目标是什么？人的自由、平等地生存和发展。4、我国人权的主体和内容非常广泛，具体表现分别是什么？人权主体：我国公民、外国人、个人、群体。人权内容：既包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财。

18、 1 第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上 第一课第一课 维护宪法权威维护宪法权威 1.为什么要坚持中国共产党的领导？ 丨国共产党是丨国工人阶级的先锋队，同时是丨国人民和丨华民族的先锋队。 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 党的最高理想和最终目标是实现共产主丿 丨国共产党领导丨国各族人民叏得丨国新民主主丿革命的胜利和社会主丿亊业的成就，丨国特色社会 主丿迚入了新时代。 丨国共产党的领导是丨。

19、第三单元勇担社会责任测试题第三单元勇担社会责任测试题 一、单选题一、单选题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案） 1在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又要帮助他人，并使 自身的价值在奉献中得以提升。下列不属于正确参与社会公益活动的是（ ） A青年自愿者参加西部扶贫接力计划 B主动到他人的办公室，帮助他人整理私人文件 C大学生暑期文化、科技、卫生“三下乡 ”活动 。

20、20202020 年秋绵阳外国语年秋绵阳外国语学校学校八八年级年级道德道德与与法治法治上册上册期中期中模拟试题模拟试题 一、选择题一、选择题(每小题 3 分,共 45 分) 1.(2020 河南驻马店期末)有位诗人说过:“我是长城的砖石,我是长江、黄 河的浪花”从个人和社会的角度来看,这句话启示我们( ) A.个人与社会无关 B.个人是社会的组成部分 C.个人是社会的保障 D.个人离开社会生存得更。