教科版五年级科学下册环境与我们知识点

1、1 第二第二单元单元 地球表面的变化地球表面的变化 第第 1 1 课课 地球的表面地球的表面 1.地球表面的地形地貌是复杂多样的，也是不断变化的。 2.常见的陆地地形有高原山地平原丘陵盆地等。 地形 海拔 特点 高原 海拔较高，在 1000。

2、1 五年级五年级科学科学下册知识点下册知识点填空练习填空练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一单元第一单元 生物与环境生物与环境 1.许多植物的新生命是从 开始的。 2.种子发芽需要一定的条件， ，不需要 。植物生长需要 。 3。

3、1.在远古时代，人类用天上的太阳来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人 类最早使用的时间单位天。 2.用日影来计时 （1）圭表是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器。根据圭表上的日影长度.。

4、1 第一第一单元单元 光光 第第 1 1 课课 有关光的思考有关光的思考 1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。 2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。例如：太阳点燃的蜡烛正在发 光的灯泡萤火虫发光鱼等 3.有些物体自身不能。

5、2 我们面临的环境问题我们面临的环境问题 一填空题。一填空题。 1.人类面临的环境问题有噪声污染等。 2.石油和煤在燃烧时会产生大量的气体，使地球气温逐渐，造成南北极冰川，海平面。 3.大气污染产生的影响有等。 4.水污染问题绝大多数都是人。

6、1 第一第一单元单元 光光 第第 1 1 课课 有关光的思考有关光的思考 1.因为有了光，我们才能看到周围的一切。 2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。例如：太阳点燃的蜡烛正在发 光的灯泡萤火虫发光鱼等 3.有些物体自身不能。

7、2022 新版教科版五下第一单元生物与环境知识点整理 1.1 种子发芽实验 基础知识梳理 实验：绿豆种子发芽和土壤的关系 研究的问题：绿豆种子必须在土壤里才能发芽吗 预测：绿豆种子必须在土壤里才能发芽。 相同的条件：温度水大小相同的绿豆种子。

8、20212021 年教科版五年级上科学全册课内知识点期末复习资料年教科版五年级上科学全册课内知识点期末复习资料 第一单元第一单元 1因为有了光，我们才能看到周围的一切。 2我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。例如：太阳点燃的蜡烛。

9、1 五年级五年级科学科学下册知识点下册知识点整理整理 第一单元第一单元 沉和浮沉和浮 1、由（同种材料）构成的物体，改变它们的（轻重和体积大小） ，它们在水中的沉浮情况不 会改变。 橡皮擦在水中是沉的，切成小块后在水中还是沉的。 木块在水中是浮的，多个木块粘在一起在水中还是浮的。 2、四个小球体积一样，但红色球最重，它是沉入水中的；褐色球最轻，它是浮在水面的。 说明： （不同材料）构成的。

10、 教科版教科版 20202020 20212021 学年五年级下册科学学年五年级下册科学 实验报告及知识点汇编实验报告及知识点汇编 第一部分：科学实验第一部分：科学实验 1 1实验名称实验名称：同一种材料构成的物体在水中的沉浮同一种材料构成。

11、第一单元生物与环境复习资料第一单元生物与环境复习资料 1.植物的一生是从（种子发芽）开始的，种子发芽需要三个基本条件分别是（温 度） 、 （水） 、 （阳光） 。 2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。各种植物的生长需要一定的（条 件） ，不同的植物生长的（环境不同） ， （水分） 、 （空气） 、 （适宜的温度）是植物 生长必备的条件。 3.植物生长需要泥土、 水份、 阳光、 空气、 适宜。

12、2021 年年教科版五年级上科学全册知识点归纳教科版五年级上科学全册知识点归纳 第一单元 光 第一课有关光的思考第一课有关光的思考 1.通常我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。 2.太阳激光笔等光源发出的光非常强烈，我们不能直接。

13、教科版科学五下第一教科版科学五下第一单元单元生物与环境小科背背生物与环境小科背背 适合背诵的知识点 第第 1 1 课课 种子发芽实验种子发芽实验 1.许多植物的新生命是从种子发芽开始的。 2.我们可以通过对比实验来验证种子发芽所必需的条件。。

14、2.我们面临的环境问题教学设计我们面临的环境问题教学设计 教材简析 前一课，强调地球家园提供给我们珍贵的生存环境，本课主要是让学生通过交流分析，了解我们面临的环境问题。知道大气污染水资源短缺和污染固体废弃物污染全球变暖等问题主要是由人类活动。

15、第一单元第一单元 沉和浮沉和浮 一、物体在水中是沉还是浮一、物体在水中是沉还是浮 生活中的许多物体如回形针、橡皮、小石块在水中是沉的，泡沫、带盖的塑料空瓶在水中是浮的。由同一 种材料构成的物体在水中的沉浮，与它们自身的大小、轻重无关。如：把橡皮或苹果切小，把回形针或木 块组合在一起，都不改变沉浮。 二、沉浮与什么因素有关二、沉浮与什么因素有关 对于不同种材料构成的物体，我们在判断在水中的沉浮时，。

16、1 第三单元第三单元 环境与我们环境与我们 1 1 地球地球宇宙的奇迹宇宙的奇迹 判断题 1.火星上也有氧气，适宜生命存在。 2.地球的平均半径约为 6400 米。 3.地球上虽然有液态水，但是无法蓄积在地球表面。 选择题 1. 使地球表面。

17、第三单元第三单元 环境与我们环境与我们 3.1.3.1.地球地球宇宙的奇迹宇宙的奇迹 背景和教学目标背景和教学目标 在宇宙数以亿万计的星球中，到目前为止，还没有发现另一个像地球一样适合生物生存繁衍的星球。人类和其他生物生活的地球是绝无仅有的。

18、2022 新版教科版五下第三单元环境与我们知识点整理 3.1地球宇宙的奇迹知识点 1.地球是我们赖以生存的家园。到目前为止，除地球之外，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。 2.地球的平均半径约为 6400 千米；大气层平均厚度约 1000。

19、地球地球宇宙的奇迹教学设计宇宙的奇迹教学设计 教材简析 本课是五年级下册环境与我们单元的第 1 课。本课主要是让学生通过阅读交流等形式，了解地球为我们提供的生存环境，感知地球是一个独特的星球，是宇宙的奇迹。以地球有什么独特之处 它为人类和其。

20、教科版科学五下第三教科版科学五下第三单元单元环境与我们小科背背环境与我们小科背背 适合背诵的知识点 第第 1 1 课课 地球宇宙的奇迹地球宇宙的奇迹 1.地球是我们唯一的家园，要珍惜我们的地球家园。 2.我们的地球 1平均半径约为 6400。