鲁教版九年级化学上册3.2.2溶液组成的定量表示课件

第二节 物质组成的表示,形成化合物,化合价:,一种元素的原子与其他元素的原子相互化合的数目,化合价是元素形成化合物时表现出来的性质,规定:单质中元素化合价为零,化合价数值的确定:,或形成共用电子对的数目,(实质),一个原子得失电子,(+),(-),化合价,1.记忆常见元素及原子团的化合价;,2.记住

鲁教版九年级化学上册3.2.2溶液组成的定量表示课件Tag内容描述:

1、第二节 物质组成的表示,形成化合物,化合价:,一种元素的原子与其他元素的原子相互化合的数目,化合价是元素形成化合物时表现出来的性质,规定:单质中元素化合价为零,化合价数值的确定:,或形成共用电子对的数目,(实质),一个原子得失电子,(+),(-),化合价,1.记忆常见元素及原子团的化合价;,2.记住化合价的一般规律和化合价规则:,在化合物里,通常氢显+1价,氧显-2价, 金属元素显正价;,规则,一些元素有变价,其化合价的确定,可以通过不变价元素按化合价规则求得 ;,在单质中元素化合价为零。,在化合物中,各元素正负化合价的代数和为零。

2、第三单元 溶 液第二节 溶液组成的定量表示一、选择题1. 下列关于溶液的说法中正确的是( )A. 向一定温度下某物质 的饱和溶液中不断加入该物质,溶液的溶质质量 分数不变B. 对于任何溶液来说,只要不断加入溶质,溶液的溶质质量 分数就会不断增大C. 将氯化钠与水 按 12:100 的比例配制成溶质质量分数为 12%的氯化钠溶液D. 把 100 g 10%的氯化钠溶液分成等质量的两份,每份溶液的溶质质量分数为 5%2. 在 A、B、C 三支试管中各加入 10 mL 水,然后分别加入约 0.5 g、1 g、1.5 g 固体硫酸铜,完全溶解后,比较三种溶液的颜色, 应是( )AA 。

3、 3.2 溶液组成的定量表示一、单选题1.用氯化钠固体和蒸馏水配制 100g 10%的氯化钠溶液,不需要的实验仪器是( )A. 玻璃棒 B. 蒸发皿 C. 烧杯 D. 天平2.将 10%的氯化钠溶液稀释至 5%时,所使用的仪器中通常不包括( )A. 酒精灯 B. 量筒 C. 烧杯 D. 玻璃棒3.实验室配制 50g 溶质质量分数为 15%的氯化钠溶液,下列说法中错误的是( )A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速率C. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签D. 量取水时,用规格为 50。

4、第二节 溶液组成的定量表示 (一),盐加的越多,溶液越咸,此时浓度越大。,溶液的浓与稀是指溶质含量的相对多少,它不能准确的表明一定量的溶液中所含溶质的多少。,怎样确切的表示一定量的溶液中含多少溶质呢?,1、溶质的质量分数,一、溶液组成的定量表示,推导公式,溶质的质量溶液的质量溶质的质量分数,溶剂的质量溶液的质量溶质的质量,想一想: 上述实验配制的溶液中氯化钠的质量分数是多少?,2.溶液中溶质的质量分数计算,例1:从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液,蒸干后得到2.8克氯化钾固体。试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。,解:这瓶溶液。

5、第二节 溶液组成的定量表示,飞机喷洒农药,喷洒药水,药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木。,1、称取8克白糖加到烧杯中。再加入40mL水,搅拌,使白糖溶解。 2、称取10克白糖加到另一烧杯中。再加入50mL水,搅拌,使白糖溶解。,一、溶液组成的表示方法,活动天地,问题:1、实验1、2所得两种糖水,哪种更 甜?你的根据是什么?2、如果你的结论是通过计算获得的, 你列出的算式是怎样的?,?,一样甜;根据溶质质量与溶剂的质量比值或溶质质量与溶液质量的比值(或其他合理答案)。,溶质质量与溶剂的质量比1、 8g/(40mL1。

【鲁教版九年级化学上册3.2.2】相关PPT文档
【鲁教版九年级化学上册3.2.2】相关DOC文档
标签 > 鲁教版九年级化学上册3.2.2溶液组成的定量表示课件[编号:153845]