,泊船瓜洲 宋王安石,第二课时,泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？,1.学习古诗中的生字；理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情朗读古诗，并能背诵。借助注释了解古诗的的大意。（重点） 3.体会作者在诗中所表达的思想感情。（难点）,王安石
冀教版语文三年级上册第5课古诗四首泊船瓜洲课文朗读mp3Tag内容描述：
1、宋政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。
主要作品：梅花元日书湖阴先生壁伤仲永等。
,渡 怯,d,qi,渡汉江,d,泊,间,重,泊船： 一水：间：绿：还：,停船。
泊，停泊。
指停泊靠岸。
一条河。
这里指长江。
隔开。
吹绿，拂绿。
回。
,我们已经初读古诗并了解了作者的基本资料，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥匙。
让我们带着这些问题理解词句。
,1.这首古诗分别描写了哪里的自然风光？美在何处？ 2.这首古诗描写的是什么时候的景色？,泊船瓜洲,瓜洲：在长江的北岸!扬州的南面。
,京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
,从京口到瓜洲只是一江之隔，从京口到南京也只隔着几座山。
,京口：在今江苏省镇江市。
,一水：这里指长江。
,钟山：今南京的紫金山。
,春风又绿江南岸，明月何时照我还？,春风又吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到故乡？,首句写了望中之景。
次句暗示诗人归心似箭的心情。
第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。
结句诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月照我还”的画面，进一步表现诗人思念家园的心。
