第一次世界大战及凡尔赛体系

1、单元学习总结单元学习总结 一、人类历史直到 20 世纪才发生世界大战的原因 客观 条件 20 世纪的世界已基本上成为一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一 发而动全身”的局面 可能 条件 科技进步成果和巨大的生产力被用于军事领域，使战争能在更大范围内 进行，从而形成世界性大战 现实 条件 在资本主义国家向帝国主义过渡阶段，帝国主义发展不平衡性加剧，帝 国主义国家间力量对比发生改变，要求按照新的实力对比重新瓜分世界。 为争夺世界霸权和重新瓜分世界而激烈斗争的帝国主义国家间矛盾加 剧，形成了三国同盟和三国协约两大军事集团。

2、单元检测单元检测(一一) 一、选择题 1.俾斯麦早就承认：“在欧洲存在着不可调和的彼此敌对的两大势力。两个大国 都希望把世界变成自己的属地， 并从属地上获取商业收入。 ”这里的“两个大国” 在第一次世界大战前最有可能是指( ) A.俄国和奥匈帝国 B.英国和法国 C.法国和俄国 D.英国和德国 答案 D 解析 材料中的关键词是 “两个大国都希望把世界商业收入” 以及 “一战前” ， 再依托教材知识可知当时英德两国在世界范围内争夺殖民地和市场的冲突激烈， 故选 D 项。 2.英国帝国战争博物馆成立于 1917 年， 以记录“一战”史实和大英帝国。

3、第第 1 课课 第一次世界大战的爆发第一次世界大战的爆发 基础巩固 1.下列对下图的相关表述，不正确的是( ) 欧美四国在世界工业总量中的比重 A.四国工业总量之和在当时世界上占绝对优势 B.各国工业比重的变化与其资本输出量成正比 C.资本主义各国的经济发展不平衡加剧 D.资本主义国家之间的矛盾将更加尖锐 答案 B 解析 题目提供的图像表明，英、美、德、法四国工业的产值占世界工业产值的 70%左右， 因此， A 项的表述正确； 1870 年， 英国的工业总产值位居第一位， 1906 1910 年， 美国的工业总产值位居第一位， 德国位居第二位， 因此，。

4、第第 4 课课 第一次世界大战的后果第一次世界大战的后果 基础巩固 1.之所以说塞尔维亚抗击奥匈帝国和比利时抗击德国的战争是民族解放斗争的性 质，是因为( ) A.其是为保卫自己的主权和独立而进行的战争 B.其是为了争夺世界霸权 C.战争首先是塞尔维亚和比利时发动的 D.战争具有非正义性 答案 A 解析 塞尔维亚和比利时都是遭受外来侵略而卷入战争的，他们是为保卫自己的 主权和独立而战，因此具有民族解放的性质。B、C、D 三项均与史实不符。 2.2009 年，甲型流感蔓延全世界，但世界各国进行了有效的防御，没有造成巨大 的人员和财产损失。1。

5、第1课,第一次世界大战的爆发,目标导航,内容索引,基础落实,壹,1.背景 (1)第二次工业革命使生产力大大提高；19世纪末20世纪初，英、法、美、德等国从自由资本主义过渡到垄断资本主义阶段。 (2)20世纪初的世界，已经被列强基本瓜分完毕，资本主义 形成。 (3)在向帝国主义过渡时，各主要资本主义国家之间 的不平衡加剧，殖民地具有了更重要的意义。,一、动荡不安的世界,答 案,经济政治发展,世界体系,2.表现 (1) 的经济迅速发展，赶上和超过英国等老牌资本主义国家。德国不仅在欧洲同英国展开激烈竞争，而且还想从英法等国手中夺取殖民地，重新。

6、第4课,第一次世界大战的后果,目标导航,内容索引,基础落实,壹,1.性质：第一次世界大战是一场 性质的战争，对交战双方来说，都是非正义的。 2.依据 (1)协约国和同盟国中的主要帝国主义列强，都是为了夺取 和奴役其他国家与民族的权利参加战争的。 (2)战争期间，帝国主义列强签订了一系列秘密协定，用来瓜分势力范围、决定某些地区和国家的归属。 (3)塞尔维亚等国的战争有 的性质，但从全局看，这并不能改变整个战争的非正义性质。,一、规模空前的帝国主义战争,答 案,霸权,帝国主义,民族解放斗争,分析战争的性质主要看交战双方的目的，这个目。

7、单元学习总结,第一单元 第一次世界大战,内容索引,知识总结,壹,时空坐标,线索梳理,重难突破,一、人类历史直到20世纪才发生世界大战的原因,二、第一次世界大战对人类历史发展的影响 1.经济方面：第一次世界大战中，各主要资本主义国家几乎将整个国家经济纳入战争的轨道，战争迫使政府建立起一整套专门机构对经济进行干预，促使国家垄断资本主义开始萌芽。 2.政治方面：改变了世界格局。 (1)俄国十月革命的胜利改变了人类历史发展的进程。 (2)欧洲在国际上的统治地位发生了动摇，德意志帝国、奥匈帝国战败，英、法等国受到重创。 (3)美、日等。

8、第67讲第一次世界大战与凡尔赛华盛顿体系本讲小结反馈检测1第一次世界大战暴露了西方文明的缺陷，这引起了处在社会转型时期的先进的中国人对国家前途的深思。阅读下列材料，回答问题。材料一他(陈独秀)把西方国家划分为帝国主义和自由主义两种国家，而自由民主的典范就是法国，他认为欧战是正宗欧洲文明法兰西文明与欧洲文明的变种德国军国主义之间，即正义与邪恶的较量。陈独秀说：“德意志以军国主义为害世界，吾人之所恶也，列国讨之，亦以尊重自由正义与和平，不得不除此军国主义之怪物。”他还特别指出，法兰西人“嗜平等博爱自由，。

9、专题检测专题检测(二二) 一、选择题(每小题 5 分，共 30 分) 1.下图漫画是巴黎和会以后，三国协约为自己建造的纪念碑。图中所示代表巴黎和会的三个 操纵国，其中“公平”代表英国。在巴黎和会上，英国的“公平”表现在( ) A.攫取战后世界领导权 B.竭力主张削弱德国的海军，但不主张过分削弱德国 C.最大限度地削弱德国 D.尽可能多地索取战争赔款 答案 B 解析 英国打着“公平”的幌子反对法国。

10、第第 1 课课 凡尔赛凡尔赛华盛顿体系的形成华盛顿体系的形成 课程标准 重点难点 1.了解凡尔赛会议和华盛顿会议 构建帝国主义和平体系的史实， 剖析该体系的实质和不稳定性。 2.简述国际联盟的成立和主要活 动，评价其历史地位。 1.了解巴黎和会和华盛顿会议各自的背景和过程。 2.理解凡尔赛和约和九国公约 。(重点) 3.了解国际联盟的有关活动，评价其历史地位。(重点) 4.认识凡尔赛华盛顿体系的实。

11、单元学习总结单元学习总结 1正确分析和理解帝国主义在巴黎和会和华盛顿会议上重新瓜分世界的意图和矛盾斗争 (1)重新分割世界、策划反苏，建立战后新秩序是帝国主义召开巴黎和会的重要原因。美、英、 法、意、日五国在惩罚和掠夺战败国、反苏反共、重建欧洲、成立国联上有着共同的利益； 相互勾结而使自己获得更大的利益，争霸世界则是它们的根本目的。因此，彼此矛盾重重。 (2)美国凭借壮大起来的经济、金融实力。

12、单元学习总结,第二单元 凡尔赛华盛顿体系下的世界,内容索引,知识总结,壹,时空坐标,线索梳理,归纳比较,比较巴黎和会和华盛顿会议的异同,对凡尔赛华盛顿体系的评价 1.德国是第一次世界大战的主要战败国，对德国的处理是巴黎和会的重要内容。因为对德国的处理涉及英国确保其欧洲霸权地位，法国重建其欧洲霸权地位，美国插手欧洲事务。此外，凡尔赛和约是凡尔赛体系的重要组成部分，条约内容不仅体现出巴黎和会分赃的实质，还体现了帝国主义在重新分割世界过程中的勾结与矛盾。由于对德国的严厉制裁，促使德国最终走上法西斯道路，成为第二次。

13、单元检测单元检测(二二) 一、选择题 1.威尔逊的顾问豪斯上校曾在日记中描述：“看来，一切都完了总统很凶， 劳合 乔治很凶，克里孟梭也很凶。总统同他们谈判时，第一次失去了自制” 这是对哪次会议的描述( ) A.华盛顿会议 B.巴黎和会 C.洛迦诺会议 D.1927 年日内瓦裁军会议 答案 B 解析 题干材料描述了美、英、法三国领导人的激烈争吵，原因是都企图按照自 己的意图重新分割世界，这符合巴黎和会的情形。华盛顿会议中不可能出现法国 的激烈争吵。 2.美国总统威尔逊在“十四点原则”中指出：“不论平时和战时，在领海以外， 海洋上的航行有。

14、单元学习总结单元学习总结 比较巴黎和会和华盛顿会议的异同 巴黎和会 华盛顿会议 异 背景 第一次世界大战结束， 列强处理战后 遗留问题 亚太地区列强矛盾尖锐、军备竞 赛激烈 内容 处理战胜国与战败国之间关系， 共同 策划反苏 处理战胜国之间关系，共同支配 中国 影响 主要确立战后帝国主义国家在欧洲、 中东、非洲的新秩序 主要确立战后帝国主义国家在亚 洲、太平洋地区的新秩序 同 目的 第一次世界大战后帝国主义国家重新瓜分世界 性质 均为分赃会议 过程 由少数帝国主义国家操纵，充满矛盾和斗争 内容 涉及中国问题，侵犯中国主权 结。

15、专题1 第一次世界大战1.阅读下列材料，回答问题。材料一在欧洲各国，战争爆发之初，一般市民以狂热的态度欢迎它的到来，这是人所共知的。对他们来说，战争脱离了平凡的日常生活，充满了兴奋和刺激，为国家而战被认为是崇高的理想无论对英国人、法国人还是对德国人来说，战争就是保卫和强化国家，在当时没有比这更好的思想观念了在这一阶段，战争的经济成本尚未得到重视，强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季，大部分人把战争当作短期现象考虑，没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。与当初的期待相违，战争经过数个。

16、专题2 凡尔赛华盛顿体系下的短暂和平1.(2015海南31)材料国际联盟盟约规定：各缔约国为促进国际合作，并保证其和平与安全起见，特允承诺不从事战争之义务，维护各国间公开、公正、荣誉之邦交，严格遵守国际公法之规定；国际联盟大会有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，大会的决议，除盟约另有规定者外，均需出席大会的成员国一致通过；行政院由五个常任理事国和四个非常任理事国的代表组成，有权处理属于国联行动范围以内或影响世界和平的任何事项，行政院的决议，除盟约另有规定者外，均需出席行政院会议的理事国一致。

17、第第 5 课课 凡尔赛体系的建立凡尔赛体系的建立 课标要求 了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。 一、三巨头操纵的会议 1背景 一战使参战各国付出巨大代价，各国人民盼望签订真正的和平协定。 2巴黎和会 1919 年 1 月， 协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了处置战败国和巩固战胜国成果的和平 会议，史称巴黎和会。 3与会代表 与会国有 27 个战胜国的代表，但。

18、第第 2 2 课课 凡尔赛体系与国际联盟凡尔赛体系与国际联盟 目标导航 课程标准 重点难点 1.了解凡尔赛会议构建帝国主义和平体系 的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。 2.简述国际联盟的成立。 1.理解凡尔赛体系的实质和不稳定性。(难点) 2.了解国际联盟成立的过程，分析其实质。(重 点) 一、凡尔赛体系的形成 1概念：战胜国与德国及其他战败国签订的一系列条约。 2内容 签约 对象 签约时间 条约名称 主要内容 德国 1919 年 6 月 凡尔赛和约 严厉处置德国 奥地利 1919 年 9 月 圣日耳曼条约 疆界关系： 确认捷克斯洛伐克和南斯 拉夫独立； 。

19、第第 2 课课 凡尔赛体系与国际联盟凡尔赛体系与国际联盟 基础巩固 1.战胜国签订的一系列和约中，同奥地利签订的苛刻的和约条款，还对哪一国家 起约束作用( ) A.德国 B.保加利亚 C.匈牙利 D.土耳其 答案 C 解析 在对匈牙利签订条约时，特别重申了匈牙利要履行奥地利条约，因此对匈 牙利具有约束作用。 2.从整体发展角度看，巴黎和会上那些主导着世界发展方向的国家做出的有益于 人类社会整体发展的决策是( ) A.倡导建立国际联盟 B.按照民族自决原则，欧洲建立新国家 C.对殖民地的“委任统治” D.对中国的“门户开放”政策 答案 A 解析 国际。

20、第2课,凡尔赛体系与国际联盟,目标导航,内容索引,基础落实,壹,1.概念：战胜国与德国及其他战败国签订的一系列条约。 2.内容,一、凡尔赛体系的形成,答 案,凡尔赛和约,普遍兵役制,协约国,答 案,奥地利,南斯拉夫,凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平为目标的体系，是战胜国列强重新瓜分欧洲和世界霸权而建立的以欧洲为主的国际关系新秩序，是战后列强重新瓜分世界、维护战胜国利益和维持战后和平新秩序的工具。,1.实质：战后列强在 、非洲和 地区确立的国际关系新秩序，是帝国主义大国对世界的重新瓜分。 2.不稳定性 (1)战胜国之间的矛盾：分赃。