海淀区2020-2021学年第二学期6年级语文期末考试

1、北京市海淀区北京市海淀区2020-2021学年度八年级上期末考试学年度八年级上期末考试 语文试卷语文试卷 一、基础 运用(共 16 分) 学校组织同学们开展“大美海淀 身边的文化遗产”学习活动，请完成下列任务。
1【大美海淀 昆玉河】下面是同学推介昆玉河的材料，阅读这则材料，完成(1)(2)(共 4 分) 被誉为京城水美乃昆玉，水之灵秀数昆玉的昆玉河，从颐和园的昆明湖到玉渊潭的八一湖，全长约 10。

2、阅读下面的文字,完成第 1-4 题。
(共 8 分)剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
剪纸艺术 ，是中国古老的传统民间艺术之一。
真正意义上的剪纸,应该从纸的出现开始,汉.。

3、183;运用(共 16 分)学校本月校园文化宣传主题为“和文化”。
请根据要求,完成 1-5 题。
1.结合“和”字字源的解说及配图,用自己的话说说“和”字的本义,补全下面的板报内容。
（2 分）“和”字由“禾”与“口”组成。
“禾”是“龢”的省略,表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时,各声部的乐音虽各有不同,但主调协调一致；“口”则表示人们发表言论。
说文解字对“和”的解释为“相应也”。
由此可知,“和”的本义为：2.宣传组的同学撰写了一篇介绍“和文化”的短文。
请你阅读短文,完成(1)-(4)题。
(共 8分）CCTV 曾举办主题为【甲】“汇聚力量,传播文明”的公益广告征集活动。
其中有一则广告让人倍感亲切【乙】 一个稚气敦实的泥塑娃娃拱手道【丙】：“和谐中国,雨露滋润,和为贵。
”与此同时,屏幕上现出一个苍劲有力的“和”字。
“和”体现了我国古人对宇宙万物的深刻认识。
早在西周时期,周太史便有“ ”的观点,认为宇宙万物都是不同成分依一定秩序组成的共同体。
“和”尊重万物之间的差异性,旨在使万物之间互相配合,相辅相成,最终达到和谐的状态。
中华民族是名 f 其实的礼。

4、 学校_班级_姓名_成绩_ 注 意 事 项 1.本调研卷共 8 页，共五部分，22道小题，满分 100 分，考试时间 120 分钟。
2.在调研卷和答纸上准确填写学校名称，班级名称和姓名。
3.调研卷答案一律填涂或书写在答题纸上，在调研卷上作答无效。
4.在答题纸上，选择用 2B铅笔作答，其他随用黑色字迹签字笔。

5、北京北京市市海淀海淀区区 2 2020020 20212021 学年学年二年级二年级下下期末期末考试考试语文语文试卷试卷 一基础运用 1我能照样子，把鲜花两个字规范美观地书写在田字格内。
2我能看拼音写词语，注意书写规范端正整洁。
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