国际联盟

第第 6 课课 国际联盟国际联盟 课标要求 简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。 一、世界上第一个普遍性的国际组织 1背景 (1)19世纪末20世纪初,一些行业性的国际组织建立起来,如万国邮政联盟、国际电信联盟等。 (2)一战激起了反战和平思潮,一些有识之士认为,有必要建立一个具有政治约束

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1、第第 6 课课 国际联盟国际联盟 课标要求 简述国际联盟的成立和主要活动,评价其历史地位。 一、世界上第一个普遍性的国际组织 1背景 (1)19世纪末20世纪初,一些行业性的国际组织建立起来,如万国邮政联盟、国际电信联盟等。 (2)一战激起了反战和平思潮,一些有识之士认为,有必要建立一个具有政治约束力的国际组 织,防止新的大战发生,维护世界和平。 (3)大战期间,美国总统威尔逊提出了建立国际联盟。

2、第第 2 2 课课 凡尔赛体系与国际联盟凡尔赛体系与国际联盟 目标导航 课程标准 重点难点 1.了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系 的史实,剖析该体系的实质和不稳定性。 2.简述国际联盟的成立。 1.理解凡尔赛体系的实质和不稳定性。(难点) 2.了解国际联盟成立的过程,分析其实质。(重 点) 一、凡尔赛体系的形成 1概念:战胜国与德国及其他战败国签订的一系列条约。 2内容 签约 对象 签约时间 条约名称 主要内容 德国 1919 年 6 月 凡尔赛和约 严厉处置德国 奥地利 1919 年 9 月 圣日耳曼条约 疆界关系: 确认捷克斯洛伐克和南斯 拉夫独立; 。

3、第第 2 课课 凡尔赛体系与国际联盟凡尔赛体系与国际联盟 基础巩固 1.战胜国签订的一系列和约中,同奥地利签订的苛刻的和约条款,还对哪一国家 起约束作用( ) A.德国 B.保加利亚 C.匈牙利 D.土耳其 答案 C 解析 在对匈牙利签订条约时,特别重申了匈牙利要履行奥地利条约,因此对匈 牙利具有约束作用。 2.从整体发展角度看,巴黎和会上那些主导着世界发展方向的国家做出的有益于 人类社会整体发展的决策是( ) A.倡导建立国际联盟 B.按照民族自决原则,欧洲建立新国家 C.对殖民地的“委任统治” D.对中国的“门户开放”政策 答案 A 解析 国际。

4、第2课,凡尔赛体系与国际联盟,目标导航,内容索引,基础落实,壹,1.概念:战胜国与德国及其他战败国签订的一系列条约。 2.内容,一、凡尔赛体系的形成,答 案,凡尔赛和约,普遍兵役制,协约国,答 案,奥地利,南斯拉夫,凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平为目标的体系,是战胜国列强重新瓜分欧洲和世界霸权而建立的以欧洲为主的国际关系新秩序,是战后列强重新瓜分世界、维护战胜国利益和维持战后和平新秩序的工具。,1.实质:战后列强在 、非洲和 地区确立的国际关系新秩序,是帝国主义大国对世界的重新瓜分。 2.不稳定性 (1)战胜国之间的矛盾:分赃。

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