冀教版三年级科学下册第二单元题

1、答案第 1 页，共 4 页 第三单元第三单元 生物的相互影响生物的相互影响 一填空题一填空题 1寻找喜鹊巢可能要用的工具有：记录本笔等。 2喜鹊筑巢的材料有 。 3我国公路总里程已超过千米。 4从前，我国农村很容易发生蝗虫灾害。蝗虫所到之处。

2、 1 / 8第二单元 达标测试卷时间：80 分钟 满分：100 分基础达标 我会做( 42 分)一、汉字城堡(19 分)1给带点的字注音。(3 分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )幼小 规律 洞穴 蚁酸 任凭 诞生2读拼音，写汉字。(8 分)y do qio g zh fang b shdng ji tu zu ln s tun zhng3给多音字注音并组词，可要认真点哟！(8 分)传 差（ ）（ ）) （ ）（ ）)相 和（ ）（ ）) （ ）（ ）)二、词语广场(19 分)4按要求写词语。(6 分)写出带有动物的四字词语：_ _写出有反义词的四字词语：_ _写出“AA。

3、,教科版三年级下册,科学,第二单元,动物的生命周期,蚕的生命周期,第五节,1、 蚕蛹会变成蚕蛾，蚕蛾全身披着白色鳞毛，身体分为头、胸、腹三部分，头上长着眼睛和1对触角，口器退化。胸部长着两对翅和三对足。由于两对翅较小，已失去飞翔能力，腹部已无腹足，末端体节演化为外生殖器。2、雌蛾和雄蛾的区别：雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快，翅振动飞快，腹部后端稍突起，翅稍举起。,前节知识回顾,蚕卵,蚕的生长过程,蚕的生长过程,蚕的生长过程,蚕的生长过程,蚕的生长过程,蚕。

4、,教科版三年级下册,科学,第二单元,动物的生命周期,我们的生命周期,第七节, 前节知识回顾动物分类方法： 一种按变态和不变态分类；另一种按卵生和胎生（由有母亲直接生下）分类。自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。,蚕的生命周期,出生 生长发育 繁殖 死亡,青蛙的生命周期,我们的生命周期,所有的动物都有自己的生命周期,人也有自己的生命周期. 从出生到现在,我们的。

5、5、蚕的生命周期【教学目标】科学概念1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。过程与方法整理资料，归纳概括蚕的一生。情感态度价值观1、培养对生命的珍爱之情。2、认识资料积累和整理的重要意义。【教学重点】整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。教学准备学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的。

6、 7、我们的生命周期 【教学目标】 科学概念1、从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。2、人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。3、人也有生命周期，人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。4、人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。过程与方法 1、收集并整理自己从出生到现在身体生长变化的资料。2、预测今后的身体还将发生什么变化。3、调查不同年龄段人身体的特点。4、分析研究人一生中身体变化的规律，以及影响寿命的因素。情感态度价值观1、懂得珍爱生命、健康生活是十分重要的。2、认识到。

7、 1 / 7第二单元达标检测卷一、 基础训练营(49 分)1给加点的字注音。(5 分)( ) ( ) ( ) ( ) ( )黑幽幽 针对 任凭 幼小 规律2读拼音，写词语。(8 分)zh fang y mng qio gy jin fi pang chun rln s bio sh3照样子先组词，再变新字并组词。(9 分)例： 波 ( 波浪 ) 披( 披挂 )堆 ( ) ( )( )传 ( ) ( )( )偷 ( ) ( )( )4按要求写词语。(6 分)写出带有动物名称的四字词语：_ _写出含有反义词的四字词语：_ _2 。

8、答案第 1 页，共 5 页 第四单元第四单元 天气变化天气变化 一填空题一填空题 1我国北方夏季多发的气象灾害有等。 2家住北京的小明用温度计测量当天 14：00 气温为 4，可以知道此时处于季。 3风是由于 形成的。 4风向仪的指向代表风。

9、教科版三年级下册科学期末复习资料二（第二单元）教科版三年级下册科学期末复习资料二（第二单元） 1.卵是许多动物一生的初始阶段，卵在适宜的条件下可以孵化发育成小动物。不 同动物的卵外部形态不同，内部结构相似。 有硬壳的卵：鸡、鸭、鹅等鸟类的卵，乌龟卵，蛇卵，鳄鱼卵等。 无硬壳的卵：蚂蚁卵，青蛙卵，鱼卵等。 鸡卵的结构： 卵壳：保护作用 气室：贮存氧气供胚胎呼吸 卵白：提供胚胎发育需要的水分和部分营养。

10、2、蚕的生长变化【教学目标】科学概念1、蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。3、蚕的生长情况和环境条件密切相关。过程与方法1、学习给桑、除沙等养蚕的技能。2、用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。3、用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。4、在观察中发现问题后，再进一步去观察。5、对蚕的生长变化进行预测。情感态度价值观1、发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。2、认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录。

11、4、蛹变成了什么【教学目标】 科学概念 1、蚕蛹经过 to 天一 15 天，会变成蚕蛾。2、蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。过程与方法1、观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。2、在观察比较中认识昆虫的外部特征。情感态度价值观1、领悟到生命的神奇。 2、进一步培养观察动物的兴趣。【教学重点】 “观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。【教学难点】 “比较蛹和蚕蛾的形态，找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的哪一部分发育而来的”是本课的难点。教学准备 蚕蛾。教学过程：一、导入新课同学。

12、,教科版三年级下册,科学,第二单元,动物的生命周期,蚕变了新模样,第三节,蚕为什么要做个茧把自己包起来？,蚕为什么要做个茧把自己包起来呢?,因为蛹不会动，没反抗能力，如果没把自己包住，会被鸟之类的东西吃掉，或者被雨淋死。把自己包住，是保护自己。,蚕宝宝在蚕茧里面练什么功夫呢？用剪刀将一粒茧从直的方向小心的剪开来。,蚕蛹(yng)的形成,前蛹 开始脱皮 脱完皮 变成蛹 完全变形态,哇！蚕宝宝已经变成蛹了，茧内还有一套外皮，那是蚕儿蜕皮化蛹时，所蜕下来的外衣呢。刚开始，蛹是白色且柔软的，不久就徐徐变色，最后呈褐色且变硬。 。

13、,教科版三年级下册,科学,第二单元,动物的生命周期,蚕的生长变化,第二节,从小蚕孵出开始，观察、测量小蚕的生长变化情况。并记录下来。,记录的方式: 可以采用拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式记录小蚕的一生,最初状态：蚕卵,观察蚕卵颜色的变化：卵从产出-两天后,蚕的生长变化,由卵到蚕-蚁蚕,蚕的生长变化,蚁蚕的成长蚕宝宝,蚕的生长变化,蚕的生长变化,蚕的生长变化,蚕的生长变化,蚕的生长变化,蚕的生长变化,随着蚕的生长，它发生了哪些变化？,蚕的变化有： 1、颜色发生了变化 2、大小发生了变化（体长、体重） 3、吃食、排便的变化。

14、3、蚕变了新模样【教学目标】科学概念1、变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程的另一个形态。蛹的外形和幼虫区别很大。2、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。3、蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。过程与方法1、观察、猜测和描述蚕蛹和蚕茧。2、估计蚕丝的长度和抽取蚕丝。3、用画图、语言文字记录和交流观察结果。情感态度价值观1、培养对动物研究的兴趣。2、理解人类的生存依赖于自然环境，并可以通过技术合理地利用自然资源来改善自己的生活。3、对我国古代劳动人们的创造发明及对世。

15、,教科版三年级下册,科学,第二单元,动物的生命周期,蛹变成了什么,第四节,前节知识回顾蚕蛹的体形粗短，身体呈纺锤形，分为头、胸、腹三个部分，长有黑色的眼睛，眼睛下面有一对触角的原始体。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。胸部背面有一盾片，从盾片生出两对翅。鼓鼓的腹部长有9个环节，从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。体色呈褐色。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。,蚕茧中又发生了什么变化呢? 蛹又变成了什么了?,蛹,蛾,蛾是蚕生长发育过程中的另一种形态。,蚕蛾是怎样的?,头,胸,腹,触角,复眼,口器,头部,胸。

16、 - 1 - 课题 第 6 课 仙人掌与莲 授课时间 教学内容 冀人版三年级科学下册第 6 课 教学目标 1.能说出仙人掌和莲的外形及内部结构特征。 2.能根据植物生长的环境提出探究性问题，并进行假设。 3.能通过实验观察仙人掌和莲散失水分的多少。 重点难点 能通过实验观察仙人掌和莲散失水分的多少。 课型 新授课 主备人 磁县实验学校 张新叶 审核人 魏风云 王李军 教学准备 课件 仙人掌 莲。

17、教科版三年级下学期科学第二单元 单元测试( 一)一、判断1.用刚洗净的桑叶喂蚕最好。 （ ） 2.像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。 （ ） 3.变态是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。 （ ） 4.有人说蚕是作茧自缚，蚕茧由很长的丝组成，可以给我们人类带来很多好处，对于蚕自身来说并没有什么作用。 （ ） 5.人和动物寿命的长短与生活环境无关。 （ ） 6.蚕的生命是从幼虫开始的。 （ ） 7.蚕卵是有生命的。 （ ） 8.蚕的生命周期大约为 56 天。 （ ） 9.自然界中的动物有很多种，它们身体的外形、结构以及生活习性千差万别，所以。

18、科学三年级科学三年级 评估检测评估检测 第 单元评估检测题 (时间: 分钟 满分: 分) . 填空题(每空 分共 分) ()物质的三种类型分别是 、 和 石头是 水是 空气是 ()空气 (填“有”或“没有”)质量 ()空气占据的空间 (填“能”或“不能”)改变 ()大自然中的风形成的原因是 用扇子扇出来的风是 (填“人造 风”或“自然风”) ()汽车轮胎利用了空气 的特点 ()相同体积的石头、水、空气 最轻 ()热气球利用了 的原理为它提供动力的是 ()白天陆地空气温度高海洋空气温度低风向 吹晚上陆地空气温度 低海洋空气温度高风向 吹 ()人们能利用煤气灶做饭。

19、教科版三年级下学期科学第二单元 单元测试( 二)一、判断1.蚕蛹没有生命。 （ ） 2.蚕的一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段 （ ） 3.蚕一生要蜕皮 4 次。 （ ） 4.蚕蛾刚产下的卵是紫色的。 （ ） 5.丝绸是蚕丝织成的。 （ ） 6.蚕的身体呈圆筒形，蛹呈纺锤形。 （ ） 7.蚕有口器，像针一样，适于咀嚼桑叶。 （ ） 8.蜘蛛，蚂蚁，蝗虫都属于昆虫。 （ ） 9.所有的动物生长周期都是一样的。 （ ） 10.蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。 （ ） 二、选择11.( )是我国的伟大发明之一。 A. 养蚕 B. 抽取蚕丝织成丝绸 C. 养蚕、抽取蚕。

20、答案第 1 页，共 5 页 第二单元第二单元 动植物对环境的适应动植物对环境的适应 一填空题一填空题 1燕子采用迁徙的方式，解决了冬季面临的食物短缺和问题。 2仙人掌适应沙漠生活的特点 ，莲适应水中生活的特点 。 3图中的动物是，它们喜欢生。