冬天的花朵撑起我生命的晴空

1、济南的冬天同步练习一、选择题1选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）A暖和 B和平 C和睦 D和气答案：A解析：分析：A 项“和”读 huo,其他都读 h。点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。2括号内读音有误的是（ ）A济（j ）南的冬天是响晴的。B济南真得（di ）算个宝地。C他们一看那些小山，心中便觉得有了着（ zhu ）落。D由澄（dng）清的河水慢慢往上看吧。答案：D解析：分析：D 项出错的“澄”字属于习惯性误读，应读“chng” 。点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。3选出划线词解释正确的一项是（ ）日光永。

2、济南的冬天,老舍,老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。 作者称山东是自己的第二故乡，济南的冬天为1931年在齐鲁大学任教时所写。,学习目标： 1、熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。 2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。 3、学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。 4、学习老舍先生的写景方法（情景交融）,1、注意生字词 2、思考：为什。

3、2.济南的冬天,老舍,说起冬，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮现的多是冰封雪飘、天寒地冻的画面。,导入新课,但在老舍先生的文章中，济南的冬天不仅让人感受不到这些，反而使人感到温暖的春意。那么，称为“宝地”的济南的确如作者描绘的那样诗情画意吗？今天，就让我们在老舍的引领下，一起去观赏如水墨画般的济南的冬天吧！,1.了解作者及相关文学知识，有感情地朗读课文，感知文章内容，体会济南的冬天之美。,2.理清文章思路，学习课文清晰的层次、合理的布局以及情景交融的写作方法。,3.体会作者抒发的思想感情，培养热爱祖国山水的美好。

4、13 美丽的冬天教学设计教学目标1、使学生了解冬天，学会自我的保护方法。2、学习用自我的感受，描述冬天的特征。3、给孩子们讲述有关雪的科普知识。学情分析本活动由四部分组成。活动背景呈现了学生在野外雪地里尽情玩耍、游戏的场景。目的是创设活动情景，激发学生参与游戏的兴趣和探究的欲望。活动一：和冬天一起玩。活动二：冬天还可以怎么玩。活动收获中，教材呈现的是一组学生在交流活动收获的情景，旨在引导学生总结自己的感受和体验，提升与冬天一起玩的经验。活动评价以“快乐冬天”的形式呈现，旨在引导学生从“喜欢冬天”、“玩。

5、14 健康过冬天教学设计教学目标1、积极参加冬季的体育锻炼，感受冬天生活的乐趣。2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活、学习。3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。学情分析学生对冬天有着天生的兴趣，他们喜欢冬天的活动，比如堆雪人、打雪仗、看冰灯等，而且他们对冬天的自然现象和知识也有了一定的感性认识，但由于他们观察水平有限，对冬天缺乏比较深入的探索。教学重点让学生感受冬天生活的乐趣。教学难点1、让学生初步懂得一些冬季保健知识。2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。教学准备1、教师准备：钻研好教。

6、13 美丽的冬天教学设计教学目标1、培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活，珍爱生命的情感及有勇气尝试挑战性的活动，不怕苦、不怕难、不胆怯的生活态度。2、培养学生在游戏中团结合作，互助互爱，遵守规则，自我保护等行为习惯。3、了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏，了解冬天游戏时基本的安全常识。教学重点了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏。教学难点培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活。教学准备1、教师准备：多媒体课件。2、学生准备：橡皮泥、模具。教学课时一课。

7、14 健康过冬天教学设计教学目标1、主动观察发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得相关的知识。2、鼓励学生勇于面对寒冷，克服寒冷带来的心理畏惧、行为退缩，积极开展、参与具有冬天特色的活动，积极参加体育锻炼，增强耐寒力，启发学生合理地安排自己的冬季生活。教学重点鼓励儿童勇于面对寒冷、克服寒冷带来的心理畏惧和行为退缩。教学难点科学合理地安排冬季作息时间表。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程一、谈。

8、健康过冬天,冬天不怕冷,冬天到，起得早， 蹦一蹦，跳一跳， 我是快乐的冬宝宝； 风里闹，雪里跑， 我是勇敢地冬宝宝； 冰上淘，操场笑， 我是健康的冬宝宝。,冬天的活动,冬天长跑,踢毽子,滑雪,冬泳,冬天的保健,冰层太薄不要踩,在冰上玩耍注意防滑,冬季门窗不能紧闭，要常常通风,穿上足够保暖的衣服,冬天还有哪些要注意的保健问题呢？,快快好起来,冬天生冻疮了，感冒发烧生病了可怎么办？,1、保持室内空气流通。,2、调节饮食,3、尽量早睡晚起,冬天有温暖,说说我们给他人添温暖的故事吧！比比谁的更精彩！,再 见！,。

9、健康过冬天,冬天的特点,（1）天气逐渐变冷，刮风刺骨，下雪。 （2）植物的变化：树叶掉光了，没有生机。 （3）动物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了。 （4）人们穿的笨重了，行动不便。 （5）小朋友们碰到的问题：怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了,寒冷是个考验,冬天里，你能不能坚持每天按时起床不迟到？,寒冷能锻炼人的意志和勇敢精神！,坚持早晨锻炼,坚持晨跑,冬日保健,感冒，鼻炎，冻疮,冬日会得的病,冬日保健妙招,（1）积极运动，锻炼身体，增强体质。 （2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。 （3）讲究生活方法。,冬天也要。

10、美丽的冬天,冬天在哪里,冬天在美丽的窗玻璃上,冬天在厚厚的棉袄里,冬天在结冰的水面上,冬天在光秃的树干上,任务：找一找，冬天还在哪里啊 ？ 要求：1、自己思考，想一想冬天还在哪里？ 2、小组内按顺序互相说一说，小组长总结。,看看谁最棒,不一样的冬天,黑龙江 最北,海南 最南,首都北京,广西,任务：画一画你们那里的冬天 。 要求：1、自己画。 2、小组内说一说，评一评，比一比， 选出画的最好的同学。,比一比谁最棒,冬天真好玩,溜冰,堆雪人,打雪仗,再 见！,。

11、美丽的冬天,冬天在哪里？,冬天藏在了亮晶晶的冰中！,冬天藏在了白白的雪中！,冬天你们能看到这些小动物吗？他们都去干什么了？,青蛙,蛇,不一样的冬天,北方,北方,气候、平均温度 天气多风无雨，有下雪 1月平均气温低于0C 动物的生活 冬眠的动物还未醒来 人们的生活、着装 人们穿着厚厚的棉衣，很少外出 冬季体育运动 溜冰、滑雪、冬泳 小朋友堆雪人、打雪仗,北方的冬天,气候、平均温度 1月雷雨已出现，一般不下雪 1月平均气温高于0C 动物的生活 动物如常活动，有北方飞来的燕子、大雁 人们的生活、着装 换上春装，开始到田野里劳动。 冬季。

12、13 美丽的冬天,冬天在哪里？,冬天藏在了亮晶晶的冰中！,冬天藏在了白白的雪中！,冬天你们能看到这些小动物吗？他们都去干什么了？,青蛙,蛇,不一样的冬天,北方,北方,气候、平均温度天气多风无雨，有下雪1月平均气温低于0C 动物的生活冬眠的动物还未醒来 人们的生活、着装人们穿着厚厚的棉衣，很少外出 冬季体育运动溜冰、滑雪、冬泳小朋友堆雪人、打雪仗,北方的冬天,气候、平均温度1月雷雨已出现，一般不下雪1月平均气温高于0C 动物的生活动物如常活动，有北方飞来的燕子、大雁 人们的生活、着装换上春装，开始到田野里劳动。 冬季体育运动。

13、14 健康过冬天,健康过冬天,冬天的特点,（1）天气逐渐变冷，刮风刺骨，下雪。 （2）植物的变化：树叶掉光了，没有生机。 （3）动物的变化：冬眠了，有的飞到南方过冬去了。 （4）人们穿的笨重了，行动不便。 （5）小朋友们碰到的问题：怕冷，不按时上课；爱生病，手、脚冻了,寒冷是个考验,冬天里，你能不能坚持每天按时起床不迟到？,寒冷能锻炼人的意志和勇敢精神！,坚持早晨锻炼,坚持晨跑,冬日保健,感冒，鼻炎，冻疮,冬日会得的病,冬日保健妙招,（1）积极运动，锻炼身体，增强体质。 （2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。 （3）讲究生活方。

14、主讲人：XXX 疫情心理疫情心理 健康疏健康疏导导导导 CARTOON POWERPOINT 开学前 before starting school 1开学后 term begins 2 情绪应对 Emotional response 3教师职责 Responsibilities of Teachers 4 目录录 开学前开学前 心理疏心理疏导导导导 0101 密切联系密切联系 了解各类学生的心理 。

15、冬季疫情冬季疫情 做好防控做好防控 做好冬季防护护,阻断疫情传传播 不扎堆不聚集不添乱 01-关注散发发疫情 02-疫情监监控方案 03-突发应发应 急预预案 04-隔离防护护措施 目录录 CONTENTS 第一部分 关注散发发疫情 Your content is entered here, or by copying your text, select Paste in this box and。

16、儿童预防冬季传染疾病 出门必带口罩远离密集人群 汇报人：XXX 1 疾病定义 目录 content 3 相关检查 2 诱发因素 4 预防流感 疾病定义 第一部分 出门必带口罩 远离密集人群 流行性感冒 简称流感，是流感病毒引起的一种急性呼吸道疾病，属于丙类传染病。 容易发生变异传染性强人群普遍易感发病率高 目前感染人的主要是甲型流感病毒中的H1N1、 H3N2亚型及乙型流感病毒中的Victoria。

17、冬季安全生产教育培训 汇报人：XXX 汇报时间：20XX.X.XX “ ” 12防安全措施 02 03 0601 07 08 04 05 防触电 防雷击 防火、防爆 防高处坠落 防淹溺 09 10 防中毒 防倒塌 防滑 防冻凝 防泄露污染 目录 第 0 1 部 分 防火、防爆 01 防火、防爆 严格履行动火作业许可制度 ，谁审批，谁负责。 动火前落实安全措施，加强 可燃气体检测，确保安全。 防。

18、一 1 一 区教育局办公室关于全区学校秋冬季常态化 疫情防控工作的通知 各镇（街）中心学校，局直单位（学校、幼儿园）： 伴随着秋冬季呼吸道传染病高发季节的来临和当前国际疫 情影 响，个别地区不时出现零星散发病例和聚集性疫情，为巩固 全区学 校疫情防控工作持续向好成果， 根据党中央、 国务院决策 部署和省、 市工作安排，按照区委、区政府关于抓实抓细常态化 疫情防控工作 要求，现就中小学校秋冬季常态。

19、第二章 中国的自然环境,第二节 气候基本特征,第1课时 冬季南北温差大，夏季普遍高温,新课导入,情境,放寒假了，海口的小明去哈尔滨的外婆家。,去外婆家过年喽,好冷啊！,冻死了！,情境,放暑假了，海口的小明再去哈尔滨的外婆家。,去外婆家避暑喽，嘻，带着羽绒服呢。,奇怪，怎么不冷呢？,一、冬季南北温差大，夏季普遍高温,新课讲授,读图验证,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,读图第一步：读图名,冬季,夏季,读图验证,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,读图第二步：读图例,冬季南北温差大，夏季普。

20、第二节 气候第 1 课时 冬季南北温差大,夏季普遍高温课前自主预习知识点 1 冬季南北温差大,夏季普遍高温1.冬季气温特点:冬季,我国南北气温差别 很大 。我国大部分地区 1 月平均气温由南向北逐渐 降低 ,1 月 0 等温线大致沿 秦岭淮河 一线分布。漠河和海口的 1 月平均气温相差约 50 。 2.夏季气温特点:夏季,我国大部分地区 普遍高温 。我国大部分地区 7 月平均气温在 20 以上。只有 青藏高原 等少数地区,气温相对较低。 3.我国气温极值地区。( 1 )我国冬季最冷的地方是黑龙江漠河县的 北极村 ,1 月平均气温为-30.6 。那里曾经出现过-52.3 的。