教科版物理九年级上2.3热机效率课件

1、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第1节 热机,第二章 改变世界的热机,1.利用内能来做功,燃料的化学能转化为内能，传给水和水蒸气，水蒸气把塞子冲出去，内能转化为塞子的机械能。,实验：内能转化为机械能,新课导入,热机的种类,蒸气机、内燃机、汽轮机、 喷气发动机、火箭等,新课推进,即将告别舞台的蒸汽机车,涡轮（喷气）发动机,火箭,工作原理,化学能,内能,机械能,（燃料）,（做功）,喷气发动机,火箭发动机.,汽油机,例题：1、对盛水的试管加热使水沸腾，不一会儿水蒸气把原先塞住管口的软木塞冲开，产生这种现象的原因是（ ）,A.水蒸。

2、柴薪,煤炭,石油,天然气,从哪里获得内能？,不同燃料的放热本领相同吗？怎么比较它们谁的放热本领强呢？,经验告诉我们，等质量的煤和干木柴，充分燃烧，煤放出的热量要比柴多得多。我们用热值这个概念来表示燃料放出热量的本领。,一、燃料的热值,想想议议,某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做这种燃料的热值。,国际单位：焦每千克；符号：J/kg。气体燃料的单位：焦每立方米；符号：J/m3。,1热值,热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量。,（1）定义,（2）物理意义,（3）单位,观察热值表，你有什么收获？,常用燃料的热值。

3、 2.3 热机效率 同步测试一、单选题1.如果要提高热机的效率，正确的是（ ）A. 用热值大的燃料 B. 减少各种热损失 C. 燃烧更多的燃料 D. 提高热机的功率2.下列说法中正确的是（ ）A. 燃料的热值与燃料燃烧的程度有关 B. 燃料的热值与燃料的种类有关C. 燃料的热值与燃料的多少有关 D. 燃料的热值与以上三个因素都有关3.现代火箭常用液态氢做燃料，这是因为液态氢具有（ ）A. 较小的密度 B. 较低的沸点 C. 较大的比热容 D. 较高的热值4.一台四冲程内燃机转速为 600r/min，则（ ）A. 每分钟内做功 100 次，共有 400 个冲程 B. 每分钟内做功 200。

4、第三节 热机效率同步练习一、(1)阅读教材 P29“热机效率”的内容，参照如图所示的汽油机的能量流向。汽车内燃机的能量流向问题 1：热机所做_与所用燃料_ _燃烧释放的热量之比叫做热机的效率。问题 2：热机的效率总_ _(选填“大于”或“小于”)1。(2)观察如图所示的汽车发动机的能量分配图。问题：汽车发动机的效率 _ _(用图中的符号表示)。(3)一些热机的效率如下表所示，根据表中的数据分析：一些热机的热机效率蒸汽机 4%8%蒸汽轮机 25%30%燃气轮机 50%60%柴油机 34%45%汽油机 26%40%问题 1：一般情况下柴油机的效率比汽油机_。问题 2：表。

5、热机效率说课稿,一、教材分析 二、学情分析 三、学习目标 四、教学过程设计,教材分析,教材的地位和作用本节热机效率，是对热学知识的进一步强化和升华，是提高学生利用热学知识解决生活中的物理问题能力的一个平台； “改变世界的热机”、“地球就在我们手中”部份，则让学生能从科学的角度去理解认识到热机在生活中的重要性，热机在给人们带来进步的同时，也给生态环境造成了污染。从而培养学生辨证看待问题的习惯，增强学生的环保意识。,学情分析,学生有一定的基础知识和生活经验； 具备了一定的分析问题、解决问题的能力和环保意识； 。

6、3.热机效率知识目标知识要点 课标要求1.热机效 率 常识性了解热机的效率及提高热机效率的途径2.热机与环 境 知道内能的利用与环境保护的关系；培养学 生重视提高保护环境的意识教 学 过 程情景导入出示课件，让学生领悟下列对话，咨询学生，你们是否理解这段对话？为什么不同的燃料释放热量的本领不同？如何比较出它们释放出热量的多少？这节课我们就为大家揭开这些疑惑 ！合作探究探究点一 热机效率活动 1：从情景入手，让学生根据生活经验分析，用 煤气烧水时，煤气燃烧释放的热量能否被水完全吸收？有哪些能量损失？总结：（1）煤气不。

7、3. 热机效率学习目标1了解热机的效率概念，了解不同热机的效率值。2了解热机的使用情况对社会的贡献和给环境带来的影响。3通过与机械效率对比，进一步体会效率概念，感悟效率是评价投入、产出比的基本方法。课前学习一、复习回顾1 叫机械效率。2内燃机将 能转化成 能。内燃机一个工作循环的四个冲程依次为 冲程、 冲程、冲程和 冲程。二、尝试学习1在内燃机里，燃料释放的能量都到哪里去了？2 &。

8、3.热机效率,第二章 改变世界的热机,教科版九年级物理,1.了解热机效率概念。 2.了解不同热机的效率值。 3.了解热机的使用对社会的贡献和给环境带来的影响。,学习目标,导入新课,讲授新课,在内燃机中燃料是否能够完全燃烧？ 燃料燃烧释放的能量都到哪里去了？,燃料释放的热量（100%）,废气（33%35%）,冷却水（30%32%）,摩擦与辐射（7%9%）,输出有用功 （25%30%）,100%,发动机风扇（10%）,变速齿轮（10%）,轴（4%）,克服车轮阻力（17%）,克服空气阻力（42%）,克服爬坡阻力（17%）,汽车内燃机的能量流向,讲授新课,定义：热机所做有用功与燃料完。

9、义务教育教科书九年级物理上册（教科）,第3节 热机效率,讨论交流：热机工作时，能不能将燃料所蕴藏的化学能全部用来对外做有用功呢？,新课导入,由于机械传动等，克服摩擦所消耗的能量,燃料很难全部燃烧，燃料的化学能不能全部释放,机械传热损失一部分能量,热机真正转变为对外做功的部分,废气排出带走的能量,热机中燃料释放能量的主要走向示意图,由图可知，真正能转变为对外做有用功的能量只燃料燃烧时所释放能量的一部分。,热机效率,热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧释放的能量的比值称为热机效率，即：=,进入新课,议一议,怎样提高热。