美丽的冬天

1、13 美丽的冬天教学设计教学目标1、使学生了解冬天，学会自我的保护方法。2、学习用自我的感受，描述冬天的特征。3、给孩子们讲述有关雪的科普知识。学情分析本活动由四部分组成。活动背景呈现了学生在野外雪地里尽情玩耍、游戏的场景。目的是创设活动情景，激发学生参与游戏的兴趣和探究的欲望。活动一：和冬天一起玩。活动二：冬天还可以怎么玩。活动收获中，教材呈现的是一组学生在交流活动收获的情景，旨在引导学生总结自己的感受和体验，提升与冬天一起玩的经验。活动评价以“快乐冬天”的形式呈现，旨在引导学生从“喜欢冬天”、“玩。

2、13 美丽的冬天教学设计教学目标1、培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活，珍爱生命的情感及有勇气尝试挑战性的活动，不怕苦、不怕难、不胆怯的生活态度。2、培养学生在游戏中团结合作，互助互爱，遵守规则，自我保护等行为习惯。3、了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏，了解冬天游戏时基本的安全常识。教学重点了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏。教学难点培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活。教学准备1、教师准备：多媒体课件。2、学生准备：橡皮泥、模具。教学课时一课。

3、美丽的冬天,冬天在哪里,冬天在美丽的窗玻璃上,冬天在厚厚的棉袄里,冬天在结冰的水面上,冬天在光秃的树干上,任务：找一找，冬天还在哪里啊 ？ 要求：1、自己思考，想一想冬天还在哪里？ 2、小组内按顺序互相说一说，小组长总结。,看看谁最棒,不一样的冬天,黑龙江 最北,海南 最南,首都北京,广西,任务：画一画你们那里的冬天 。 要求：1、自己画。 2、小组内说一说，评一评，比一比， 选出画的最好的同学。,比一比谁最棒,冬天真好玩,溜冰,堆雪人,打雪仗,再 见！,。

4、美丽的冬天,冬天在哪里？,冬天藏在了亮晶晶的冰中！,冬天藏在了白白的雪中！,冬天你们能看到这些小动物吗？他们都去干什么了？,青蛙,蛇,不一样的冬天,北方,北方,气候、平均温度 天气多风无雨，有下雪 1月平均气温低于0C 动物的生活 冬眠的动物还未醒来 人们的生活、着装 人们穿着厚厚的棉衣，很少外出 冬季体育运动 溜冰、滑雪、冬泳 小朋友堆雪人、打雪仗,北方的冬天,气候、平均温度 1月雷雨已出现，一般不下雪 1月平均气温高于0C 动物的生活 动物如常活动，有北方飞来的燕子、大雁 人们的生活、着装 换上春装，开始到田野里劳动。 冬季。