口语交际：转述

1、口语交际：转述课题变转述课型口语交际授课时间1课时教学目标1.弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。2.注意人称的转换。教学重点能听清楚、看清楚要求转述的主要内容，能正确简要地转述。教学难点在交际中能正确简要地转述。教具准备课件教学设计设计意图导入（ ）分钟一、激发兴趣，导入新课【出示课件2】日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述（板书：转述）。谈话引出“转述”话题，把学生带入转述的情境，为新授做铺垫。新课教学（ ）。

2、口语交际 转 述,统编教材四年级下册语文教学课件,有时候，我们需要把一些事情转述给别人。如：,交际内容,交际指导,转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。 要点：什么时间？ 在哪里？ 做什么？ 有哪些需要注意的事项？,小贴士： 弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。 注意人称的转换。,人称转换，练一练：,张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”,张童说他一定要坚持长跑锻炼。,1.充分准备。每一个同学都整理自己想要给别人转述的内容。 2.小组合作。三人一组，作为说话人、转述人和听话人，分别练习课本中给出。

3、口语交际：转述,1,引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称” 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 日常生活中，有时候，我们需要把一些事情转述给别人，把事情转告给别人听，可以叫捎口信、传话，也可以叫转述。今天，咱们就一起来学习转述,课文导入,2,新知讲解,3,字词乐园,注意：弄清要点，转述时不要遗漏主要信息，注意人称的转换。,同学们，记住通知的内容了吗？请你和同桌互相转述一下。,4,李明(转述者)：小军，我今天到图。

4、转述,语文 四年级 下册,有时候，我们需要把一些事情转述给别人。如：,交际内容,交际指导,转述事情一定要记住要点。如果需要转述的内容没弄清楚，要想办法确认。 要点：什么时间？ 在哪里？ 做什么？ 有哪些需要注意的事项？,小贴士： 弄清要点，转述时不要遗漏主要信息。 注意人称的转换。,人称转换，练一练：,张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”,张童说他一定要坚持长跑锻炼。,1.充分准备。每一个同学都整理自己想要给别人转述的内容。 2.小组合作。三人一组，作为说话人、转述人和听话人，分别练习课本中给出的通知内容。 3.学会倾听。