古人谈读书一

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1、25.古人谈读书 第一课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 01 03 02 04 05 01 文言文是叜代用来写文章癿一种文体,将日常说话癿意思用简短癿文字表现出来,意思比较丰富。 现代文是将日常我们说癿话直接记录下来,直白干净,。

2、25.古人谈读书 第二课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 01 03 02 04 05 01 朱熹 南宋著名癿理学家思想家哲学家教育家诗人。世称朱子,是孔子孟子以来最杰出癿弘扬儒学癿大师。 02 结构:左右 组词:可谓 无所谓 造。

3、25 古人谈读书古人谈读书 本文由两则文言文组成,记录了古人有关读书、学习的言论。 第一则选自论语 ,是孔子关于学习的六句话。第一句写要以诚实的态度对待学习,知 道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。第二句写要聪敏勤学,不以向地位、学问不 如自己的人请教为耻。第三句是说孔子自己读书的时候多记多背,学习不知满足,教诲他人 对待读书要不知疲倦。第四句孔子否认了自己是天才,总结出好古、勤学是他成功。

4、提示:点击 进入习题。,一,二,三,基础练习,四,三,一,二,主题探究,一,二,拓展提升,五,三,一、给加点字选择正确的读音,画上“_”。 岂止(q ki) 论语(ln ln) 可耻(ch c) 诵读(sng shng),二、读拼音,写词语。 qu din su wi lng sng xi ch hng xn tu ku,缺 点,所 谓,朗 诵,羞 耻,恒 心,偷 窥,三、加偏旁变新字,再组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ),止,每,比,甬,耻,羞耻,址,地址,悔,后悔,诲,教诲,毕,毕业,皆,皆是,诵,诵读,桶,木桶,四、判断对错,对的打“”,错的打“”。 1“知之为知之,不知为不知,是知也”。这句。

5、25 古人谈读书第一课时一、读句子,给加点字注音。1.知之为知之,不知为不知,是知( )也。2.默而识( )之,学而不厌,诲( )人不倦。3.心既到矣( ) ,眼口岂( )不到乎?4.第三要有恒。 ( )二、解释加点字词的意思。1.敏而好学,不耻下问。敏: 好: 耻: 下问: 2.却只漫浪诵读,决不能计。漫浪: 决: 3.盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。士人: 恒: 三、根据课文内容填空。1.默而 , , 。2.心不在此, , ,却 , ,记亦 。3.有志则 ;有识则 。

6、类文阅读25 古人谈读书 读书 宋陆九渊 读书切戒在慌忙, 涵泳工夫兴味长。 未晓不妨权放过, 切身须要急思量。 1.下列词语解释有错误的一项是 A.兴味:兴趣,趣味。 B.未晓:天还没亮。 C.思量:思考,考虑。 2.切在字典中有三种解释。

7、第1课时,第2课时,第1课时,同学们知道哪些读书名言?,读书破万卷,下笔如有神。 杜甫 读书患不多,思义患不明。 韩愈 劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。增广贤文 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。 毛泽东,25 古人谈读书,敏而好学,不耻下问。 知之为知之,不知为不知,是知也。 默而识(zh)之,学而不厌,诲人不倦。论语,初读课文,余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎? 宋朱熹,盖士人读。

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