鲁科版生物八年级上册7.2.2先天性行为和学习行为课件1

1、第16章 动物的行为 第1节 先天性行为和后天学习行为,1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义,3、利用图书馆或网络资源查找有关动物行为的资料,2、举例说出先天性行为和后天学习行为的区别,教学目标：,教学重点：,区分先天性行为和后天学习行为,教学难点：,分析涡虫研究的资料，概括先天性行为与后天学习行为的特征,请说出下列图片所表示的动物行为：,冬季雷鸟,夏季雷鸟,解读 “动物的行为” ：请阅读P19第1、2 自然段文字,动物的行为：,动物在内外刺激下所产生的活动表现，受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制,第1节 先天。

2、,第1节 先天性行为 和后天学习行为,（北师大版）,第16章 动物的行为,学习目标,通过本节的学习，你应该能够：,1、举例说明动物存在多种行 为 2、举例说明动物行为对其生存的意义,【前置学习】,要求：请同学们认真阅读书本P19-P23的内容，在课本中找到并划出以下内容，再填写： 1.动物的行为： 2.先天性行为也称 行为，是 就会的，不依赖于个体生活的经验，是与动物的其他行为一同通过 、 进化而来的。举例： 3.后天学习行为：动物借助个体 和 ，使自身的行为发生适应性变化的过程。,动物的行为如： 动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他。

3、第16章 动物的行为,生活在一定环境中的动物，作出的行为是多种多样的。我们在第15章已经讲到动物的运动方式，动物的运动行为就是动物行为的一种。,大雁飞行,游泳,蛇爬行,大象行走,马奔跑,蝙蝠倒挂睡觉,母鸡孵卵,海豚表演,动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为，如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发出来的气味等。动物的行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。动物的行为是在漫长的进化过程中逐渐形成的。动物行为的意义在于使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。,故事情境,一只刚出生不久的。

4、【乌鸦“成精”了】,有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法：它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立即飞下去吃坚果，而是等红灯亮起时，再飞落地面去享受美食。,【乌鸦“成精”了】,乌鸦会利用汽车压碎核桃，从而吃到美食。,乌鸦的这种行为是生来就有的吗？,第二节 先天性行为和学习行为,第二章 动物的运动和行为,行为的类型,1、按功能分：,取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。,取食行为,棕熊捕鱼,羊吃草,攻击行为,在动物界不少动。

5、学科：生物 主备人： 备课时间： 上课时间：课题 先天性行为和学习行为 课型 新授 审核签字 序号学习目标与重难点【学习目标】1知识目标 举例说出动物不同的行为，如取食行为、繁殖行为、防御行为、迁徙行为等。说出先天性行为和学习行为的概念。区分先天性行为和学习行为的实例，知道这些行为对生物生存的意义。2能力目标通过阅读资料，观看视频、图片等资源，锻炼观察能力、短时间内获取有效信息的能力和资料分析的能力。通过制定并实施探究实验，锻炼实践能力及与人沟通合作的能力，提高学习兴趣。 3情感目标通过分析先天性行为和学习。

6、第二节 先天性行为和学习行为习题一、选择题1、下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）A、大山雀偷喝牛奶 B、蚯蚓走迷宫C、猕猴做花样表演 D、母狼哺育刚出生的小狼2、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的美丽的草原可爱的家这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起便抬起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于（ ）A、社群行为 B、繁殖行为 C、后天学习行为 D、先天性行为 3、传说公元前 202 年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行。

7、动物的行为：,动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。,思考,你知道动物的先天性行为和学习 行为么？你能举些例子说明么？,第二节 先天性行为和学习行为,第二章 动物的运动和行为,动物的行为多种多样,取食行为 防御行为 繁殖行为 迁徙行为 运动行为,先天性行为,动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，也叫本能行为。例如：刚出生的小宝宝会吃奶。,学习行为,动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”而获得的后天行为，叫做学习行为。例如：人工喂养的。