沪科版高中生命科学第二册6.1遗传信息课件3

青春期的烦恼,内分泌系统中信息的传递和调节,Q:总结神经调节有何特点?,快而准确,Q:机体除了快速作出反应的神经调节外,还有其他调节方式么?,激素调节,Q: 什么是激素?,Q: 激素调节的特点是什么?,特异性,高效性,激素是由_分泌的特殊物质 ,通过_循环运送到全身,作用于特定的器官(靶器官或靶细胞

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1、青春期的烦恼,内分泌系统中信息的传递和调节,Q:总结神经调节有何特点?,快而准确,Q:机体除了快速作出反应的神经调节外,还有其他调节方式么?,激素调节,Q: 什么是激素?,Q: 激素调节的特点是什么?,特异性,高效性,激素是由_分泌的特殊物质 ,通过_循环运送到全身,作用于特定的器官(靶器官或靶细胞)。,内分泌腺,血液,学习目标一:知道激素的概念及调节特点,甲状腺,肾上腺,卵巢,垂体,胰岛,精巢,人 体 主 要 内 分 泌 腺,学习目标二:知道 人体主要内分泌腺 分泌的激素的种类 及其功能。,回忆一下:初中学过哪些人体重要的内分泌腺?,1、甲。

2、5.2 神经系统中信息 的传递和调节,1、在日常生活中,我们会遇到这样的情况, 当脚指碰到烫的东西或钉子等锐器会立即自 动缩手,这是为什么?如果不缩手会怎样?,2、反射对机体来说,有什么意义?,3、什么是反射呢?,?,思考,一、 反射,1、概念,动物体通过神经系统对外界和体内 的各种刺激发生的反应。,2、结构基础,反射弧,神经系统调节各种活动的基本方式,反射弧是怎样构成的?,传入神经,传出神经,腹面(前),反射的结构基础反射弧,灰质,白质,3神经中枢,2传入神经,4传出神经,1感受器,5效应器,感受器,神经中枢,效应器,请结合神经元的结构和。

3、第一节 动物体对外界信息的获取,第五章 生物体对信息的传递和调节,动物体对外界信息的获取,人体对外界信息的获取,味觉,嗅觉,视觉,肤觉,听觉,一、动物体对物理信息的获取,皮肤感受器皮肤及皮下组织 触觉(冷、热、痛、触、压等) 光感受器眼 视觉(形状、大小、位置、远近、色彩、明暗、运动方向等) 声波感受器耳 听觉(声音的高低、强弱、方向、远近等),表演千手观音的聋哑姐妹是如何做到动作和着音乐整齐划一的呢?,1、光感受器 眼,眼球的结构,眼的折光装置,视觉的形成,眼球的结构,巩膜,结构致密,使眼球保持形状,视网膜,又视细胞(视杆。

4、实验6.1DNA分子模型的搭建,第一节遗传信息,本节内容: DNA是主要的遗传物质 DNA的分子结构 基因的概念,遗传物质的发现历程,1.米歇尔的发现 1892年 米歇尔发现核质-染色质(染色体),人细胞中的染色体,果蝇细胞中的染色体,2.其他科学研究表明: 动物、植物细胞中都有一定数量的染色体,体细胞中含量不变,生殖细胞中减半,结论:,细胞核中的染色体与遗传有关,3.孚尔根染色法 德国科学家孚尔根染色法特异性染DNA,结果发现DNA主要在细胞核的染色体中。4.科塞尔发现 染色体成分是DNA和蛋白质(获1910年诺贝尔奖),进一步探究问题,染色体中的蛋。

5、6.1 遗传信息,5岁 身高1.1 米,染色体在亲代和子代维持着稳定性和连续性染色体的主要成分是蛋白质和DNA,20种氨基酸,A T C G,遗传物质特点,a 能储存巨大数量的遗传信息 b 能精确地自我复制 c 化学性质比较稳定,实验一 肺炎双球菌体内转化实验,P45 阅读与思考,小资料 (1)肺炎双球菌简介 肺炎双球菌是一种细菌,属原核生物。由于核区中的DNA分子不与蛋白质结合,因此,用它作实验材料易于单独观察DNA在遗传中的作用。,小资料 (2)何为荚膜?其作用怎样?荚膜是细菌细胞壁外围绕一层较厚的粘性、胶冻样物质,多数细菌的荚膜成分为多糖,如肺。

6、第一节 遗传信息,思考题,与遗传关系密切的化合物是什么?为什么称为核酸? 细胞核中有一种易被碱性染料染色的物质是什么? 染色体的主要化学成分是什么?,果蝇唾液腺染色体,人染色体,蛋白质,遗传物质是,抑或两者兼而有之呢,DNA,作为遗传物质,储存数量巨大的遗传信息 能够精确地自我复制并遗传给后代 化学性质比较稳定,蛋白质,遗传物质是,抑或两者兼而有之呢,DNA,【1】实验材料,肺炎双球菌转化实验,P45 “阅读与思考”,【1】实验材料,S型,R型,光滑,粗糙,肺炎双球菌转化实验,P45 “阅读与思考”,活的S型肺炎双球菌,小鼠死亡,注射入小鼠,活的。

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