九年级语文上册16孤独之旅习题含答案

1、15 我的叔叔于勒01 积累与运用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。撬开(qio) 煞白(sh) 栈桥(zhn)褴褛(ln l) 变更(gng) 无赖(li)拮据(ji j) 拖累(li) 张皇(hung)糟 t(蹋) 阔 chu(绰) 牡 l(蛎)2根据括号中的意思，在横线上写出相应的成语。(1)对于叔叔回国这桩十拿九稳(形容很有把握)的事，大家还拟定了上千种计划。(2)可是父亲的希望却与日俱增(随着时间的推移而不断增长)。(3)我一直盯着父亲，看他郑重其事(形容对待事情非常严肃认真)地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。(4)那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪(。

2、16 朱德的扁担一、看拼音，写词语。 bin dn tng zh du wu zhn sh 2、给下列多音字注音并组词。（ ） （ ） （ ） 处 挑 难（ ） （ ） （ ）3、写出加点词的近义词。1.红军必须储备足够的粮食。 （ ）2.大家越发敬爱朱德同志了。 （ ）3.山上粮食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑粮。 （ ）四、 照样子写句子。例：天上飘着白云。 （蓝蓝的）天上飘着（几朵）白云。1黄叶落下来。 （ ）。

3、2 我爱这土地01 积累与运用1阅读下面的文字，完成(1)(4)题。假如我是一只鸟，我也应该用 s 哑的喉龙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉(1)给下列加点字注音，根据拼音写汉字。s(嘶)哑 汹涌(yng) 吹刮(gu)(2)文中有错别字的一个词语是“喉龙” ，这个词语的正确写法是“喉咙” 。(3)“无止息”的“息”应解释为停止。(4)文中画线的句子运用了设问的修辞手法。2。

4、21 智取生辰纲01 积累与运用1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。嗔怒(chn) 朴刀(p) 恁地(nn)怄气(u) 趱行(zn) 聒噪(gu)别 niu(扭) 面面厮 q(觑) wn(剜)口割舌2解释下列加点的词语。(1)这干系须是俺的！ 干系：责任(2)那计较都是吴用主张。 计较：计策，办法(3)卖一桶与你不争。 不争：不要紧(4)只见对面松林里影着一个人。 影：遮蔽，这里指躲藏3下面语段中两句有语病，请改正。电视剧水浒传的热播的确给了影视界诸多启示，它不仅场面精致，制作精良，而且有深刻的思想内涵、很高的艺术品位。影片的成功告诉我们，只有树立精品意识，文。

5、13 诗词三首行路难(其一) 酬乐天扬州初逢席上见赠01 积累与运用1给下列加点字注音。金樽(zn) 珍羞(xi) 投箸(zh)侧畔(pn) 长精神(zhng)2解释下面句中加点的词。(1)玉盘珍羞直万钱 羞：同“馐” ，美味的食物直：同“值” ，价值(2)长风破浪会有时 会：一定、必然(3)直挂云帆济沧海 济：渡(4)酬乐天扬州初逢席上见赠 酬：以诗相答(5)暂凭杯酒长精神 长：增长，振作3文学常识填空。(1)行路难(其一)选自李太白全集 。行路难，乐府古题。诗人李白，字太白，号青莲居士，唐代(朝代)伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙” ，与杜甫并称为“李杜。

6、22 范进中举01 积累与运用1给下列加点的词语注音或根据拼音写词语。(1)范进向他作揖(zu y)，坐下。(2)屠户横披了衣服，腆着(tin zhe)肚子去了。(3)且管待了报子上的老爹们，再为 shng zhu(商酌)。(4)老太太没奈何，只得 yng j(央及)一个邻居去寻她儿子。(5)世先生同在 sng z(桑梓)，一向有失亲近。(6)三进三间，虽不 xun chng(轩敞)，也还干净，就送与世先生。2依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)有人说范进中举是一部喜剧。_范进在中举之后就疯了，口中还不时地说着：“噫！好了！我中了好了！我中了！”他独自跑。

7、18 怀疑与学问01 积累与运用1把下列句子用楷书抄写在田字格内。尽信书则不如无书2下列词语书写完全正确的一项是(B)A懒惰 锻练 折扣 不攻自破B盲从 迷信 流俗 辨伪去妄C大儒 停滞 墨守 腐草为莹D步骤 修正 凶险 辩别是非(解析：A.“练”应写作“炼” ；C.“莹”应写作“萤” ；D.“辩”应写作“辨” 。)3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是(A)(1)要知道实际的情形，只有靠自己亲身_。(2)_常常怀疑、常常发问的脑筋_有问题，有问题才想求解答。(3)怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、_新发明的基本条件。

8、6 敬业与乐业01 积累与运用1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(D)A调和/风调雨顺 解剖/浑身解数B亵渎/买椟还珠 旁骛/趋之若鹜C佝偻/伛偻提携 咽气/狼吞虎咽D容赦/身世显赫 刮风/强聒不舍(解析：A.tio/tio，ji/xi；B.d/d，w/w；C.lu/l，yn/yn；D.sh/h，u/u。)2下列词语中没有错别字的一项是(D)A教诲 杜决 禅师 安居乐业B羡慕 直捷 淘神 言不及意C秘决 妄想 骈进 言行相顾D浪荡 精微 烦恼 饱食终日(解析：A.“决”应写作“绝” ；B.“意”应写作“义” ；C.“决”应写作“诀” 。)3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(D)A大。

9、8* 论教养01 积累与运用1下列加点字读音全都正确的一项是(C)A典范(din) 恪守(g) 自吹自擂(li)B允诺(yn) 箴言(jin) 矫揉造作(jio)C愚蠢(chn) 尴尬(gn) 扭捏作态(ni)D谦让(qin) 积淀(dng) 大发雷霆(tng)(解析：A.“恪”应读作“k” ；B.“箴”应读作“zhn” ；D.“淀”应读作“din” 。)2下列词语中没有错别字的一项是(A)A妨碍 贸然 疲惫不堪 一意孤行B遗憾 缺陷 杉杉有礼 坚持不懈C谚语 遵循 莫不关心 侧目而视D喧哗 涵养 轻而易举 待人处世(解析：B.“杉杉”应写作“彬彬” ；C.“莫”应写作“漠” ；D.“世”应写作“事” 。)3下列句子中。

10、1 沁园春雪01 积累与运用1下列词语中加点的字每对读音都不同的一项是(A)A分外/分道扬镳 流汗/成吉思汗B妖娆/饶有趣味 风骚/搔首弄姿C今朝/朝三暮四 折腰/折本生意D褒贬/红装素裹 娇媚/一代天骄(解析：A.fn/fn，hn/hn；B.ro/ro，so/so；C.zho/zho，zh/sh；D.bo/u，jio/jio。)2解释下列加点的词。(1)惟余莽莽 莽莽：形容原野辽阔，无边无际(2)须晴日 须：等到(3)分外妖娆 妖娆：娇艳美好(4)引无数英雄竞折腰 折腰：弯腰行礼，这里是倾倒的意思(5)略输文采 输：这里是“差、失”的意思(6)一代天骄 天骄：天之骄子(7)只识弯弓射大雕 弯弓：拉。

11、20* 创造宣言01 积累与运用1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(B)A中伤/中间 监牢/监生 暴跌/自暴自弃B遁词/遵循 懦夫/儒雅 崇拜/鬼鬼祟祟C曾参/参差 佛经/仿佛 单调/调兵遣将D鲁钝/纯净 镰刀/廉洁 豢养/拳拳之心(解析：A.zhn/zhn，jin/jin，bo/bo；B.dn/xn，nu/r，chn/su；C.shn/cn，f/f，dio/dio；D.dn/chn，lin/lin，hun/qun)2下列词语中没有错别字的一项是(D)A塑相 六贤祠 哑口无言B金刚 无字碑 走头无路C卦辞 矛草房 陷入绝境D封锁 安魂曲 接二连三(解析：A.“相”应写作“像” ；B.“头”应写作“投” ；C.“矛”应写作“。

12、5 我 看01 积累与运用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。丰润(rn) 红晕(yn) 忧戚(q)枉然(wn) 飘逸(y) 摇曳(y)翅 y(翼) mn(漫)游 xi(谐)奏li(流)盼 tn(坦)荡 吹 x(熄)2依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(C)_。_。_。_。_。_。云霞升起来了，从那重重的绿叶的缝隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出一缕一缕的透明的、淡紫色的、浅黄色的薄光。当大地从晨雾中苏醒过来的时候，肃穆的园子便开始活跃起来一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四处乱闯在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样鸟雀开始。

13、3 乡 愁01 积累与运用1根据拼音写汉字。(1)他非常喜欢收集有关十二生肖的邮 pio(票)。(2)你这样下去，真的是自掘坟 m(墓)了，现在回头还来得及！(3)民族的深情像一条纽带，把海 xi(峡)两岸人民的心紧紧连在一起。2下列句子中标点符号使用不正确的一项是(A)A “谁言寸草心，报得三春晖， ”余光中的乡愁和乡愁四韵 ，是海外游子深情而优美的恋歌。B 红海行动体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到国家利益、人民安危，我们也绝不退缩。C是什么力量让中国的国际影响力在短短 40 年中发生如此翻天覆地的变化？D中国春节正逐步。

14、14 故 乡01 积累与运用1下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(B)A五行/行伍 银圈/圈点 横着/蛮横B装弶/琼浆 恣睢/关雎 毡帽/毯子C折本/折秤 隔膜/摸索 亲戚/亲家D隐晦/教诲 脚踝/赤裸 潮汛/通讯(解析：A.xng/hn，qun/qun，hn/hn；B.jing/qin，su/j，zhn/tn；C.sh/sh，m/m，qn/qn；D.hu/hu，hui/lu，xn/xn。)2下列词语中没有错别字的一项是(B)A嗤笑 船舱 瓦塄 篷隙B寒噤 胯下 钢叉 伶俐C祭祀 竹扁 刺猬 萧索D秕谷 伶丁 惶恐 惘然(解析：A.“塄”应写作“楞” ；C.“扁”应写作“匾” ；D.“丁”应写作“仃” 。)3结合语境，写出下列。

15、16* 孤独之旅01 积累运用1给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。觅食(m) 空旷(kung) 撩逗(lio)胆怯(qi) 逃 cun(窜) 纯 cu(粹)2选择恰当的词语，并将序号填在括号里。A恐慌 B胆怯 C恐惧 D害怕(1)仿佛只要稍微慢下一点儿来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和(C)。(2)吃完饭，杜小康才稍稍从(A)中安静下来。(3)他望着父亲，眼中露出了一个孩子的(B)。(4)这是他出门以来第一回真正感到(D)。3下列各句中没有语病的一项是(C)A为迎接“世界读书日” ，泸州市在西南商贸城启动了书香酒城全民阅读活动，旨在倡导和推动全民阅读为目的。

16、,16 孤独之旅,R九年级上册,1.理清故事情节，把握课文主题。 2.丰富情感体验，树立坚定信念。 3.品味小说精美传神的环境描写。 4.感悟人物的成长历程。,学习目标,新课导入,“天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。”“城市没有我的家，我是孤独的外地人。”,“爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。”,“孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在身边。”,走近作者,【曹文轩】1954年1月生于江苏盐城市农村，1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。中国少年写作的积极倡导者、推动者。,本文节选自。

17、第十六课 孤独之旅,今天我们学习小说孤独之旅，看和我们年龄相仿的杜小康是如何体验“长大”这一过程的。,一 情景导入 生成问题,三维目标,1.知识与技能目标理清故事情节，了解主人公成长的历程，把握课文主题。 2.过程与方法目标体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 3.情感态度与价值观目标感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。,教学重难点,体会环境描写和细节描写的重要作用。,检查预习 梳理情节,二 自学互研 生成新知,曹文轩，1954年1月生于江苏盐城市。

18、孤独之旅【教学目标】知识与能力1.掌握“驱逐、嬉闹、凹地”等字词的音形义。2.理解小说内容，体会标题的含义。过程与方法1.理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。2.体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。3.品味小说精美传神、意味深长的语言。情感态度与价值观感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。【重点难点】教学重点1.体会细节描写和环境描写的作用；2.理解标题的含义。教学难点 品味小说的细节描写和环境描写对表现人物和主题的重要作用。【课。

19、16 孤独之旅1下列加点字的注音和字形全部正确的一项是( )A眺望(tio) 觅食(m) 嘻闹(x)B撩逗(lio) 戳破(chu) 稠密(chu)C狗吠(fi) 掺杂(chn) 给予(gi)D恶劣(li) 空旷(kung) 纯碎(cu)2下列词语书写有误的一项是( )A眺望 胆怯 重叠 肥硕B抠出 稠密 恶劣 镂空C掺杂 驱除 折断 城垣D恐慌 蓬松 潦亮 戮穿3下列句子运用了比喻修辞手法的一项是( ) A当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。B雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。C它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。D。

20、16* 孤独之旅01 积累与运用1给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。陌生(m) 觅食(m) 空旷(kung)撩逗(lio) 胆怯(qi) yng(萤)火虫逃 cun(窜) 纯 cu(粹)2下列词语中没有错别字的一项是(B)A觅食 饮烟 置之不理B狗吠 肥硕 无忧无虑C撅断 温顺 歇斯抵里D驱除 夜暮 天昏地暗(解析：A.“饮”应写作“炊” ；C.“抵”应写作“底” ；D.“暮”应写作“幕” 。)3在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。欲望，有时是吞噬身心的鬼魅，把人推入万劫不复的深渊；有时又是追求幸福的动力，生命火焰得以燃烧的柴火。让人迷失自。