科学教科版三年级下册第二单元2.蚕的生长变化课件

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科学教科版三年级下册第二单元2.蚕的生长变化课件Tag内容描述:

1、,教科版三年级下册,科学,第二单元,动物的生命周期,第六节,其他动物 的生命周期,蚕的生命周期,出生 生长发育 繁殖 死亡,观察了解其他动物的生命周期,动物的生命周期,出生生长发育繁殖 死亡,小结:,1 动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期,构成了动物的生命周期。,2 周而复始的生命周期,其根本意义是使生命代代相传,保证了生命的延续。,生命周期的时间就是这种动物的寿命。,气候、食物、敌害等生活环境因素的变化对动物的寿命会有较大的影响。,剑竹枯死大熊猫死亡,水体污染鱼类死亡,动物的生命周期(寿命),不同的生。

2、,教科版三年级下册,科学,第二单元,动物的生命周期,我们的生命周期,第七节, 前节知识回顾动物分类方法: 一种按变态和不变态分类;另一种按卵生和胎生(由有母亲直接生下)分类。自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段,人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同,寿命的长短也不相同。,蚕的生命周期,出生 生长发育 繁殖 死亡,青蛙的生命周期,我们的生命周期,所有的动物都有自己的生命周期,人也有自己的生命周期. 从出生到现在,我们的。

3、,教科版三年级下册,科学,第一单元,植物的生长变化,第二节,种植我们的植物,了解凤仙花,凤仙花 别名: 指甲草.透骨草.金凤花.洒金花,因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状,故又名金凤花。 凤仙花属凤仙花科一年生草本花卉,产中国和印度。 凤仙花茎高40-100厘米。 39月进行播种,以4月播种最为适宜,移栽不择时间。 生长期在49月份,种子播入盆中后一般一个星期左右即发芽长叶。 凤仙花性喜阳光,怕湿,耐热不耐寒,适生于疏松肥沃微酸土壤中。 其花形似蝴蝶,花色有粉红、大红、紫、白黄、洒金等,善变异。有的品种同一株上能开数种颜色的花。

4、,教科版三年级下册,科学,温度与水的变化,第三单元,测量水的温度,第二节,前节知识回顾,1、物体的冷热程度叫( ),通常用 ( )来表示。 2、物体的温度可以用( )来测量。 3、温度计主要由( )、( )、( )三部分组成。 4、36读作( ),- 5读作 ( )。,温度,温度计,摄氏度,玻璃管,玻璃泡,刻度,36摄氏度,零下5摄氏度,红外温度计,体温温度计,水温温度计,干湿温度计,电子温度计,气温温度计,测量水的温度, 选择哪种温度计?,温度计的结构:,测量水温的方法,手拿温度计的上端。 将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁。 视线要与温。

5、5、蚕的生命周期【教学目标】科学概念1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期。过程与方法整理资料,归纳概括蚕的一生。情感态度价值观1、培养对生命的珍爱之情。2、认识资料积累和整理的重要意义。【教学重点】整理观察记录,认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。教学准备学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的。

6、,教科版三年级下册,科学,第二单元,动物的生命周期,蚕变了新模样,第三节,蚕为什么要做个茧把自己包起来?,蚕为什么要做个茧把自己包起来呢?,因为蛹不会动,没反抗能力,如果没把自己包住,会被鸟之类的东西吃掉,或者被雨淋死。把自己包住,是保护自己。,蚕宝宝在蚕茧里面练什么功夫呢?用剪刀将一粒茧从直的方向小心的剪开来。,蚕蛹(yng)的形成,前蛹 开始脱皮 脱完皮 变成蛹 完全变形态,哇!蚕宝宝已经变成蛹了,茧内还有一套外皮,那是蚕儿蜕皮化蛹时,所蜕下来的外衣呢。刚开始,蛹是白色且柔软的,不久就徐徐变色,最后呈褐色且变硬。 。

7、,教科版三年级下册,科学,第二单元,动物的生命周期,蚕的生命周期,第五节,1、 蚕蛹会变成蚕蛾,蚕蛾全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分,头上长着眼睛和1对触角,口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小,已失去飞翔能力,腹部已无腹足,末端体节演化为外生殖器。2、雌蛾和雄蛾的区别:雌蛾体大,触角灰色,腹部肥大,翅短小,爬行慢;雄蛾体小,触角黑色,腹部狭长,翅大,爬行较快,翅振动飞快,腹部后端稍突起,翅稍举起。,前节知识回顾,蚕卵,蚕的生长过程,蚕的生长过程,蚕的生长过程,蚕的生长过程,蚕的生长过程,蚕。

8、2、蚕的生长变化【教学目标】科学概念1、蚕在生长的过程中,身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点,蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。3、蚕的生长情况和环境条件密切相关。过程与方法1、学习给桑、除沙等养蚕的技能。2、用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。3、用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。4、在观察中发现问题后,再进一步去观察。5、对蚕的生长变化进行预测。情感态度价值观1、发现生命的生长变化,领悟生命的可爱和可贵,懂得珍爱生命。2、认识到在较长的一段时间里,坚持不懈地观察记录。

9、,教科版三年级下册,科学,第二单元,动物的生命周期,蚕的生长变化,第二节,从小蚕孵出开始,观察、测量小蚕的生长变化情况。并记录下来。,记录的方式: 可以采用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式记录小蚕的一生,最初状态:蚕卵,观察蚕卵颜色的变化:卵从产出-两天后,蚕的生长变化,由卵到蚕-蚁蚕,蚕的生长变化,蚁蚕的成长蚕宝宝,蚕的生长变化,蚕的生长变化,蚕的生长变化,蚕的生长变化,蚕的生长变化,蚕的生长变化,随着蚕的生长,它发生了哪些变化?,蚕的变化有: 1、颜色发生了变化 2、大小发生了变化(体长、体重) 3、吃食、排便的变化。

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